专利名称：游戏卡片结构及其游戏方法
技术领域：
本发明涉及一种具教育用途的纸牌结构，更详而言之，指一种具点数的数目卡与几何图形的图卡纸牌卡片组。
背景技术：
纸牌游戏的历史渊源流长，许多纸牌游戏的历史甚至长达数十年之久，如最常见的扑克牌游戏就有着十分长久的历史，甚至更细分出不少不同的游戏方法，但目前每年市面上仍不断的推出许多新的纸牌游戏，数目与种类甚至达到上千多种；其中，一部份最常见到的设计多具有两种卡片组，一种为点数卡，另一种则为特殊行动卡，以美国6332615号Watanabe的专利为例，其为一种钓鱼纸牌游戏，其中点数卡为各式种类鱼的图案卡，里面包含有正分与负分数值不同的点数，配合不同种类的鱼饵卡片，以进行吃点获取游戏分数，而游戏中使用者更可以利用偷、抢或停止回合等特殊行动卡，以阻碍对手得分，甚至从对手手中得到分数；然而，此种纸牌游戏多注重游戏者所收集的游戏牌组，游戏牌组的强弱与特性，决定了游戏者所能发挥的能力，再加上一游戏牌组发行的纸牌种类繁多，游戏时端靠游戏者手上牌组的威力而定，游戏中只是一味的吃取分数，或是从对手中偷取分数，游戏者本身的能力或技术反而显的并不重要，再加上过于复杂的游戏规则，更限制了使用者的年龄层级，使得整个游戏反而显得杂而乏味，无法激起玩家们的兴趣；尤其，一个好游戏本身所应该具备的条件，应该是简单的游戏规则，与提供使用者训练思考与逻辑推理能力，若是游戏规则太过于复杂，加上游戏中不确定的因素过多，只会导致使用者于游戏一段时间后即感到厌烦，甚至于一段时间内未接触游戏时，即忘记游戏的规则与技巧。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种游戏卡片结构。
为实现上述目的，本发明的技术方案一种游戏卡片结构，其主要包含一数目卡组，共36张数目卡，其中包含四种不同点数图案的数目卡，每种点数图案的数目卡正面依序绘有1～9的数字；且每种点数图案各以不同颜色绘制，俾以明显区分；一图卡组，共36张图卡，其中包含九种不同图卡图案的图卡，每种图卡共具有4份；数目卡以相加的点数和为5或5的倍数为得分方式，并配合图卡进行最后的图卡竞赛，以最优胜者获得额外加分。
本发明的另一目的是提供上述游戏卡片结构的游戏方法。
为实现此目的，该游戏方法供2到4位玩家参与，其主要包含(a)于数目卡(11)与图卡(21)分开个别洗牌后，将数目卡(11)均分给各玩家，并将图卡(21)背面朝上堆叠成一叠置于牌桌中央。
(b)各玩家依序每次出一张牌，正面朝上置于牌桌，并取回该叠图卡(21)最上方的一张。
(c)当玩家所出的数目卡(11)点数与牌桌上所有相同花色的数目卡(11)点数相加为5或5的倍数时，即可取回桌面上该花色的数目卡(11)，并获得该与点数相同的分数。
(d)当玩家手中同时具有数目卡(11)与图卡(21)时，出牌时可选择打出手中的数目卡(11)或图卡(21)。
(e)当该叠图卡(21)被玩家们取完时，则只能打出手中的数目卡(11)或图卡(21)，而不再取回图卡(21)。
(f)当玩家手中的数目卡(11)出完时，将牌面向下置于牌桌上，并等待其他人完成游戏。
(g)当所有玩家出完点数卡后，进行图卡(21)竞赛比较玩家手中保留的图卡(21)牌面大小，以最优胜者获得额外的加分点数。
发明进步效果本发明不但游戏规则简单、容易上手，对于低年龄层的使用者而言，简单的游戏规则容易学习与记忆，且本发明的数目卡以相加成5或5的倍数为吃点方式，更可训练使用者的计算及思考能力；再者，牌面上印制有色彩鲜艳的图案，不但易于玩家辨认，更可吸引低年龄层使用者的使用欲望，而图卡上印有不同的英文单字与图形，更兼具有教育的用途，因此，本发明不但对于低年龄层使用者具有吸引力，更具有教育与学习的功能。
而对于较高年龄层的使用者而言，当玩家人数越少时(尤其只有两个玩家时)，更要注意对方玩家手中的牌组，是否具有可使将加点数为5倍数的数目卡，或是阻止自己达到5倍数的数目卡。再加上该图卡的设计，可使玩家具有额外加分的机会，当玩家中牌组受制于对方时，可考虑放弃手中的数目卡转以收集图卡，以获得最后加分的机会；至于，玩家是应以数目卡吃进点数为主，或保留手中的图卡数量，两种相互冲突的得分方式间，要如何取得平衡，则依赖个人智慧判断，配合玩家的思考能力与逻辑推理能力，以达到最利于自己的得分方式。
图1为本发明数目卡正面示意图(一)。
图2A为本发明数目卡正面示意图(二)。
图2B为本发明数目卡正面示意图(三)。
图2C为本发明数目卡正面示意图(四)。
图3为本发明数目卡底纹平面示意图。
图4为本发明图卡正面示意图。
图5为本发明图卡底纹平面示意图。
图6为本发明使用状态示意图。
具体实施例方式
本发明一种游戏卡片结构，其主要包含有一数目卡组10，该数目卡组10分别包含四种图案的数目卡11，每种数目卡11上下端角处具有1～9不同的数字12，每一牌面中央都印制有对应该数字12数量的点数图案13，其中，该点数图案13可分别为南瓜、苹果、茄子与柠檬等图案(如图1及图2A～图2C图面所示)，且每一种点数图案13皆具有不同的颜色，如南瓜为橙色，苹果为红色，茄子为紫色，柠檬则为绿色，通过不同的颜色与图案明显区分不同组的数目卡11，便于低年龄层级的玩家者可更清楚分辨；并于各数目卡11的背面印制有数目卡底纹14(如图3图面所示)；一图卡组20，该图卡组20分别包含九组不同的图卡21，该图卡21正面的一侧端角处分别印制有以A～I九种字母开头的英文单字22，并且于其正面中央印制有对应该英文单字22的图卡图案23(如图4图面所示)，且每组图卡21各具有4份相同；其中，该图卡21正面的另一侧端角处并分别印制有以1～9的图卡数字24，并以9种不同颜色作为图卡21正面的底色，以利玩家只需露出一端角即可分辨与整理相同的图卡21；再者，每张图卡21背面底纹的中央处并印有BONUS等花纹与字样的图卡底纹25(如图5图面所示)，以利于使用者洗牌时，可直接区别分开整理数目卡11与图卡21的不同，再者，该图卡21背面周缘仍保留有与数目卡底纹14相同的花纹，当使用者手中同时握持有数目卡11与图卡21时，各牌组背面所露出的花纹皆与数目卡11相同(如图6图面所示)，以使其他玩家无法发现使用者手中牌组仍保留有多少张图卡21；了解上述本发明的结构后，以下针对本发明的使用方式及基本流程部分作一详细说明1.先将所有数目卡11重新洗牌并均分给各个玩家(可二到四人共同参与)，并将所有图卡21重新洗牌后，将整叠图卡21的图面朝下堆叠成一叠置于桌面中央。
2.玩家开始轮流依序出牌，每出一张牌后，可自该整叠图卡21抽取最上方一张图卡21，当台面上有数目卡11时，轮到出牌的玩家可出相同花色的数目卡11，若相加的点数和为5的倍数，即可将得到该数目卡11的分数，再者，若玩家所出的数目卡11点数为5，且台面上并无相同花色的数目卡11时，即可取回该数目卡11并得到5分。
3.玩家继续依序轮流出数目卡11或手中的图卡21，并自该整叠图卡21抽回最上方一张图卡21，而当所有图卡21都被取完后，玩家们则只继续出数目卡11或放弃手中图卡21，而不再抽取图卡21。
4.当玩家手中数目卡11出完后，即可将手中保留的图卡21背面朝上盖住，并等待其他玩家完成游戏。
5.当所有玩家手中的数目卡11都已出完后，则以各玩家手中保留的图卡21进行最后的图卡21竞赛比较。
图卡21竞赛比较原则如下如同于一般梭哈的分类规则，其中四张相同者称为4条，三张相同称为3条，两张相同称为对子，一张则称为单张；其中牌组的等级高低次序依序为，4条者大于3条大于对子大于单张；而当两玩家手中图卡21最高等级的牌面相同时(同样为4条或是3条、对子与单张者)，以组数多者为胜；再者，当多位玩家手中最大等级牌组的组数相同时，则以次要等级的牌组进行比较；若是两玩家手中所有牌组的等级与组数皆相同，例如两人手中皆为3组3条者，则以图卡21的英文单字22优先者为胜。
而玩家所得分数的计算方式如下基本分数为180除以玩家人数，亦即四个玩家时基本点数为45分，三个玩家时基本分数为60分，两个玩家时基本分数为90分，当总得分超过基本分数超过的分数即为玩家所赢得的分数，若不足基本分数，不足的分数即为玩家所输掉的分数，而玩家的总得分则来自于以下两种方式a.立即性的得分即为游戏进行中所得到的数目卡11分数，由一张张赢得的数目卡11分数累积而得；b.额外性的奖励加分游戏完成后最后各玩家对于手中持有的图卡21分别进行图卡21竞赛，只有最优胜者可得到额外加分，额外加分系由其他玩家手中点数取得；当玩家为四位时，其他三人给优胜者各15分；当玩家为三位时，其他二人给优胜者各30分；当玩家为二位时，则另一人需给优胜者90分；图卡21竞赛所得到的额外加分，即等于玩家的基本分数，然而却只有最优胜的一位玩家可得到额外加分；本发明的一技术重要部分则在于当使用者手中同时握有数目卡11与图卡21时，需决定是否以数目卡11吃进点数为主，或保留手中的图卡21数量，以获得最后额外加分的机会；若以吃进点数为主时，当你释放出一张数目卡11时，对方玩家即可能释放出一张同花色的数目卡11吃走点数，或是阻挠玩家吃点得分，因此当玩家释放出一张数目卡11时多半是有害无利的，所以需得不断释放出手中图卡21，以等待数目卡11得分的机会；而玩家若选择保留手中的图卡21数量，则势必得不断释放出数目卡11，等于放弃了数目卡11的得分机会，但是由于最后图卡21竞赛的额外加分的分数比例亦占总得分的一大部份，可使获胜的玩家获得反败为胜的机会；然而，若是玩家完全放弃数目卡11的得分机会，又无法于最后图卡21竞赛获得额外加分的话，则会导致一败涂地的局面，两种得分方式之间要如何取得平衡，则依赖个人智慧判断，更可考验与发现玩家的人格特性。
本发明的规则简单，使用方式容易，十分容易上手，对于低年龄层的使用者而言，简单的游戏规则容易学习与记忆，且本发明的数目卡11以5的倍数相加为吃点方式，更可训练使用者的计算及思考能力；再者，牌面上印制有色彩鲜艳的图案，可吸引低年龄层使用者的使用欲望，而图卡21上印有不同的英文单字与图形，更兼具有教育的用途，因此，本发明不但对于低年龄层使用者具有吸引力，更具有教育与学习的功能。
虽然本案是以一个最佳实施例做说明，但精于此技艺者能在不脱离本案精神与范畴下做各种不同形式的改变。以上所举实施仅用以说明本案而已，非用以限制本案的范围。举凡不违本案精神所从事的种种修改或变化，俱属本案申请专利范围。
权利要求
1.一种游戏卡片结构，其主要包含一数目卡组(10)，共具有四种不同点数图案(13)的数目卡(11)，每种点数图案(13)各九张，每种数目卡(11)的正面端角处分别绘有1到9的数字(12)，共36张数目卡(11)；其中，每种点数图案(13)分别以不同颜色绘制，以明显区分；一图卡组(20)，共具有九种不同图卡图样(23)的图卡(21)，该图卡(21)正面的单侧端角处绘有以A到I英文字母开头的英文单字(22)，每种图卡(21)共具有4份，共36张图卡(21)；其中，各种不同图卡图案(23)的图卡(21)正面分别以不同的底色绘制。
2.如权利要求1所述的游戏卡片结构，其特征在于该数目卡(11)正面分别印制有与数字(12)相同数目的点数图案(13)。
3.如权利要求1所述的游戏卡片结构，其特征在于该点数图案(13)可为南瓜、苹果、茄子与柠檬等图案。
4.如权利要求1所述的游戏卡片结构，其特征在于该数目卡(11)背面印有数目卡底纹(14)。
5.如权利要求1所述的游戏卡片结构，其特征在于该图卡(21)正面的另一端角处并绘有1到9的图卡数字(24)。
6.如专利权项第1项所述的游戏卡片结构，其特征在于该图卡(21)正面分别印制有对应该英文单字(22)的图卡图案(23)。
7.如权利要求1所述的游戏卡片结构，其特征在于该图卡(21)背面中央印有图卡底纹(25)，且该图卡底纹(25)的周缘处并具有与数目卡底纹(14)相同的花纹。
8.一种权利要求1至7任一所述游戏卡片结构的游戏方法，供2到4位玩家参与，其主要包含(a)于数目卡(11)与图卡(21)分开个别洗牌后，将数目卡(11)均分给各玩家，并将图卡(21)背面朝上堆叠成一叠置于牌桌中央。(b)各玩家依序每次出一张牌，正面朝上置于牌桌，并取回该叠图卡(21)最上方的一张。(c)当玩家所出的数目卡(11)点数与牌桌上所有相同花色的数目卡(11)点数相加为5或5的倍数时，即可取回桌面上该花色的数目卡(11)，并获得该与点数相同的分数。(d)当玩家手中同时具有数目卡(11)与图卡(21)时，出牌时可选择打出手中的数目卡(11)或图卡(21)。(e)当该叠图卡(21)被玩家们取完时，则只能打出手中的数目卡(11)或图卡(21)，而不再取回图卡(21)。(f)当玩家手中的数目卡(11)出完时，将牌面向下置于牌桌上，并等待其他人完成游戏。(g)当所有玩家出完点数卡后，进行图卡(21)竞赛比较玩家手中保留的图卡(21)牌面大小，以最优胜者获得额外的加分点数。
9.如权利要求8所述的游戏方法，其特征在于若玩家所出的数目卡(11)点数为5，且牌桌上并无相同花色的数目卡(11)时，即可取回该数目卡(11)并得到5分。
10.如权利要求8所述的游戏方法，其特征在于该图卡(21)牌组的等级优先顺序依序为四张、三张、对子与单张，具有最高等级牌组的玩家获得图卡(21)竞赛优胜。
11.如权利要求10所述的游戏方法，其特征在于当多位玩家手中图卡(21)牌面等级相同时，同等级组数最多者为胜。
12.如权利要求10所述的游戏方法，其特征在于当多位玩家手中同一等级图卡(21)牌面组数相同时，则以次一等级牌组进行比较。
13.如权利要求10项所述的游戏方法，其特征在于当多位玩家手中所有图卡(21)牌面等级与组数相同时，则以最高等级牌面的字母优先者为胜。
14.如权利要求8所述的游戏方法，其特征在于该图卡(21)竞赛的额外加分点数由其他玩家的分数中扣除。
15.如权利要求8所述的游戏方法，其特征在于当玩家为四位时，其他人各给优胜者15分额外加分点数；玩家为三位时，其他人各给30分；玩家为二位时，则另一人需给90分。
16.如权利要求8所述的游戏方法，其特征在于该玩家的基本分数为180除以玩家人数。
全文摘要
本发明一种游戏卡片结构，其主要包含一数目卡组，共36张数目卡，其中包含四种不同点数图案的数目卡，每种点数图案的数目卡正面依序绘有1～9的数字；且每种点数图案各以不同颜色绘制，俾以明显区分；一图卡组，共36张图卡，其中包含九种不同图卡图案的图卡，每种图卡共具有4份；并提供一种可供2到4位玩家参与的卡片游戏方法，以一包含数目卡组与图卡组的游戏纸牌，分别以相加的点数和为5或5的倍数的方式进行数目卡吃点竞赛，与最后额外加分的图卡竞赛。
文档编号A63F1/00GK1548201SQ0312391
公开日2004年11月24日 申请日期2003年5月20日 优先权日2003年5月20日
发明者黄德立 申请人:黄德立