家用儿童学习玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具技术领域，尤其涉及一种家用儿童学习玩具。

背景技术：

儿童在成长阶段，都会或多或少的接触很多种类的玩具。

玩具的多种多种，给家长的选择带来了更多的困惑。儿童在成长阶段，是脑力发育的时期，也是容易接触知识的时期。因此，家长往往在选择玩具时，会尽量去选择功能相对多元化的玩具，使儿童既能对玩具感到新奇，又能去学习一定的知识。

技术实现要素：

针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种家用儿童学习玩具，解决了现有技术中儿童玩具功能相对单一的问题。

为达到上述目的，本实用新型所述一种家用儿童学习玩具，包括壳体，在所述壳体上设置有插卡口，在所述插卡口内活动插入检测卡；在所述壳体内固定有控制单元、光学检测单元和显示单元，所述控制单元与光学检测单元和显示单元连接，控制光学检测单元对所述检测卡进行检测，并将检测结果发送给显示单元进行显示；所述光学检测单元正对于检测卡。

优选地，还包括：控制检测卡插入和弹出的机械单元。

优选地，还包括：与控制单元连接，且打印检测结果的打印单元，在所述壳体上设置有打印出口。

优选地，所述显示单元为设置在所述壳体上的显示屏。

优选地，所述壳体上设置有按键，所述按键与所述控制单元连接。

优选地，还包括语音单元，所述语音单元与所述控制单元连接。

优选地，所述语音单元为扬声器。

优选地，所述检测卡上设置有检测窗口，在所述检测窗口上可设置有吸附纸。

优选地，在所述壳体的底部还设置有移动轮。

优选地，在所述壳体上还设置有书写板。

本实用新型的有益效果为：

本实用新型提供的家用儿童学习玩具，通过将吸附有待检测液体的检测卡插入到壳体内，使其进行光学检测，检测出液体的基本信息并显示在显示屏上，达到供儿童自己动手操作，并能在显示屏上学习基本知识，使玩具的功能更加多元化。

附图说明

图1是本实用新型一实施例所述的家用儿童学习玩具的结构示意图；

图2是本实用新型一实施例所述的家用儿童学习玩具的内部结构示意图；

图3是本实用新型一实施例所述的检测卡的结构示意图；

图4是本实用新型一实施例所述的家用儿童学习玩具的内部结构示意图；

图5是本实用新型一实施例所述的家用儿童学习玩具的内部结构示意图。

具体实施方式

下面结合说明书附图对本实用新型做进一步的描述。

如图1和图3示出了本实用新型实施例提供的一种家用儿童学习玩具，包括壳体1，在所述壳体上设置有插卡口2，在所述插卡口内活动插入检测卡11。所述检测卡上设置有检测窗口12，在所述检测窗口上可设置有吸附纸。在所述吸附纸上可吸附液体。

如图2所示，在所述壳体内固定有控制单元6、光学检测单元7和显示单元8，所述控制单元与光学检测单元和显示单元连接，控制光学检测单元对所述检测卡进行检测，并将检测结果发送给显示单元进行显示；所述光学检测单元正对于检测卡。

使用时，将液体滴入吸附纸上，然后将检测卡插入到插卡口上。检测卡插入到壳体内部，并使检测窗口正对于光学检测单元，此时控制单元获得触发指令并控制光学检测单元进行工作。该光学检测单元采用光学检测仪，可采用光照射及扫描方式对检测窗口内的液体进行信息采集，并将采集到的检测结果发送给控制单元。控制单元将检测结果发送给显示单元，并显示在壳体外的显示屏3上，以供儿童了解液体的信息。

在使用过程中，儿童会自己动手将液体滴入到检测卡上，并自己动手将检测卡插入到壳体内。儿童自己动手，可满足儿童的好奇心，以及锻炼动手能力，还能在显示屏上学到基础知识。

本发明实施例提供的家用儿童学习玩具，通过将吸附有待检测液体的检测卡插入到壳体内，使其进行光学检测，检测出液体的基本信息并显示在显示屏上，达到供儿童自己动手操作，并能在显示屏上学习基本知识，使玩具的功能更加多元化。

本发明实施例2提供的一种家用儿童学习玩具，相比上述实施例所述的玩具，其区别在于：该玩具还包括控制检测卡插入和弹出的机械单元。该机械单元可采用弹出结构，只要达到能够将检测可插入和弹出即可。检测卡的插入和弹出能够给儿童带来另一种乐趣，便于儿童去动手操作。

如图1示出了本实用新型实施例提供的一种家用儿童学习玩具，包括壳体1，在所述壳体上设置有插卡口2，在所述插卡口内活动插入检测卡。所述检测卡上设置有检测窗口，在所述检测窗口上可设置有吸附纸。在所述吸附纸上可吸附液体。在所述壳体上设置有打印出口4。

如图4所示，在所述壳体内固定有控制单元6、光学检测单元7、显示单元8和打印单元9，所述控制单元与光学检测单元和显示单元连接，控制光学检测单元对所述检测卡进行检测，并将检测结果发送给显示单元进行显示；所述光学检测单元正对于检测卡。所述打印单元与控制单元连接，且打印检测结果的打印单元，在壳体上设置有打印出口。该打印单元为小型打印机，用于将检测结果进行打印。

使用时，将液体滴入吸附纸上，然后将检测卡插入到插卡口上。检测卡插入到壳体内部，并使检测窗口正对于光学检测单元，此时控制单元获得触发指令并控制光学检测单元进行工作。该光学检测单元采用光学检测仪，可采用光照射及扫描方式对检测窗口内的液体进行信息采集，并将采集到的检测结果发送给控制单元。控制单元将检测结果发送给显示单元，并显示在壳体外的显示屏3上，以供儿童了解液体的信息。若需要打印的话，可将检测结果引入到打印单元进行打印，便于儿童在后续继续学习。

在使用过程中，儿童会自己动手将液体滴入到检测卡上，并自己动手将检测卡插入到壳体内。儿童自己动手，可满足儿童的好奇心，以及锻炼动手能力，还能在显示屏上学到基础知识。

本发明实施例提供的家用儿童学习玩具，通过将吸附有待检测液体的检测卡插入到壳体内，使其进行光学检测，检测出液体的基本信息并显示在显示屏上，达到供儿童自己动手操作，并能在显示屏上学习基本知识，使玩具的功能更加多元化。

本发明实施例提供的一种家用儿童学习玩具，如图1所示，包括壳体1，在所述壳体上设置有插卡口2，在所述插卡口内活动插入检测卡。所述检测卡上设置有检测窗口，在所述检测窗口上可设置有吸附纸。在所述吸附纸上可吸附液体。在所述壳体上设置有打印出口4。所述壳体上设置有按键5，所述按键与所述控制单元连接，用于给控制单元触发指令。

本发明实施例提供的一种家用儿童学习玩具，如图1所示，包括壳体1，在所述壳体上设置有插卡口2，在所述插卡口内活动插入检测卡。所述检测卡上设置有检测窗口，在所述检测窗口上可设置有吸附纸。在所述吸附纸上可吸附液体。在所述壳体上设置有打印出口4。所述壳体上设置有按键5，所述按键与所述控制单元连接，用于给控制单元触发指令。

如图5所示，在所述壳体内固定有控制单元6、光学检测单元7、显示单元8和打印单元9，所述控制单元与光学检测单元和显示单元连接，控制光学检测单元对所述检测卡进行检测，并将检测结果发送给显示单元进行显示；所述光学检测单元正对于检测卡。所述打印单元与控制单元连接，且打印检测结果的打印单元，在壳体上设置有打印出口。该打印单元为小型打印机，用于将检测结果进行打印。

在所述壳体内还设置有语音单元10，所述语音单元与所述控制单元连接，可用于配合不同按键发出不同音响。所述语音单元为扬声器。

本发明实施例提供的一种家用儿童学习玩具，在所述壳体的底部还设置有移动轮，用于来回移动，可作为玩具车使用。

在所述壳体上还设置有书写板，在检测液体时，可用于绘画或写字，也可以写液体的基本信息。

以上，仅为本实用新型的较佳实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求所界定的保护范围为准。