显著增加树木高度和材积的培养方法
【专利摘要】本发明涉及一种显著增加树木高度和材积的培养方法，对树木主干上的一个或多个分枝进行生根；待所述的分枝有多条健康的新根生出后，将生根的分枝装在培养袋中的土壤或培养基质中进行培养，经过上述步骤，目标树木除了主干根系以外，处于不同高度的多个枝条也被依次诱导生根，这大大增加了树木整体的根量，增强了树木整体对土壤水分和矿质养分的吸收能力，由于水分和矿质养分可以不断添加，并通过处在不同高度的根系以接力的方式吸收，使得树木对于水分和矿质养分的吸收能力增强，树木体内向上运输距离得以缩短、效率得以提高。目标树木个体将被逐渐培育成为树高显著高于该树种同龄个体平均高度的超高树木，生长更加健壮，材积生长量也更高。
【专利说明】显著增加树木高度和材积的培养方法
[【技术领域】]
[0001]本发明涉及一种树木的培养方法，具体涉及一种显著增加树木高度和材积的新培养方法。
[【背景技术】]
[0002]在一般情况下，树木的高度和材积生长总是有限制的，这主要是因为树木所在生境资源的有限性以及资源在树木体内的运输不可避免地会受到限制。然而，在很多情况下，人们出于对木材的大量需求或者为了追求更好的绿化效果，却常常希望能够有大量树木可以长得更高、更健壮、材积更大。无论是快速发展的木材工业和建筑业，还是高楼林立的城市，都对高大、健壮、出材率高或绿化效果好的树木有大量的和持续增长的需求。但迄今为止，尚无非常有效的培育方法和技术能够帮助树木长得更高、更健壮、出材率更高(遗传改良的方法除外)。毫无疑问，如果能够找到一种显著增加树木高度和材积的新的培育方法，对于满足人们日益增长的木材需求或提高树木的绿化效果，将具有十分重要的现实意义和应用价值。
[
【发明内容】
]
[0003]本发明针对现有技术的不足，提出显著增加树木高度和材积的培养方法。
[0004]为了实现上述目的，提供一种显著增加树木高度和材积的新的培养方法，其包括以下步骤:
[0005]对树木主干上的一个或多个分枝进行生根；
[0006]待所述的分枝有多条健康的新根生出后，将生根的分枝装在培养袋中的土壤或培养基质中进行培养。
[0007]该方法具有如下优化步骤:
[0008]所述的生根的步骤具体如下:
[0009]削除目标树木主干上的一个或多个分枝的梢端叶片和嫩枝，形成削口；
[0010]对所述分枝的削口进行消毒处理后，涂生根粉剂；
[0011]用内部包有土壤颗粒、培养基质和有机肥颗粒的湿润无纺棉对削口进行包扎，并用防水布在无纺棉外进行包裹，装入培养袋；
[0012]向所述培养袋的无纺棉内定期注入经过稀释的营养液，持续保持削口的湿润状态。
[0013]所述的目标树木采用幼树或中龄以下树木，当选择的树木个体的主干径级生长到6_20cm,分枝基径在3_5cm时,进行所述的生根处理。
[0014]所述的土壤或培养基质中含有肥料。
[0015]定期向所述的培养袋中补充经过稀释的营养液，营养液内含有树木生长所需的大多数营养元素。
[0016]在树木的生长过程中，多次重复所述的培养方法。
[0017]进行生根处理时所选择的分枝级别应尽量低。
[0018]各培养袋之间通过连通管相互连接，在最下方的培养袋底部设置渗漏孔，以使培养吊袋系统内的多余水分能够溢出，最后沿主干流入基部土壤中。
[0019]当随着分枝根量逐渐增加，培养袋显得较小时，需及时更换更大的培养袋。更换过程中，不损伤分枝根系。更大培养袋的结构和内容物含量与小培养袋保持一致。
[0020]上述生根顺序为先下部分枝，后上部分枝。
[0021]经过上述步骤，目标树木除了主干根系以外，处于不同高度的多个枝条也经过处理后被依次诱导生根,这大大增加了树木整体的根量,并增强了树木整体对土壤水分和矿质养分的吸收能力。而且，由于水分和矿质养分可以不断添加，并通过处在不同高度的分枝根系以接力的方式吸收，使得树木对于水分和矿质养分的吸收能力增强，并且在树木体内向上运输距离得以缩短、效率得以提高。通过这一方法，目标树木个体将被逐渐培育成为树高显著高于该树种同龄个体平均高度的超高树木,生长更加健壮,材积生长量也更高。
[【专利附图】
【附图说明】]
[0022]图1为本发明的流程示意图；
[0023]图2为本发明的培养袋位置示意图；
[0024]图中1.培养袋
[【具体实施方式】]
[0025]结合实施例，对于本发明做进一步的说明，下述实施例是说明性的，不是限定性的，不能以下述实施例来限定本发明的保护范围。
[0026]在众多可供选择的树种中，筛选出生长速度最快的、或者更有培养前途和培养价值的目标树种。之后，在所选定树种的冋龄或近龄幼苗或幼树或中龄以下树木中，挑选生长健壮、树高较高的多个个体，以其为目标树木，进行培育。对所选定的目标树木个体，要尽量提供其最佳的生长条件(包括适度的土壤养分、水分、光照等，以及人工抚育措施和对邻接树木的修枝、间伐或移出以及定期向目标树木根系不同方位和不同深度施入营养均衡的肥料等，这些条件需经过一些前期试验加以确定)，以促进其早期的快速生长。
[0027]当目标树木个体的主干生长到合适径级(所谓合适径级，需要根据所选树种，经过一些前期试验加以确定。一般在6-20cm)、并生有多个分枝(例如5-10个分枝时)、且分枝的生根能力达最佳时(例如分枝基径在3-5cm时)，选择一个至多个分枝,依次定向进行生根处理和培育:
[0028]依次选择目标树木主干上的一个或多个分枝进行下述操作，顺序是先下部分枝，后上部分枝。对所选定枝条的梢端叶片和嫩枝进行削除，形成削口，对削口进行消毒处理后，涂生根粉剂。用内部包有土壤颗粒、培养基质和有机肥颗粒的湿润无纺棉对削口进行包扎，并用防水布在外面进行包裹(如图1所示)，并定期注入经过稀释的营养液(如Hoagland溶液)，持续保持削口的湿润状态。
[0029]待经过处理的枝条有多条健康的新根生出后，轻轻去掉枝条外围的包裹物，将枝条梢端小心埋入事先准备好的、装在培养袋中的土壤或培养基质中(如图1所示)，土壤或培养基质事先经过消毒处理、且含有丰富的有机和无机肥料，以促进其进一步生根。在本实施例中，培养袋进一步采用的是培养吊袋，采用培养吊带能够直接吊在树的分枝上，方便给养。定期向培养吊袋中注入适量的经过稀释的营养液(如Hoagland溶液)，以供分枝根系生长之需。培养吊袋由不易锈蚀和老化的材料做成。用不易锈蚀和老化的材料做成的绳索把培养吊袋吊在主干或其他树枝上，并在绳索与主干或树枝接触部位垫以软性材料以减少摩擦和压力(如图2所示)。
[0030]在这个过程中，为了达到更好的效果，可以对所选的目标树木进行日常园林维护。减少外界因素对树木生长的不良扰动。根据目标树木在生长过程中的受光情况和营养空间的变化，及时调整目标树木与邻接树木间的距离，对邻接树木进行及时修枝、间伐或移出。定期向目标树木根系的不同方位和不同深度施入营养均衡的肥料。
[0031]当目标树木个体的主干进一步生长若干年(例如2-5年)后，根据需要，重复上述
2-3步骤，从而使处于不同高度的多个分枝以接力的方式依次生根于培养吊袋中。该过程可以根据需要重复进行多次。
[0032]值得注意的几个方面:1)所选的用于生根培育的分枝的级别应尽量低(这里把直接生于主干上的分枝定为I级分枝，生于I级分枝上的分枝称为2级分枝，以此类推)，这样有利于树木体内资源的快捷运输，因此宜在早期进行培育；2)当所选的用于生根培育的枝条呈上扬状态时，需在保证枝条不折断的情况下，人为对枝条进行向下弯曲处理，以有利于枝条生根和便于植入培养吊袋中；3)为使培养吊袋与树木整体景观效果较为融合，可将培养吊袋颜色设计为与树木整体颜色相近的绿色，同时可将培养吊袋尽量与粗大的树枝相绑缚，以便起到稳固和适当掩藏的效果；4)各培养吊袋之间可以通过连通管相互连接，以达到资源共享和通气的效果，在最下方的培养吊袋底部留出渗漏孔，以使培养吊袋系统内的多余水分能够溢出，最后沿主干流入主干基部土壤中；5)当随着分枝根量逐渐增加，原初的培养袋显得较小时，需及时更换更大的培养袋。更换过程中，不损伤分枝根系。更大培养袋的结构和内容物含量与小培养袋保持一致。
【权利要求】
1.一种显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于包括以下步骤: 对目标树木主干的不同方位和不同高度上的一个或多个分枝进行生根； 待所述的分枝有多条健康的新根生出后，将生根的分枝装在培养袋中的土壤或培养基质中进行培养。
2.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于所述的生根的步骤如下: 削除目标树木主干上的一个或多个分枝的梢端叶片和嫩枝，形成削口 ； 对所述分枝的削口进行消毒处理后，涂生根粉剂； 用内部包有土壤颗粒、培养基质和有机肥颗粒的湿润无纺棉对削口进行包扎，并用防水布在无纺棉外进行包裹，装入培养袋； 向所述培养袋的无纺棉内定期注入经过稀释的营养液，持续保持削口的湿润状态。
3.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于所述的目标树木采用幼树或中龄以下树木，当选择的树木个体的主干径级生长到6-20cm，分枝基径在3-5cm时，进行所述的生根处理。
4.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于所述的土壤或培养基质中含有肥料。
5.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于定期向所述的培养袋中补充经过稀释的营养液。
6.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于在树木的生长过程中，多次重复所述的培养方法。
7.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于生根所选择的分枝级别应尽量低。
8.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于各培养袋之间通过连通管相互连接，在最下方的培养袋底部设置渗漏孔，以使培养吊袋系统内的多余水分能够溢出，最后沿主干流入主干基部土壤中。
9.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于当随着分枝根量逐渐增加，培养袋显得较小时，及时更换更大的培养袋。更换过程中，不损伤分枝根系。更大培养袋的结构和内容物含量与小培养袋保持一致。
10.如权利要求1所述的显著增加树木高度和材积的培养方法，其特征在于生根顺序为先下部分枝，后上部分枝。
【文档编号】A01G17/00GK104351003SQ201410674474
【公开日】2015年2月18日 申请日期:2014年11月21日 优先权日:2014年11月21日
【发明者】李德志, 李经纶, 秦艾丽 申请人:华东师范大学