一种桌球杆法练习器和练习方法与流程

本发明涉及桌球领域，尤其涉及一种桌球杆法练习器和练习方法。

背景技术：

对于桌球杆法，桌球爱好者需要很长时间的系统训练，很难轻易熟练掌握。影响桌球杆法的主要因素有以下几点：

击打主球时击球点的位置；

击打主球时击球的力量；

击打主球时出杆的速度；

击打主球时球杆与台面倾斜角的角度，即俯仰角度；

杆法掌握不好的主要问题有两方面：

一方面是由于出杆不稳定造成的。出杆不稳定，往往造成，击打主球时，没有击打在预期的击球点上。特别是对于弧线弧度很大的扎杆杆法，手需要高架，并且球杆倾斜角度很大，很容易造成手架不稳以及出杆不稳，没有打准，主球就很难达到预期的杆法要求。

另一方面是由于注意力分散造成的。击打主球前的瞬间，为了不影响准度，需要将注意力从主球转移到目标球上，那就导致对击球点的把控只能靠运杆时掌握的感觉去打，而这时候，往往由于缺乏注意力，击打主球的位置就没有在预期的击球点上，造成预期的杆法没有发挥出来。

技术实现要素：

发明的目的：为了提供一种能够方便有效地模拟练习桌球所有杆法的桌球杆法练习器，具体目的见具体实施部分的多个实质技术效果。

为了达到如上目的，本发明采取如下技术方案：

方案一：

一种桌球杆法练习器，其特征在于，包含支架基座，支架基座上包含支架，支架上安装有横轴，横轴上中部包含安装圈，安装圈中部包含轴承，还包含能安装在轴承中的打击部分，所述打击部分包含球罩部分，球罩部分伸出的中部转轴位于轴承中；球罩部分能够围绕轴承转动；所述球罩部分包含球罩，所述球罩上包含多个击球通孔。

本发明进一步技术方案在于，所述横轴可转，所述横轴通过支架上的孔安装。

本发明进一步技术方案在于，所述球罩边沿安装圈伸出一个以上的支架，支架中部为中部转轴。

本发明进一步技术方案在于，所述球罩边沿安装圈和球罩可拆卸连接。

本发明进一步技术方案在于，所述球罩部分的球罩内径吻合桌球主球外径，球罩采用透明材料，内球面涂乳白色漆模拟主球外观效果。

本发明进一步技术方案在于，击球通孔孔径比球杆杆头大。

本发明进一步技术方案在于，所述球罩包含一系列，不同系列的球罩彼此的击球通孔的孔径大小不同。

本发明进一步技术方案在于，所述击球通孔内侧装输入端传感器，所有输入端传感器并联后通信连接到独立的计数器。

本发明进一步技术方案在于，所述横轴旋转结构中安装位置传感器，将横轴旋转所处的角度位置信息，反馈并显示到计数器。

本发明进一步技术方案在于，所述支架基座下方包含固定部分，固定部分固定在桌面上，能够将支架基座固定。

本发明进一步技术方案在于，所述桌球杆法练习器，附带有模拟目标球。

本发明进一步技术方案在于，所述桌球杆法练习器，附带有台尼手垫。

方案二：

一种桌球杆法练习方法，其特征在于，利用如上任意一项所述的练习器，使用以下方法模拟练习桌球所有杆法：

将固定部分固定在桌面适当位置；

将支架基座固定在固定部分上；

打开计数器开关；

放好台尼手垫以及模拟目标球的位置，架起球杆，调节好击球通孔的位置以及俯仰角度，击打模拟的“主球”，使球杆杆头穿过球罩的击球通孔，“撞击”到“主球”；传感器被杆头触发获得信号，响应计数器实现计数功能。

采用如上技术方案的本发明，相对于现有技术有如下有益效果：稳固正确的击球姿势，提高使用者击打桌球时出杆的稳定性；可以提高在主球缺乏注意力的情况下还能有精确把控击球点的击球能力；在书桌上就可以模拟练习桌球杆法，大大提高了使用者在家中练习的便利性；附加计数器功能，有效地统计每次练习的击球次数为使用者系统训练提供了目标参考；模拟击球点的击球通孔的尺寸可以从大到小选择，逐步提高用户击打桌球主球时对击球点控制的准确性；增加台尼手垫以及模拟目标球，有效的保持使用者的桌球体验感觉。

附图说明

为了进一步说明本发明，下面结合附图进一步进行说明：

图1为发明结构示意图；

图2为发明球罩结构侧面示意图；

图3为发明球罩结构正面示意图；

图4为实现的一种优选方式；

图5为本专利布置的结构示意图；

其中：1.球罩；2.球罩边沿安装圈；3.横轴；4.支架基座；5.安装圈；6.支架；7.击球通孔；8.中部转轴；9.台尼手垫；10.模拟目标球。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的实施例进行说明，实施例不构成对本发明的限制：

一种桌球杆法练习器，其特征在于，包含支架基座，支架基座上包含支架，支架上安装有横轴，横轴上中部包含安装圈，安装圈中部包含轴承，还包含能安装在轴承中的打击部分，所述打击部分包含球罩部分，球罩部分伸出的中部转轴位于轴承中；球罩部分能够围绕轴承转动；所述球罩部分包含球罩，所述球罩上包含多个击球通孔。

本发明进一步技术方案在于，所述球罩边沿安装圈伸出一个以上的支架，支架中部为中部转轴，旋转轴上有可以安装调节螺钉的螺丝孔。通过中轴旋转，用户可以调节球罩上击球通孔的位置，选择需要练习的“击球点”。所述横轴可转，所述横轴通过支架上的孔安装，孔壁上有安装调节螺钉的螺丝孔。球罩部分通过横轴旋转，能够调节击球通孔与桌面的俯仰角度，便于练习跳球和弧线球。本处的技术方案所起到的实质的技术效果及其实现过程如下通过中轴旋转调整好击球通孔的位置，通过横轴旋转，调整好击球通孔与桌面的俯仰角度，架起球杆，击打模拟的“主球”，使球杆杆头穿过球罩部分的击球通孔，“撞击”到“主球”，模拟练习击打主球时对击球点以及球杆俯仰角度的控制，提高击球出杆时的稳定性。

所述球罩部分的球罩内径吻合主球外径，球罩采用透明材料，内球面涂乳白色漆模拟主球效果，即模拟目标球。本实施方案针对球罩采用透明树脂材料3D打印而成。

所述击球通孔，模拟击打主球时的“击球点”，孔径比球杆杆头大。各个击球通孔与中轴距离各不同，并围绕中轴在球罩表面分散分布。如图3所示。

所述球罩包含系列选择，不同系列的球罩彼此之间击球通孔的孔径大小不同。击球通孔孔径越小，使用者对“击球点”控制的能力越高。用户可以根据自己对击球点的控制要求选择性安装。另外，不同使用者对球杆杆头大小的选择不同，也会造成对击球通孔孔径大小的要求不一样，提供不同系列的球罩，可以保证使用者的选择。

所述击球通孔内侧装传感器，所有传感器并联后通信连接计数器。此处进一步方案在于，选择用光敏传感器来感应杆头的信息。同时在计数器端，每收到传感器信息，在计数的即时会有一个提示音，让用户感觉到杆头“击打”到“主球”了。

所述横轴旋转结构中安装位置传感器，将横轴所处的角度位置信息，反馈并显示到计数器。此处进一步方案在于，选用磁感应式传感器，安装在横轴末端。能够直接显示击球通孔的俯仰角度，便于使用者调节横轴角度。

所述球罩和球罩安装边的可拆卸连接方式，本实施方案采用多头螺纹连接，能够保证球罩方便拆卸。

所述支架基座下方包含独立的固定部分，固定部分能固定在桌面上，能够将支架基座固定在其上表面。本发明实施方案的固定部分采用高纯度铁的薄铁片，一面有双面胶，能够粘贴在桌面上。支架基座下表面设计有凹槽，可以粘接磁铁。如此可以实现支架基座吸附在薄铁片上表面。这样设计可以缓冲使用者练习时由于杆头未对准击球通孔发生误撞而对球罩表面造成的冲击，同时还可以避免杆头与击球通孔的轻微摩擦会造成整个支架基座随意移动。需要说明的是，本处提供了固定的一种方式和结构，类似的固定方式和结构均在本专利的保护范围内。

所述支架基座的上表面粘贴有桌球台尼，在视觉上有“主球”在球桌上的感觉，提高使用者的实际体验感觉。

所述的台尼手垫是独立的一部分，其采用橡胶材质，其上表面粘贴桌球的台尼，与支架基座上表面台尼处于同一平面，相对于桌面的高度一致。

所述的横轴的旋转轴线和台尼手垫上表面之间的高度距离，与所述球罩内表面半径的尺寸一致。使得击球俯仰角度任意调节，“主球”的位置都不变，符合练习弧线球或跳球时的实际情况。

所述的模拟目标球，大小及外观与桌球完全一致，能够灵活放置在球罩前方的任意位置。使用者练习时能够有瞄准的目标，培养使用者在注意力转移的情况下还能把控主球击球点位置的感觉。

所述实施方案能起到的实质的技术效果及其实现过程如下：将固定铁片粘贴在桌面适当位置；

将支架基座吸附在铁片上；

打开计数器开关；

放好台尼手垫以及模拟目标球的位置，通过球罩中轴旋转调整好需要练习的击球孔位置，通过横轴的旋转，调整需要练习的球杆俯仰角度，架起球杆，瞄准后，将注意力转移到模拟目标球，然后出杆击打模拟的“主球”，使球杆杆头穿过球罩的击球通孔，“撞击”到“主球”；光敏传感器获得信号，响应并计数器实现计数功能。通过这种练习方法，用户能够模拟练习桌球的所有杆法：调节横轴使击球通孔与桌面平行，击打不同位置的“击球点”，可以模拟练习高杆、拉杆、左塞、右塞等常用杆法；调节横轴使击球通孔与桌面产生角度，击打不同的“击球点”，就可以模拟练习跳球、右弧线球、左弧线球等炫丽的杆法。总的来说，使用方法是：调节中轴，确定击球通孔位置；调节横轴，确定击球的俯仰角度。

需要说明的是，本实施方案采用的的光敏传感器同样可以是触摸传感器。感应触摸或者是感应压力撞击，进行计数。以上需要说明的是光敏传感器可以贴片的形式位于主球的内部，也可以内置于主球的内部。球罩1内部的空间正好可以作为容纳空间。安装于“主球”内部的每个击球通孔旁边，捕捉杆头的信号压力传感器优选贴片式压力传感器。贴片式压力传感器可以贴在击球通孔内部也可以贴在主球内部。贴片安装的方式是采用胶带黏贴；结合图4，以上各个部件的构成如图4所示，其实现计数的同时，还能够将计数信息显示到显示屏上。显示屏可以外置，其和计数器通过无线通信部分通信连接。

本结构可以用于训练，计数器可以督促训练者达到一定的训练量。

总的来说，所述杆法练习器包含如下有益效果：

1）稳固正确的击球姿势，提高使用者击打桌球时出杆的稳定性；

2）可以提高在主球缺乏注意力的情况下还能有精确把控击球点的击球能力；

3）在书桌上就可以模拟练习桌球杆法，大大提高了使用者在家中练习的便利性；

4）附加计数器功能，有效地统计每次练习的击球次数为使用者系统训练提供了目标参考；

5）模拟击球点的击球通孔的尺寸可以从大到小选择，逐提高使用者对击打桌球主球时击球点控制的准确性；

6）增加台尼手垫和模拟目标球，有效的保持使用者的桌球体验感觉。

开创性地，以上各个效果独立存在，还能用一套结构完成上述结果的结合。

以上结构实现的技术效果实现清晰，如果不考虑附加的技术方案，本专利名称还可以是一种桌球杆法练习结构。图中未示出部分细节。

需要说明的是，本专利提供的多个方案包含本身的基本方案，相互独立，并不相互制约，但是其也可以在不冲突的情况下相互组合，达到多个效果共同实现。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本领域的技术人员应该了解本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的范围内。