一种便于教学观察的教学用密集烤房的制作方法

本实用新型属于烤烟烘烤教学设备技术领域，具体涉及一种便于教学观察的教学用密集烤房。

背景技术：

密集烤房近几年在全国大面积推广和使用，而在密集烘烤教学、培训当中，通常是通过烤房观察口对烤房内的烘烤情况进行观察，但是观察口往往较小、数量有限，而且能看范围较小，学员观察烘烤过程较为困难，无法准确看清烤房内烟叶的变化情况，影响培训和教学效果；还有的就是直接打开烤房房门让学员进行观察，但是只能极短时间打开，无法随时或较长时间维持打开烤房的状态，因为长时间打开烤房大门会造成烤房内热气外泄，导致烤房内温、湿度环境剧烈变化，从而严重破坏烘烤环境条件，甚至直接导致整个烤房内烟叶质量下降、增加烘烤损失率，不利于密集烘烤的教学、培训，学员无法观察到烤烟正常的烘烤进程。

为此，研发一种能够长时间打开烤房房门，不影响烤烟烘烤环境，便于学员进行观察学习的教学用密集烤房是解决上述问题的关键。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于教学观察的教学用密集烤房。

本实用新型的目的是这样实现的，包括加热室、装烟室，所述的加热室与装烟室之间设置有隔热墙，所述的隔热墙上、下分别开设有送风口和回风口，使加热室与装烟室连通，所述的加热室内设置有加热装置、风机，所述的装烟室内设置有挂烟杆，所述的装烟室房门内的装烟室顶部设置有电动卷膜器，所述的电动卷膜器的转轴上设置有透明观察膜，使电动卷膜器能够将透明观察膜放下并阻隔装烟室的热气流。

本实用新型有益效果：本实用新型能够在装烟室房门打开后，阻隔热气流外泄，保障了烤房正常烘烤环境；同时，本实用新型能够方便的将透明观察膜收起和放下，能够随时打开装烟室房门供学员进行观察，提升观察范围，使得学员准确看清烤房内烟叶的变化情况，便于烤烟烘烤培训、教学。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1打开装烟室房门的右视结构示意图；

图3为图2中透明观察膜卷起后的结构示意图；

图中：1-隔热墙，2-加热装置，3-风机，4-挂烟杆，5-装烟室房门，6-电动卷膜器，7-透明观察膜，8-第一隔热板，9-第二隔热板，10-母搭扣，11-子搭扣。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明，但不以任何方式对本实用新型加以限制，基于本实用新型教导所作的任何变换或替换，均属于本实用新型的保护范围。

如附图1~图3所示本实用新型包括加热室、装烟室，所述的加热室与装烟室之间设置有隔热墙1，所述的隔热墙1上、下分别开设有送风口和回风口，使加热室与装烟室连通，所述的加热室内设置有加热装置2、风机3，所述的装烟室内设置有挂烟杆4，所述的装烟室房门5内的装烟室顶部设置有电动卷膜器6，所述的电动卷膜器6的转轴上设置有透明观察膜7，使电动卷膜器6能够将透明观察膜7放下并阻隔装烟室的热气流。

所述的电动卷膜器6一侧设置有第一隔热板8，所述的电动卷膜器6下方的装烟室两侧设置有第二隔热板9。

所述的第二隔热板9上设置有母搭扣10，所述的透明观察膜7的两侧设置有子搭扣11，使透明观察膜7的两侧能够固定于第二隔热板9上。

所述的母搭扣10为尼龙母搭扣，所述的子搭扣11为尼龙子搭扣。

所述的尼龙母搭扣、尼龙子搭扣均设置有柔性磁铁条。

所述的电动卷膜器6与装烟室房门5的水平距离为5~15cm。

所述的透明观察膜7为耐高温防雾膜。

所述的第一隔热板8、第二隔热板9均为聚氨酯隔热板。

本实用新型工作原理和工作过程：当教学密集烤房需要进行教学、培训时，首先控制电动卷膜器6将透明观察膜7放下，然后打开装烟室房门5，然后将透明观察膜7上的子搭扣11与第二隔热板9上的母搭扣10贴合紧固，即可对装烟室内的烘烤进程进行观察；当结束观察教学后，关闭装烟室房门5，然后控制电动卷膜器6将透明观察膜7卷起。

本实用新型的优点：本实用新型能够在装烟室房门打开后，阻隔热气流外泄，保障了烤房正常烘烤环境；同时，本实用新型能够方便的将透明观察膜收起和放下，能够随时打开装烟室房门供学员进行观察，提升观察范围，使得学员准确看清烤房内烟叶的变化情况，便于烤烟烘烤培训、教学。