多功能文具盒的制作方法

本发明涉及一种多功能文具盒，主要给学生使用。

背景技术：

学生的学习任务很重，往往在连续上课后感到很困倦，尤其是在上午最后一节课或下午上课时，困倦感最为明显，有时因为打盹而影响听课的质量。现有的文具盒虽然设计了多种功能，但是不具备解除困倦的功能，以及缺少其他实用的功能，如课程表的显示和播报、提醒的功能。

技术实现要素：

本发明旨在提供一种多功能文具盒，以解决现有技术存在的不具备解除困倦的功能，以及缺少程表的显示、播报和提醒的功能的问题。

本发明的技术方案是：一种多功能文具盒，包括盒体和盒盖，两者的一边通过铰链连接，其特征在于，在所述的盒体内装有电池、电脉冲发生器和书写/电灸笔；电脉冲发生器的输出端与书写/电灸笔连接，在该书写/电灸笔的笔杆上设有移动电灸电极，并与所述的电脉冲发生器的输出端连接；电池供给电脉冲发生器的工作电源。

本发明的优点是：通过电脉冲发生器发出电灸电脉冲，通过书写/电灸笔上的移动电灸电极或盒盖上的固定电灸电极刺激手掌，好像是轻微针扎的作用；也可将书写/电灸笔放在具有醒脑的穴位，直接刺激穴位，醒脑作用更加明显，能够使使用者顿时解除困倦感，振奋精神继续听课，保证了听课质量；书写/电灸笔具有书写功能和电灸功能，一笔两用；两个显示器可以显示课程表，还可语音播报课程内容，非常实用和方便；还可在储存器内储存其他需要的学习资料和各种词典、字典和外语词典等，是学生的得力助手。

附图说明

图1是本发明实施例的总体结构示意图；

图2是图1的俯视图；

图3是本发明开启盒盖后的俯视图；

图4是图1的左视图。

具体实施方式

参见图1～图4，本发明一种多功能文具盒，包括盒体1和盒盖2，两者的一边通过铰链13连接。在所述的盒体1内装有电池15、电脉冲发生器3和书写/电灸笔8；电脉冲发生器3的输出端与书写/电灸笔8连接，在该书写/电灸笔8的笔杆上设有移动电灸电极81，并与所述的电脉冲发生器3的输出端连接；电池15作为本文具盒中各电器部件的工作电源。在盒盖2上设有电灸开关10。

在所述的盒盖2的外侧设有液晶触摸屏5和固定电灸电极4，该固定电灸电极4与所述的电脉冲发生器3的输出端连接；在所述的盒体1内设有微处理器和储存器（可与电脉冲发生器3集成在一起），在储存器内储存有课程表编写和提醒程序；在所述的盒盖2上设有放音孔18，在其下面安装扬声器20，通过触摸屏5输入日期，微处理器从储存器中的课程表调出一天的课程，并通过扬声器20播报，同时在触摸屏5上显示。

在所述的盒体1的侧面设有USB接口22，用于微处理器和储存器与外界建立信息连接。

所述的书写/电灸笔8笔杆上的移动电灸电极81为多个凸出于笔杆外周面的金属环。

所述的书写/电灸笔8与电脉冲发生器3的输出端之间通过导线6和插头7连接，在该所述的书写/电灸笔8的顶端设有与该插头7配合的电接口插孔82。

所述的电池15为可充电电池，在盒体1的一侧装有充电插孔16和充电指示灯17。

在所述的盒体1内设有两个U形的弹性卡片9，用于放置卡固所述的书写/电灸笔8。

还可在所述的盒盖2的内侧设有液晶显示器12，与所述的触摸屏5显示的内容相同，并且在该液晶显示器12的旁边设有显示器开关11，用于根据需要开启或关闭该液晶显示器12。

所述的盒体1与盒盖2之间的电连接通过软线排14连接。

本发明的使用方法是：需要电灸功能时，开启盒盖2上的电灸开关10，电脉冲发生器发出电灸电脉冲，通过书写/电灸笔8上的移动电灸电极81将电脉冲施加在握笔的手掌上，好像是轻微针扎的作用，起到刺激作用；或将手掌或手指与盒盖2上的固定电灸电极4接触刺激手掌，同样起到刺激作用；还可将书写/电灸笔8的移动电灸电极81放在具有醒脑的穴位（太阳穴、风池穴、百会穴、头维穴、合谷穴等），直接刺激穴位，醒脑作用更加明显，能够使使用者顿时解除困倦感，振奋精神继续听课，保证了听课质量。书写/电灸笔8具有书写功能和电灸功能，一笔两用。两个显示器4和12可以显示课程表，还可语音播报课程内容，非常实用和方便；还可在储存器内储存其他需要的学习资料和各种词典、字典和外语词典等，是学生的得力助手。