专利名称：积木玩具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及益智玩具技术领域，特别涉及一种积木玩具。
背景技术：
积木是常见的孩童玩具，除了可供孩童玩耍外，还可开发孩童的智力，锻炼他们的空间想像能力和创造力。目前的积木玩具，大多数要么结构复杂，成本较高，因而售价也高，要么虽然结构简单，但玩法单一，熟练以后便失去趣味性和可玩性，不可重复玩耍。甚至有一些纯粹用于儿童玩耍，影响学习，不利于孩子的正常发育和家长的教育。
实用新型内容本实用新型的主要目的在于，针对上述现有技术中的不足，提供一种结构简单，玩法多样，可以寓教于玩的积木玩具，提高孩童的空间想像力和学习兴趣。为实现上述发明目的，本实用新型采用以下技术方案。本实用新型提供一种积木玩具，包括十六个几何黑白砖和一个底盘，所述几何黑白砖包括梯形砖八个、三角砖八个，所述梯形砖包括四个相同的黑色梯形砖和四个相同的白色梯形砖，所述三角砖包括四个相同的黑色三角砖和四个相同的白色三角砖；所述几何黑白砖拼合后，恰可放入所述底盘内。优选地，所述梯形砖具有第一楔形面，所述三角砖具有第二楔形面，所述梯形砖与所述三角砖拼合时，所述第一楔形面与第二楔形面完全贴合。优选地，所述梯形砖为五棱柱，其横截面为直角梯形；所述三角砖为三棱柱，其横截面为等腰直角三角形。优选地，所述底盘为正方形。优选地，两个所述三角砖可以拼合成一个立方体。 优选地，还包括绘制有拼图的图纸。相比于上述现有技术，本实用新型具有以下优点。本实用新型的积木玩具采用简单的几何体构成，不仅结构简单，而且生产成本低。通过在底盘上设置十六个、四组不同的几何黑白砖，可以组合拼接出多种形状，结合了拼图和普通积木的智力性和趣味性，玩法灵活多变，寓教于玩，给孩童无限的想像空间，非常有助于培养其空间想像力和创造力，从而可较好地开发出孩童的智力。
图I是本实用新型实施例中积木玩具的结构示意图。图2是本实用新型实施例中几何黑白砖的结构示意图。图3是本实用新型实施例中积木玩具的使用状态图。本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
以下将结合附图及具体实施例详细说明本实用新型的技术方案，以便更清楚、直观地理解本实用新型的发明实质。图I是本实用新型实施例中积木玩具的结构示意图；图2是本实用新型实施例中几何黑白砖的结构示意图。参照图I和图2所示，本实施例提供一种积木玩具100，包括一个底盘I和放置在底盘I内的十六个几何黑白砖2，这十六个几何黑白砖2包括大小和形状相同的梯形砖3八个、大小和形状相同的三角砖4八个，其中，梯形砖3又包括黑色、白色梯形砖各四个，三角砖4也同样包括黑色、白色三角砖各四个，各几何黑白砖2接预定规则拼合后，恰好可以放入上述底盘I内。 具体地，梯形砖3均具有第一楔形面31，从平面角度看过去，此第一楔形面31为该梯形的一条“腰”;三角砖4均具有第二楔形面41，从平面角度看过去，该第二楔形面41为该三角形的一条边。本实施例设计为，第一楔形面31与第二楔形面41的形状和大小相等，当梯形砖3与三角砖4拼合时，上述第一楔形31面与第二楔形面41可以完全重叠，并贴合
在一起。此外，本实施例的梯形砖3可以设置为五棱柱形，其横截面为直角梯形，三角砖4设置为三棱柱形，其横截面为等腰直角三角形。这样，每两个几何黑白砖2之间均可进行拼合，从而可以拼出多种形状和图案。而且，当一个梯形砖3与一个三角砖4进行拼合，且使第一楔形面31与第二楔形面41相重叠时，梯形砖3与三角砖4便可组合成一个长方体，由于几何黑白砖2为四组、十六个，因此，可将所有的几何黑白砖2拼合出八个长方体，八个长方体又可进一步拼合出一个正方形面域，因此，上述底盘I可以设计为正方形。当然，也可以设置为菱形，只需改变各几何黑白砖2之间的拼合方式即可，同样可以将十六个几何黑白砖2放入该菱形的底盘I内。本实用新型的积木玩具100采用简单的几何体构成，不仅结构简单，而且生产成本低。通过在底盘I上设置十六个、四组不同的几何黑白砖2，可以组合拼接出多种形状，结合了拼图和普通积木的智力性和趣味性，玩法灵活多变，寓教于玩，给孩童无限的想像空间，非常有助于培养其空间想像力和创造力，从而可较好地开发出孩童的智力。图3是本实用新型实施例中积木玩具的使用状态图。参照图3所示,本实施例基于图I和图2所示实施例，并进一步设计以下结构方案。三角砖4为三棱柱形，其底面为等腰直角三角形，且其高度与等腰直角三角形的直角边相等，这样，两个三角砖4便可拼合成一个立方体。本实施例中，梯形砖3的高度与宽度相同，且均与三角砖4中的上述直角边相等，这样，各几何黑白砖2无论从哪个方向进行拼合，只要第一楔形面31与第二楔形面41贴合，其总体高度均不会改变，因此，本实施例的积木玩具100既可以沿平行于底盘I的盘面方向进行拼合，也可以沿垂直于盘面的方向进行拼合，增加了游戏时的趣味性，拓展了自由想像的空间。此外，本实施例的积木玩具100还包括绘制有拼图的图纸(未图示)，孩童可以依照图纸上的拼图进行游戏，对于年龄尚小的儿童来说，也可以锻炼其模仿能力，三岁以上的儿童即可独立玩耍，父母们也可以腾出更多时间来工作或做家务，既非常省心，又可帮助对小孩的教育。综上所述，本实施例的积木玩具由多块简单的几何方块组成，并区分黑白颜色，从而可以拼合出各种形状，组合形成各种图案，从而可锻炼儿重无限的想像空间和创造力，有利于他们的智力发育。而且，本实施例采用几何形状构成，可以从小培养儿童数学观念，让他们热爱数学，热爱学习，养成良好的学习和思维习惯。此外，父母也可以和儿童一起玩耍，既可以训练他们学习，又可以培养良好的亲子关系，一举多得。以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制其专利范围，凡是利用本 实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
权利要求1.一种积木玩具，其特征在于包括十六个几何黑白砖和一个底盘，所述几何黑白砖包括梯形砖八个、三角砖八个，所述梯形砖包括四个相同的黑色梯形砖和四个相同的白色梯形砖，所述三角砖包括四个相同的黑色三角砖和四个相同的白色三角砖；所述几何黑白砖拼合后，恰可放入所述底盘内。
2.如权利要求I所述的积木玩具，其特征在于所述梯形砖具有第一楔形面，所述三角砖具有第二楔形面，所述梯形砖与所述三角砖拼合时，所述第一楔形面与第二楔形面完全贴合。
3.如权利要求2所述的积木玩具，其特征在于所述梯形砖为五棱柱，其横截面为直角梯形；所述三角砖为三棱柱，其横截面为等腰直角三角形。
4.如权利要求3所述的积木玩具，其特征在于所述底盘为正方形。
5.如权利要求3所述的积木玩具，其特征在于两个所述三角砖可以拼合成一个立方 体。
6.如权利要求I 5中任一项所述的积木玩具，其特征在于还包括绘制有拼图的图纸。
专利摘要本实用新型涉及一种积木玩具，包括十六个几何黑白砖和一个底盘，所述几何黑白砖包括梯形砖八个、三角砖八个，所述梯形砖包括四个相同的黑色梯形砖和四个相同的白色梯形砖，所述三角砖包括四个相同的黑色三角砖和四个相同的白色三角砖；所述几何黑白砖拼合后，恰可放入所述底盘内。本实用新型的积木玩具采用简单的几何体构成，不仅结构简单，而且生产成本低。通过在底盘上设置十六个、四组不同的几何黑白砖，可以组合拼接出多种形状，结合了拼图和普通积木的智力性和趣味性，玩法灵活多变，寓教于玩，给孩童无限的想像空间，非常有助于培养其空间想像力和创造力，从而可较好地开发出孩童的智力。
文档编号A63F9/10GK202700047SQ20122033481
公开日2013年1月30日 申请日期2012年7月10日 优先权日2012年7月10日
发明者蔡清仲 申请人:刘红英