一种英语听力训练装置

本实用新型是一种英语听力训练装置，属于英语听力训练用具技术领域。

背景技术：

英语是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。随着全球化的发展，中国已经和世界接轨，英语是一种世界通用语言，所以学好英语是非常重要的事情，英语学习中，听力是非常重要的一环，现有的学习英语听力的方式大多采用播放器进行播放，但现有的播放器在使用过程中，只能平方在桌面进行使用，这就导致播出的声音向上侧传递，从而影响学生收听清晰度，当播放器在竖放时就会容易出现倾倒情况，并且现有的播放器收纳结构大多采用纸质结构，使用寿命较低，现在急需一种英语听力训练装置来解决上述出现的问题。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种英语听力训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，不仅方便对听力播放器进行收纳携带，还方便对听力播放器进行竖向定位使用，实用性强。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种英语听力训练装置，包括听力播放器主体、铝制收纳盒以及便于收纳定位机构，所述铝制收纳盒上侧安装有听力播放器主体，所述铝制收纳盒内部和上侧均设置有便于收纳定位机构，所述便于收纳定位机构包括铝制支撑座、防滑胶块、蝶形定位螺丝、铝盖、泡沫海绵片、记忆海绵内衬片、压缩弹簧、定位卡珠、伸缩片以及定位卡块，所述铝制收纳盒内部粘接有记忆海绵内衬片，所述铝制收纳盒上端面右侧焊接有定位卡块，所述铝制收纳盒上端面贴合有铝盖，所述铝盖下端面粘接有泡沫海绵片，所述铝盖内部右侧卡装有压缩弹簧，所述压缩弹簧左端面卡装有伸缩片，所述伸缩片左端面中间位置焊接有定位卡珠，所述铝盖上端面中间位置焊接有铝制支撑座，所述铝制支撑座内部左侧啮合有蝶形定位螺丝，所述蝶形定位螺丝右端面粘接有防滑胶块。

进一步地，所述铝制收纳盒下端面粘接有橡胶防滑垫，所述铝制收纳盒右端面中间位置焊接有提拉把手。

进一步地，所述铝制收纳盒内部开设有收纳腔，且收纳腔尺寸大于听力播放器主体尺寸。

进一步地，所述铝盖左端面下侧焊接有铰链，所述铝盖下端面右侧开设有定位卡槽，且定位卡槽与定位卡块相匹配，所述定位卡块右端面中间位置开设有定位凹槽，且定位凹槽与定位卡珠相匹配。

进一步地，所述铝制支撑座内部左侧设置有内螺纹孔，且内螺纹孔与蝶形定位螺丝相啮合，所述铝制支撑座上端面开设有搁置槽，且搁置槽与听力播放器主体下端面相匹配。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种英语听力训练装置，因本实用新型添加了铝制支撑座、防滑胶块、蝶形定位螺丝、铝盖、泡沫海绵片、记忆海绵内衬片、压缩弹簧、定位卡珠、伸缩片以及定位卡块，该设计具备收纳定位能力，便于对听力播放器进行收纳和定位使用，解决了原有听力播放器用收纳结构不具备定位能力，实用性欠佳的问题，提高了本实用新型的便于收纳定位效果。

因铝制收纳盒下端面粘接有橡胶防滑垫，铝制收纳盒右端面中间位置焊接有提拉把手，橡胶防滑垫使铝制收纳盒下端面防滑性更好，而提拉把手方便对铝制收纳盒进行提拉携带，因铝盖下端面右侧开设有定位卡槽，且定位卡槽与定位卡块相匹配，定位卡块右端面中间位置开设有定位凹槽，且定位凹槽与定位卡珠相匹配，定位卡槽方便定位卡块卡装固定在铝盖内部，而定位凹槽方便定位卡珠对定位卡块进行定位，本实用新型结构合理，不仅方便对听力播放器进行收纳携带，还方便对听力播放器进行竖向定位使用，实用性强。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种英语听力训练装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种英语听力训练装置中便于收纳定位机构的正视剖面图；

图3为图2中a的放大图；

图中：1-听力播放器主体、2-铝制收纳盒、3-便于收纳定位机构、31-铝制支撑座、32-防滑胶块、33-蝶形定位螺丝、34-铝盖、35-泡沫海绵片、36-记忆海绵内衬片、37-压缩弹簧、38-定位卡珠、39-伸缩片、311-定位卡块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语听力训练装置，包括听力播放器主体1、铝制收纳盒2以及便于收纳定位机构3，铝制收纳盒2上侧安装有听力播放器主体1，铝制收纳盒2内部和上侧均设置有便于收纳定位机构3。

便于收纳定位机构3包括铝制支撑座31、防滑胶块32、蝶形定位螺丝33、铝盖34、泡沫海绵片35、记忆海绵内衬片36、压缩弹簧37、定位卡珠38、伸缩片39以及定位卡块311，铝制收纳盒2内部粘接有记忆海绵内衬片36，铝制收纳盒2上端面右侧焊接有定位卡块311，铝制收纳盒2上端面贴合有铝盖34，铝盖34下端面粘接有泡沫海绵片35，铝盖34内部右侧卡装有压缩弹簧37，压缩弹簧37左端面卡装有伸缩片39，伸缩片39左端面中间位置焊接有定位卡珠38，铝盖34上端面中间位置焊接有铝制支撑座31，铝制支撑座31内部左侧啮合有蝶形定位螺丝33，蝶形定位螺丝33右端面粘接有防滑胶块32，该设计解决了原有听力播放器用收纳结构不具备定位能力，实用性欠佳的问题。

铝制收纳盒2下端面粘接有橡胶防滑垫，铝制收纳盒2右端面中间位置焊接有提拉把手，橡胶防滑垫使铝制收纳盒2下端面防滑性更好，而提拉把手方便对铝制收纳盒2进行提拉携带。

铝制收纳盒2内部开设有收纳腔，且收纳腔尺寸大于听力播放器主体1尺寸，该设计方便把听力播放器主体1搁置在铝制收纳盒2内部，铝盖34左端面下侧焊接有铰链，铝盖34下端面右侧开设有定位卡槽，且定位卡槽与定位卡块311相匹配，定位卡块311右端面中间位置开设有定位凹槽，且定位凹槽与定位卡珠38相匹配，铰链使铝盖34具备可翻转能力，定位卡槽方便定位卡块311卡装固定在铝盖34内部，而定位凹槽方便定位卡珠38对定位卡块311进行定位。

铝制支撑座31内部左侧设置有内螺纹孔，且内螺纹孔与蝶形定位螺丝33相啮合，铝制支撑座31上端面开设有搁置槽，且搁置槽与听力播放器主体1下端面相匹配，该设计方便对听力播放器主体1进行定位固定。

作为本实用新型的一个实施例：因焊接有提拉把手，方便使用人员对铝制收纳盒2进行携带使用，当铝制收纳盒2携带至所需位置后，便可以将其搁置在外界桌面适当位置，此时橡胶防滑垫会与外界桌面相贴合，避免铝制收纳盒2轻易出现位移情况；然后用手捏住铝制支撑座31对铝盖34进行翻转打开，以便将听力播放器主体1从铝制收纳盒2中取出；随后再对铝盖34进行翻转闭合，此时便可以将听力播放器主体1竖向卡装在铝制支撑座31中，而后用手对蝶形定位螺丝33拧紧，使防滑胶块32与听力播放器左端面紧密贴合，以此对听力播放器主体1进行定位，避免听力播放器主体1在使用过程中出现倾倒情况；当需要再次对听力播放器主体1进行收纳携带时，先用手拧松蝶形定位螺丝33，此时便可以对听力播放器主体1进行拆卸，然后再次对铝盖34进行打开，并把听力播放器主体1搁置在收纳腔中，因粘接有记忆海绵内衬片36和泡沫海绵片35，方便对听力播放器主体1进行保护，放置完成后再对铝盖34进行翻转闭合，此时定位卡块311会卡装在定位凹槽中，而压缩弹簧37会对伸缩片39进行挤压，进而使定位卡珠38与定位凹槽卡装紧固性更好，从而避免铝盖34轻易出现打开情况，此时再用手握住提拉把手即可对铝制收纳盒2进行再次携带。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。