专利名称：一种可拼装的巧板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种玩具，特别是一种可拼装的巧板。
背景技术：
目前现有的各种巧板玩具可拼成的图形少，拼法简单，不能引起人们拼图时的兴趣，不能开发青少年儿童的智力。
发明内容
本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种可拼装的巧板，主要解决了巧板玩具拼图少，拼法简单等问题。本实用新型的目的是这样实现的，一种可拼装的巧板由二块正方形巧板、四块不规则图形巧板、二块半圆形巧板、二块长方形巧板、一块宽长方形巧板、二块小等腰直角三角形巧板、一块平行四边形巧板、三块中等腰直角三角形巧板、二块大等腰直角三角形巧板、四块直角三角形巧板共计10种，23块巧板组成一个正方形整体。四块不规则图形巧板和两块半圆形巧板组成一个正方形，正方形边长是正方形巧板边长的2倍，二块长方形巧板的长是正方形巧板边长的3倍，宽是二分之一，一块宽长方形巧板的长是正方形巧板边长的3倍，宽相等，二块小等腰直角三角形的斜边是正方形巧板边长的2倍，一块平行四边形巧板的短边长度是正方形巧板边长的2倍，三块中等腰直角三角形巧板的直角边是正方形巧板边长的2倍，二块大等腰直角三角形巧板的斜边是正方形巧板边长的4倍，四块直角三角形巧板的两直角边分别是正方形巧板边长的1倍和2倍，该产品结构简单，可拼装的图形多。拼图有一定难度，拼成的图形逼真，可拼成各种人物、禽兽、交通工具、器械、生活用品，建筑物等成百上千种图形。适合不同年龄段的人拼装，可以从小开发青少年儿童的智力，对培养几何兴趣和认知能力起到一定的作用。
附图1是本实用新型一种可拼装的巧板组成在一起的一个正方形整体结构示意图。
附图2是用本实用新型巧板拼装成的一个图形。
1-正方形巧板 2-不规则图形巧板3-半圆形巧板 4-长方形巧板5-宽长方形巧板6-小等腰直角三角形巧板7-平行四边形巧板 8-中等腰直角三角形巧板9-大等腰直角三角形巧板10-直角三角形巧板具体实施方式
以下结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例，一种可拼装的巧板由二块正方形巧板(1)、四块不规则图形巧板(2)、二块半圆形巧板(3)、二块长方形巧板(4)、一块宽长方形巧板(5)、二块小等腰直角三角形巧板(6)、一块平行四边形巧板(7)、三块中等腰直角三角形巧板(8)、二块大等腰直角三角形巧板(9)、四块直角三角形巧板(10)共计10种23块巧板组成一个正方形整体(如图1所示)。四块不规则图形巧板(2)和两块半圆形巧板(3)组成一个正方形，正方形边长是正方形巧板(1)边长的2倍，二块长方形巧板(4)的长是正方形巧板(1)边长的3倍，宽是二分之一，一块宽长方形巧板(5)的长是正方形巧板(1)边长的3倍，宽相等，二块小等腰直角三角形巧板(6)的斜边是正方形巧板(1)边长的2倍，一块平行四边形巧板(7)的短边长度是正方形巧板(1)边长的2倍，三块中等腰直角三角形巧板(8)的直角边是正方形巧板(1)边长的2倍，二块大等腰直角三角形巧板(9)的斜边是正方形巧板(1)边长的4倍，四块直角三角形巧板(10)的两直角边分别是正方形巧板(1)边长的1倍和2倍。用10种23块巧板可拼成不同人物、禽兽等图形(如图2所示)。
权利要求1.一种可拼装的巧板，其特征在于它由二块正方形巧板、四块不规则图形巧板、二块半圆形巧板、二块长方形巧板、一块宽长方形巧板、二块小等腰直角三角形巧板、一块平行四边形巧板、三块中等腰直角三角形巧板、二块大等腰直角三角形巧板、四块直角三角形巧板共计10种23块巧板组成一个正方形整体，四块不规则图形巧板和两块半圆形巧板组成一个正方形，正方形边长是正方形巧板边长的2倍。
2.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于二块长方形巧板的长是正方形巧板边长的3倍，宽是二分之一。
3.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于一块宽长方形巧板的长是正方形巧板边长的3倍，宽相等。
4.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于二块小等腰直角三角形的斜边是正方形巧板边长的2倍。
5.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于一块平行四边形巧板的短边长度是正方形巧板边长的2倍。
6.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于三块中等腰直角三角形巧板的直角边是正方形巧板边长的2倍。
7.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于二块大等腰直角三角形巧板的斜边是正方形巧板边长的4倍。
8.根据权利要求1所述的一种可拼装的巧板，其特征在于四块直角三角形巧板的两直角边分别是正方形巧板边长的1倍和2倍。
专利摘要本实用新型涉及一种玩具，特别是一种可拼装的巧板。它由二块正方形巧板、四块不规则图形巧板、二块半圆形巧板、二块长方形巧板、一块宽长方形巧板、二块小等腰直角三角形巧板、一块平行四边形巧板、三块中等腰直角三角形巧板、二块大等腰直角三角形巧板、四块直角三角形巧板共计10种23块巧板组成一个正方形整体。该产品结构简单，可拼装的图形多，拼成的图形逼真，可拼成各种人物、禽兽、交通工具、器械、生活用品、建筑物等成百上千种图形，适合不同年龄段的人拼装，可以从小开发青少年儿童的智力，对培养几何兴趣和认知能力起到一定的作用。
文档编号A63F9/10GK2693316SQ20042001881
公开日2005年4月20日 申请日期2004年4月17日 优先权日2004年4月17日
发明者刘金亮 申请人:刘金亮