一种网球练习器击打组件的制作方法

文档序号:12380681阅读:361来源:国知局
一种网球练习器击打组件的制作方法与工艺

本实用新型涉及网球练习器领域,尤其涉及一种网球练习器击打组件。



背景技术:

随着网球运动的普及,越来越多的人开始喜欢上这项体育运动。网球练习器是帮助网球初学者随时随地学习打网球、训练击球动作、掌握击球精准度的训练器械。在网球练习器中,击打组件是非常重要的部分。击打组件相当于现实中的网球,其作用是尽可能模拟网球在收到击打时呈现出的运动旋转状态,有助于增强训练的现实体验感,提高训练质量。但是现有的网球练习器的击打组件往往并不能很好的还原网球打击时的球体旋转效果,训练的体验不好。



技术实现要素:

为了克服现有技术的不足,本实用新型的目的在于提供一种网球练习器击打组件,其能很好的模拟网球在受到击打时呈现的运动旋转状态,有助于增强训练的现实体验感,提高训练质量。

本实用新型的目的采用以下技术方案实现:

一种网球练习器击打组件,包括球体、第一轴承、连接杆和吊臂:

所述球体包括大小相同的第一半球体和第二半球体,所述连接件的一端连接于第一半球体上,另一端连接于第二半球体上;所述第一轴承套接于所述连接件的中部;所述连接杆的一端具有一通孔,所述第一轴承穿接于该通孔,所述连接杆的另一端与所述吊臂转动连接。

优选的,所述第一半球体和第二半球体均与所述连接件可拆卸连接。

优选的,所述第一半球体和第二半球体球心位置均设有凹槽,所述连接件分别通过所述凹槽卡接于第一半球体和第二半球体上。优选的,所述连接件为铆钉。

优选的,所述连接杆通过第二轴承与所述吊臂联接。

优选的,所述连接杆穿接于第二轴承。

优选的,所述吊臂包括弹簧及与弹簧连接的硬质连接管,所述弹簧连接于第二轴承的外壁上。弹簧的存在能减小打击对固定臂的冲击力,并可以还原球体位置。

优选的,所述弹簧的外部包覆一软管,该软管可以保护弹簧,延长弹簧的寿命,避免人体肌肤与弹簧接触而造成的伤害。。

优选的,所述硬质连接管与所述弹簧均为弧形,弧形造型有助于突出球体,避免用户练习时打击错位而引起器材损坏。

相比现有技术,本实用新型的有益效果在于:

1.本实用新型的网球练习器击打组件,通过将两个大小相同的半球通过一连接件连接形成球体,球体和连接杆通过套设于连接件上的第一轴承相连接,使得球体可沿连接件360度旋转;其次,连接杆与吊臂通过第二轴承相连接,使得球体可沿连接杆360度旋转,最大程度的模拟了网球在收到击打时呈现出的运动旋转状态。

2.本实用新型的网球练习器击打组件,两个半球可拆卸的连接于连接件上,方便更换球体。

3.本实用新型的网球练习器击打组件,吊臂内包含与连接杆连接的弹簧,通过弹簧的作用,减少打击对固定臂的冲击力,并及时还原球体位置。

附图说明

图1为本实用新型网球练习器击打组件的示意图;

图2为本实用新型网球练习器击打组件另一视角的示意图;

图3为本实用新型网球练习器击打组件中球体、第一轴承和连接杆在图2视角下的示意图。

图中:1、球体;10、第一半球体;11、第二半球体;12、铆钉;2、第一轴承;3、连接杆;4、第二轴承;5、吊臂;50、弹簧;51、硬质连接管;52、软管。

具体实施方式

下面,结合附图以及具体实施方式,对本实用新型做进一步描述:

如图1-3所示,一种网球练习器击打组件,包括球体1、第一轴承2、连接杆3、第二轴承4及吊臂5:

所述球体1包括大小相同的第一半球体10和第二半球体11,所述第一半球体10和第二半球体11的球心位置均设有凹槽,所述铆钉12分别通过该凹槽卡接于第一半球体10和第二半球体11;所述第一轴承2套接于铆钉12的中部;所述连接杆3的一端具有一通孔,所述第一轴承2穿接于该通孔;所述连接杆3的另一端通过所述第二轴承4与吊臂5转动连接。

所述吊臂5包括弹簧50及与弹簧50连接的硬质连接管51,所述弹簧50连接于第二轴承4的外壁上,所述连接杆3穿接于第二轴承4。所述硬质连接管51和弹簧50均为弧形,弧形造型有助于突出球体1,避免用户练习时打击错位而引起器材损坏。所述弹簧50的外部包覆一软管52,例如硅胶软管,该软管52可以保护弹簧50,延长弹簧50的寿命,避免人体肌肤与弹簧50接触而造成的伤害。

本实用新型的网球练习器击打组件,通过将两个大小相同的半球通过一连接件连接,球体1和连接杆3通过套设于连接件上的第一轴承2相连接,使得球体1可沿连接件360度旋转;其次,连接杆3与吊臂5通过第二轴承4相连接,使得球体1可沿连接杆3 360度旋转,最大程度的模拟了网球在收到击打时呈现出的运动旋转状态。

对本领域的技术人员来说,可根据以上描述的技术方案以及构思,做出其它各种相应的改变以及形变,而所有的这些改变以及形变都应该属于本实用新型权利要求的保护范围之内。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1