专利名称：学游泳装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种学游泳的体育设备，特别是学游泳装置。
背景技术：
至今，在已有的游泳池中学游泳，浅水区因水浅，学泳者在其中难以体会到水对人体的浮力；其深水区静态的深水则容易使学泳者产生溺水恐惧，造成很难克服的心理障碍，很多人十天半月甚至更长时间都学不会游泳。
发明内容
本发明的目的在于提供一种学游泳装置，使深水区能瞬间变成浅水区，以彻底消除学泳者的溺水恐惧，利用流水的浮力，使学泳者很短时间内学会游泳。
本发明的目的是这样实现的一种学游泳装置，包括壳体，壳体内设置有可浮底板，其一端为自由端，另一端与壳体的内壁铰接在一起，壳体内壁上铰接有操作杆，其下端与可浮底板的自由端相抵，使可浮底板的自由端低于铰接端形成倾斜设置；壳体内装有使水流动的驱动水装置，浮在水面上的漂板通过纤绳与壳体相连接。
由于可浮底板呈倾斜设置，使壳体内的水呈由深至浅的不同状态，推动操作杆释放可浮底板自由端，可浮底板的自由端就可迅速上浮将壳体内深水区变成浅水区，学泳者因而可无溺水之虞。由于本发明壳体内装有使水流动的驱动水装置，学泳者蹲在与纤绳相连的漂板上随水流向可浮底板的铰接端漂去，当漂板漂至设定的距离时，由于惯性作用，学泳者即脱离漂板随水流瞬间漂至可浮底板的铰接端处，学泳者还来不及下沉，就完成一次漂流，重复多次漂流，逐次缩短纤绳长度以减小漂板的漂距，再逐次减缓水的流速，学泳者即能充分体会并利用水对人体的浮力作用，直至停止水流动，学泳者在静态的水中能从壳体的一端游到另一端，即学会了游泳。如果出现沉溺，可立即释放可浮底板自由端，学泳者因而毫无溺水危险，重新练习直到完全学会游泳。
本发明体积小，用水少，结构简单，制造成本低，既可在室外也可以在室内使用，不受天气条件和场地的限制，学泳者通过较少的花费就可在短时间内学会游泳，节省了大量学游泳的时间，用过的水还可用来浇树绿化，节约了宝贵的水资源。
下面将结合附图对本发明作进一步详细的描述。
图1为本发明实施例1的主视剖面结构示意图；图2为本发明实施例2的主视剖面结构示意图；图3为图2中的A-A侧视剖面图。
具体实施例方式
一种学游泳装置，如图1、图2所示，壳体7内设置有可浮底板11，其一端为自由端，另一端与壳体7的内壁铰接在一起，壳体7内壁上铰接有操作杆5，操作杆5竖直设置，其下端与可浮底板11的自由端相抵，使可浮底板11的自由端低于铰接端形成倾斜设置，从而使壳体7内的水呈由深至浅的不同状态。壳体7内装有使水流动的驱动水装置。
如图1所示的实施例1，所述的驱动水装置由带有调节阀门21的引水管19以及带有调节阀门22的出水管20构成，引水管19安装在靠近可浮底板11自由端的壳体7的端壁上部，出水管20安装在靠近可浮底板11铰接端的壳体7的内壁下部。可浮底板11铰接端上方的壳体端壁上还设置有出水孔23，以增大出水速度。本发明的实施例1在使用时，首先要选择具有水落差条件的地方，通过引水管19将高水位的水引入壳体7内，由于落差使进入壳体7内的水具有一定流速，通过出水孔23以及出水管20流出，调节安装在引水管19上的阀门21的开度，就可控制进入壳体7内的水流速度。
如图2所示的实施例2，所述的驱动水装置由连接有抽水管13以及出水管16的水泵15构成，可浮底板11的靠近铰接处的板面上均布设置有通孔8，通孔8设置成网格形状或蜂窝状，通孔8的下方设置着抽水管13，抽水管13的一端连接着水泵15，水泵15安装在壳体7的外面，安装在水泵15上的出水管口16位于靠近可浮底板自由端的壳体7内壁的上部，出水管口16下方的壳体7内壁上设置有凸台17，凸台17的上、下两面分别呈圆弧状，使从凸台17上流过的水能够呈现喷出状态，有利于提高水的流速。
如图1、图2所示，在靠近可浮底板11自由端的壳体7的顶面上设置有盖板平台2。如图3所示，盖板平台2上安装有气泵4，可浮底板11的两侧边上分别设置有彼此之间相互连通的气囊10，气囊10通过气管与充气泵4相连接。放掉气囊10中的气，可浮底板11就可自动下沉，设置气囊10有利于可浮底板11在水中的升降。如图1、图2、图3所示，浮在水面上的漂板6通过纤绳与壳体7相连接，也可以与盖板平台2相连接。
当然，本发明的结构并不局限于上述两种实施例所述的结构，还可以在可浮底板铰接端设置的通孔下方设置由电动机带动的水轮，通过水轮的转动驱动壳体内的水流动，当然还可以采用其他形式的驱动水流动的方式，只要其中设置有可浮底板并使壳体中水流动，均属本发明的保护范围。
权利要求
1.一种学游泳装置，包括壳体(7)，其特征是壳体(7)内设置有可浮底板(11)，其一端为自由端，另一端与壳体(7)的内壁铰接在一起，壳体(7)内壁上铰接有操作杆(5)，其下端与可浮底板(11)的自由端相抵，使可浮底板(11)的自由端低于铰接端形成倾斜设置；壳体(7)内装有使水流动的驱动水装置，浮在水面上的漂板(6)通过纤绳与壳体(7)相连接。
2.根据权利要求1所述的学游泳装置，其特征是所述的驱动水装置由带有调节阀门(21)的引水管(19)以及带有调节阀门(22)的出水管(20)构成，引水管(19)安装在靠近可浮底板(11)自由端的壳体(7)的端壁上部，出水管(20)安装在靠近可浮底板(11)铰接端的壳体(7)的内壁下部。
3.根据权利要求1所述的学游泳装置，其特征是可浮底板(11)的靠近铰接处的板面上均布设置有通孔(8)，通孔(8)设置成网格形状或蜂窝状。
4.根据权利要求1或3所述的学游泳装置，其特征是所述的驱动水装置由连接有抽水管(13)以及出水管(16)的水泵(15)构成，抽水管(13)的管口位于可浮底板(11)铰接端板面上设置的通孔(8)的下方，抽水管(13)的一端连接着水泵(15)，水泵(15)安装在壳体(7)的外面，安装在水泵(15)上的出水管口(16)位于靠近可浮底板自由端的壳体(7)内壁的上部。
5.根据权利要求4所述的学游泳装置，其特征是出水管口(16)下方的壳体(7)内壁上设置有凸台(17)，凸台(17)的上、下两面分别呈圆弧状。
6.根据权利要求1所述的学游泳装置，其特征是在靠近可浮底板(11)自由端的壳体(7)的顶面上设置有盖板平台(2)，盖板平台(2)上安装有充气泵(4)，可浮底板(11)两侧边上分别设置着彼此之间相互连通的气囊(10)，气囊(10)通过气管与充气泵(4)相连接。
全文摘要
本发明公开了一种学游泳装置，包括壳体，壳体内设置有可浮底板，其一端为自由端，另一端与壳体的内壁铰接在一起，壳体内壁上铰接有操作杆，其下端与可浮底板的自由端相抵，使可浮底板的自由端低于铰接端形成倾斜设置；壳体内装有使水流动的驱动水装置，浮在水面上的漂板通过纤绳与壳体相连接。本发明使深水区能瞬间变成浅水区，以彻底消除学泳者的溺水恐惧，利用流水的浮力，使学泳者很短时间内学会游泳。其体积小，用水少，结构简单，制造成本低，既可在室外也可以在室内使用，不受天气条件和场地的限制，用过的水还可用来浇树绿化，节约了宝贵的水资源。
文档编号A63B69/12GK1480232SQ0312381
公开日2004年3月10日 申请日期2003年5月10日 优先权日2003年5月10日
发明者易正南 申请人:易正南