专利名称：符合体形的学生用组合背包的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生用背包的改进，具体地说是一种符合体形的学生用组合背包。
背景技术：
目前在校的中、小学生，所使用的书籍、作业本、文具等，在上学或放学时，均用一个大背包带着，这种大背包包括帆布袋体、左、右挎肩背带和后侧辅助袋，左、右挎肩背带分别缝合固定在帆布袋体的前壁左、右侧，后侧辅助袋缝合固定在帆布袋体的后壁上，在帆布袋体的上口上设有拉链。使用时，将书籍、作业本以及文具都放在帆布袋体内，将水杯放在后侧辅助袋内。这种大背包在使用中所存在的不足在于由于帆布袋体是软的，放上书籍、作业本以及文具再背在背上后，在重力的作用下，帆布袋体下坠，使帆布袋体变形，既不美观，还使帆布袋体内的书籍、作业本产生皱褶，甚至于损坏；由于后侧辅助袋与帆布袋体固 定为一体，在使用中只能随帆布袋体一起放入水杯等小物品使用，如果上室外课或到实验室则不方便使用。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种不仅结构简单、使用方便，而且不会使书籍、作业本产生褶皱，并方便室外课或到实验室使用的符合体形的学生用组合背包。为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是该符合体形的学生用组合背包，包括左挎肩背带和右挎肩背带、后侧辅助袋，其特征在于所述的左挎肩背带和右挎肩背带分别固定在“S”形硬质板前板面的左、右侧，“S”形硬质板的左、右边通过竖向折叠板与后面板的左、右边沿固定连接，在“S”形硬质板的上边沿上固定上帆布盖，帆布盖的活动边沿通过相互连接的后面板上部呢绒扣固定盖在“S”形硬质板和后面板之间的上口上；所述的后侧辅助袋的上部通过挂钩挂在后面板下部的挂孔内固定，同时，在后侧辅助袋的下部通过相互连接的后面板下部呢绒扣固定在后面板的下部。本实用新型还通过如下措施实施所述的“S”形硬质板的弯曲弧度适合人体背部的生理弯曲弧度，“S”形硬质板的高度为40-50cm，上端的宽度为20-30cm，下端的宽度为30-40cm ;在“S”形硬质板的外侧粘结一层竹纤维布。所述的后侧辅助袋口沿内设有手提系带。所述的竹纤维布具有透气性好、弹性好、吸湿除湿、杀菌保暖、除臭、防菌抗菌的功能，佩戴在背上，可具有保健功能。竹纤维布是一种现有材料，可直接购买。所述的“S”形硬质板为压合板材料。本实用新型的有益效果在于与目前在校学生所使用的大背包相比，由于背包的前板面为“S”形硬质板，且与后面板面折叠连接，放入书籍和作业本后，可压合固定，所以书籍和作业本不会产生皱褶，能防止书本和作业本的损坏；由于贴背的一侧为与人体生理弯曲相一致的“S”形弯曲，所以戴在背上舒服，特别是还有一层竹纤维布，能具有保健功能；由于后侧辅助袋可取下使用，所以，可适用于课外使用，也可便于实验课使用，使用方便、灵活。可广泛用于中、小学在校学生。
图I为本实用新型的结构后视示意图；图2为本实用新型的结构左视示意图；图中1、左挎肩背带；2、右挎肩背带；3、后侧辅助袋；4、“S”形硬质板；5、竖向折叠板；6、后面板；7、帆布盖；8、后面板上部呢绒扣；9、挂钩；10、后面板下部呢绒扣；11、竹纤维布；12、手提系带。
具体实施方式
参照附图I、图2制作本实用新型。该符合体形的学生用组合背包，包括左挎肩背带I和右挎肩背带2、后侧辅助袋3，其特征在于所述的左挎肩背带I和右挎肩背带2分别固定在“S”形硬质板4前板面的左、右侧，“S”形硬质板4的左、右边通过竖向折叠板5与后面板6的左、右边沿固定连接，使后面板6相对“S”形硬质板4之间的距离可张、可合，在“S”形硬质板4的上边沿上固定上帆布盖7，帆布盖7的活动边沿通过相互连接的后面板上部呢绒扣8固定盖在“S”形硬质板4和后面板6之间的上口上；所述的后侧辅助袋3的上部通过挂钩9挂在后面板6下部的挂孔内固定，通过挂钩9可承受较大的重量，同时，在后侧辅助袋3的下部通过相互连接的后面板下部呢绒扣10固定在后面板6的下部，通过呢绒扣连接，可防止后侧辅助袋3脱离后面板6，由于后侧辅助袋3与后面板6为活动连接，所以可以拿下来使用。作为本实用新型的改进所述的“S”形硬质板4的弯曲弧度适合人体背部的生理弯曲弧度，“S”形硬质板4的高度为40-50cm，上端的宽度为20-30cm，下端的宽度为30-40cm ;在“S”形硬质板4的外侧粘结一层竹纤维布11。所述的后侧辅助袋3 口沿内设有手提系带12，当将后侧辅助袋3取下来使用时，可用手提系带12提着或背着。所述的竹纤维布11具有透气性好、弹性好、吸湿除湿、杀菌保暖、除臭、防菌抗菌的功能，佩戴在背上，可具有保健功能。竹纤维布是一种现有材料，可直接购买。所述的“S”形硬质板4为压合板材料。
权利要求1.符合体形的学生用组合背包，包括左挎肩背带(I)和右挎肩背带(2)、后侧辅助袋(3)，其特征在于所述的左挎肩背带(I)和右挎肩背带(2)分别固定在“S”形硬质板(4)前板面的左、右侧，“S”形硬质板(4)的左、右边通过竖向折叠板(5)与后面板(6)的左、右边沿固定连接，在“S”形硬质板(4)的上边沿上固定上帆布盖(7)，帆布盖(7)的活动边沿通过相互连接的后面板上部呢绒扣(8)固定盖在“S”形硬质板(4)和后面板(6)之间的上口上；所述的后侧辅助袋(3)的上部通过挂钩(9)挂在后面板(6)下部的挂孔内固定，在后侧辅助袋(3)的下部通过相互连接的后面板下部呢绒扣(10)固定在后面板(6)的下部。
2.根据权利要求I所述的符合体形的学生用组合背包，其特征在于所述的“S”形硬质板(4)的高度为40-50cm，上端的宽度为20-30cm，下端的宽度为30-40cm ;在“S”形硬质板(4)的外侧粘结一层竹纤维布(11)。
专利摘要本实用新型公开了符合体形的学生用组合背包，包括左挎肩背带和右挎肩背带、后侧辅助袋，所述的左挎肩背带和右挎肩背带分别固定在“S”形硬质板前板面的左、右侧，“S”形硬质板的左、右边通过竖向折叠板与后面板的左、右边沿固定连接，在“S”形硬质板的上边沿上固定上帆布盖；所述的后侧辅助袋的上部通过挂钩挂在后面板下部的挂孔内固定，在后侧辅助袋的下部通过相互连接的后面板下部呢绒扣固定在后面板的下部。该符合体形的学生用组合背包，由于背包的前板面为“S”形硬质板，后侧辅助袋可取下使用，侧面为折叠连接，放入书籍和作业本后，不会使书籍和作业本产生皱褶，戴在背上舒服，具有保健功能，可便于课外灵活使用。
文档编号A45F3/04GK202603958SQ20122028350
公开日2012年12月19日 申请日期2012年6月16日 优先权日2012年6月16日
发明者李晗 申请人:李晗