一种用于儿童的滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置的制造方法

文档序号:9335946阅读:574来源:国知局
一种用于儿童的滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明属于脑瘫患者康复训练装置技术领域,具体涉及一种用于儿童的滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置。
【背景技术】
[0002]国际卫生组织统计小儿脑瘫发病率为1%。_5%。,据有关资料统计,中国脑瘫的发生率为1.8%。_4%。。小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪,俗称脑瘫,是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常,最常见的是走路为剪刀步态,这是由于闭孔神经兴奋增强,内收肌痉挛所致,并常伴随有智力障碍、癫痫、感知障碍、交流障碍及行为异常等问题。治疗脑性瘫痪的医疗方法主要有手术治疗和保守治疗,手术治疗安全费用高昂且风险较大,保守治疗相对安全,以按摩放松内收肌的痉挛为主,但发挥脑瘫儿童的主观能动性差,且治疗过程需要依靠病人自身状态和医务人员的引导来康复治疗,操作十分麻烦、费时费力,给医务人员增加了极大的工作难度。我国具有一定规模的脑瘫康复机构数量十分有限,目前无法满足广大脑性瘫痪患者的康复需求,仅有小部分脑瘫患者每年能在康复机构维持治疗数月。
[0003]脑瘫儿童的康复必须借助康复器材和辅助工具才能完成康复任务。现有的康复训练器械有平衡木(用于平衡反应训练)、攀爬架、大滑板组(平衡、感知、心理训练)、钻笼(用于爬行训练)、站立架(下肢瘫痪患者站立训练)等主要是单一的训练康复方式。目前市场上的脑瘫患者训练器械的功能单一,占用空间大,且不能够方便的移动。现有的儿童脑瘫康复训练器械构造较复杂,且不能很好的在训练过程保护儿童的身体,可能在训练过程中造成二次伤害,且传统训练过程一般以被动训练为主,往往比较枯燥,缺乏乐趣,会给儿童带来不良的心理影响,导致训练效果不够理想。

【发明内容】

[0004]针对上述现有技术中存在的问题,本发明的目的在于提供一种可避免出现上述技术缺陷的用于儿童的滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置。
[0005]为了实现上述发明目的,本发明采用的技术方案如下:
[0006]—种用于儿童的滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置,包括密集网壁1、支持护件
2、吊带3、滑轨6和滑车7,其中:
[0007]所述密集网壁I为四个,相互结合构成一个密集天网;
[0008]所述滑轨6设置在位于所述密集天网顶部的所述密集网壁I上;
[0009]所述滑车7可滑动地设置在所述滑轨6上;
[0010]所述吊带3多于一条,根据需要悬挂在所述密集网壁I和所述滑车7上;
[0011]所述支持护件2用于穿在进行训练的儿童身上,支持护件2上具有多个挂钩,能够与多条所述吊带相连;
[0012]滑车7两端各挂两条吊带3,通过滑车7两端的其中两条吊带3连接到支持护件2上的挂钩或吊带上。
[0013]进一步地,所述滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置还包括手把4,所述手把4多于一个,可拆卸地与所述吊带3相连。
[0014]进一步地,所述滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置还包括平衡板(5),在使用时,所述平衡板5放置在所述支持护件2的正下方地面上。
[0015]进一步地,所述滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置还包括多条悬带9,在使用时,所述悬带9与所述吊带3相连。
[0016]进一步地,所述滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置还包括吊板10,在使用时,所述吊板10通过所述吊带3悬挂在所述密集天网上方的所述密集网壁I上。
[0017]进一步地,滑车7的顶端设置有悬吊点8,悬吊点8在滑轨6的线性滚动轴承上任意滑动,并且可以使滑车7在水平方向上360度旋转。
[0018]本发明提供的用于儿童的滑轨密集康复训练装置,设计科学,符合人体工程学设计原理,方便拆卸,占用空间小,能为儿童提供多种不同需要的刺激和全方位全面的锻炼,通过悬吊、多角度拉伸和灵活多样的锻炼机制来锻炼各个部分的肌肉,缓解全身痉挛,改善关节活动度,增强肌力,达到中枢神经系统的通路重建的目的,能让儿童进行行走锻炼以及其他锻炼,让脑性瘫痪儿童在主动的运动过程中完成各项治疗计划,且训练过程充满乐趣,能极大地激发儿童参加训练的积极性,取得最佳的治疗训练效果,可以很好地满足实际应用的需要。
【附图说明】
[0019]图1为本发明的结构示意图;
[0020]图2为悬带的结构示意图;
[0021]图3为吊板的结构示意图;
[0022]图中,1-密集网壁,2-支持护件,3-吊带,4-手把,5-平衡板,6_滑轨,7_滑车,8-悬吊点,9-悬带,10-吊板,11-挂环。
【具体实施方式】
[0023]下面结合附图和具体实施例对本发明做进一步说明。
[0024]如图1所示,一种用于儿童的滑轨悬吊密集天网组合康复训练装置,包括密集网壁1、支持护件2、吊带3、滑轨6和滑车7,其中:所述密集网壁I为四个,形状为长方形,相互结合构成一个棚;滑轨6和滑车7的设置用于锻炼儿童的行走能力,所述滑轨6设置在位于上方的所述密集网壁I上,滑轨6为“一”字形,滑轨6上设置有线性滚动轴承;所述滑车7可滑动地设置在所述滑轨6上,滑车7的顶端设置有悬吊点8,悬吊点8可以在滑轨6的线性滚动轴承上任意滑动,并且可以使滑车7在水平方向上360度旋转,因此滑车7可在承载使用者全部体重的情况下自由地在滑轨6上滑动并且自身轴向360度转动。所述吊带3有多条,吊带3的长度可调节,在使用时可根据使用者的身高自行调节,吊带3分为弹性吊带和非弹性吊带两种,弹性吊带的弹性比较大,可以伸缩,非弹性吊带没有弹性,不能随意伸缩,吊带3的数量和种类可以根据需要添加,在使用时可以根据需要自行选择,吊带3的两端都设置有锁扣,可根据需要悬挂在所述密集网壁I的任意位置和所述滑车7上;所述支持护件2经过人体工程学设计,用于穿在进行训练的儿童身上,支持护件2上安装有多个挂钩和挂带,可以与多条所述吊带3相连接,非常舒适,不会使儿童在进行训练时产生强烈的压迫感和拉伸感。滑车7的两端设置有挂钩,可以根据需要挂多条吊带3。所述滑
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