专利名称：一种体育教学用双杠的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及体育教学设备领域，具体地说是一种体育教学用双杠。
背景技术：
大多数学校的操场内都设有双杠，供学生练习、锻炼使用。由于普通的双杠规格按成人进行设置的，对于一些体质较弱、身材较小的学生，起跳力度有限，难以轻易的将身体通过手臂支撑在双杠上，因此给学生的体育锻炼带来一定的不便。另外，由于双杠所在的地面通常较硬，学生跳下双杠时很容易伤到脚部
发明内容本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、操作方便、安全可靠的一种体育教学用双杠。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:该体育教学用双杠包括横杠和支撑柱，两根平行的横杠通过四根支撑柱固定在地面上；所述的每个支撑柱上设置有一个可上下滑动的滑套，滑套的内侧设置有截面为梯形的托板，托板的上表面内侧通过铰链连接有可向上翻转的踏板。所述的滑套上设置有·锁紧螺栓。本实用新型的一种体育教学用双杠和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、操作方便、安全可靠等特点。
以下结合附图
对本实用新型进一步说明。附图为一种体育教学用双杠的结构示意图。图中:1、横杠，2、支撑柱，3、滑套，4、托板，5、踏板，6、铰链，7、锁紧螺栓。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。本实用新型的一种体育教学用双杠，其结构包括横杠I和支撑柱2，两根平行的横杠I通过四根支撑柱2固定在地面上；每个支撑柱2上设置有一个可上下滑动的滑套3，滑套3上设置有锁紧螺栓7，滑套3的内侧设置有截面为梯形的托板4，托板4的上表面内侧通过铰链6连接有可向上翻转的踏板5。当体型较小或力量较弱的学生使用双杠时，可通过踏板5提高身体的高度，从而达到用双臂将身体支撑在横杠I上的目的；当不需要使用踏板5时，可向上翻转踏板5，避免踏板5占用空间。滑套3可有效调节踏板5的使用高度。本实用新型的一种体育教学用双杠其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。[0014 ] 除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.一种体育教学用双杠，包括横杠和支撑柱，两根平行的横杠通过四根支撑柱固定在地面上；其特征在于，所述的每个支撑柱上设置有一个可上下滑动的滑套，滑套的内侧设置有截面为梯形的托板，托板的上表面内侧通过铰链连接有可向上翻转的踏板。
2.根据权利要求1所述的体育教学用双杠，其特征在于，所述的滑套上设置有锁紧螺栓。·
专利摘要本实用新型公开了一种体育教学用双杠，属于体育教学设备领域，其结构包括横杠和支撑柱，两根平行的横杠通过四根支撑柱固定在地面上；所述的每个支撑柱上设置有一个可上下滑动的滑套，滑套的内侧设置有截面为梯形的托板，托板的上表面内侧通过铰链连接有可向上翻转的踏板。本实用新型的一种体育教学用双杠和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、操作方便、安全可靠等特点。
文档编号A63B3/00GK203090330SQ20132000644
公开日2013年7月31日 申请日期2013年1月8日 优先权日2013年1月8日
发明者马臻 申请人:马臻