一种新型跨栏架的制作方法

本实用新型主要涉及体育器械领域，具体是一种新型跨栏架。

背景技术：

在跨栏的学习、训练以及比赛的过程中，会需要不同高度的跨栏板。现有的跨栏架存在以下问题：

1、现有技术中的跨栏架的跨栏板的高度很容易调节，任何人都可以随时调节跨栏板的高度。在初学跨栏的过程中，学生会因为害怕而对跨栏有一定的恐惧，有些学生就会在教练不注意的情况下自己调低跨栏板的高度，这样就很不利于跨栏的学习；或者在训练的过程中，若是有人故意调低或者调高跨栏板的高度，会对训练的效果造成一定的影响；或者在比赛的过程中，若是有人调低或者调高跨栏板的高度，就会对比赛成绩造成一定的影响。

2、现有技术中的跨栏架为了稳定会设置脚杆，但是脚杆的设置会使得跨栏架的占用空间比较大，从而使得跨栏架的移动或者放置都很不方便。

技术实现要素：

为了解决现有技术中的不足，本实用新型提供一种新型跨栏架，可以防止他人随意调节跨栏板的高度，可以使跨栏板保持精确的高度，从而可以使得跨栏的学习、训练效果较好，也可以使得比赛成绩不会因人为调节跨栏板的高度而造成影响；同时本实用新型便于折叠放置，减小放置空间。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种新型跨栏架，包括支撑横板，所述支撑横板的顶部对称设置两根竖直的伸缩立柱，所述伸缩立柱包括上立柱和下立柱，所述上立柱为中空结构并套设在下立柱外部，两个所述的上立柱之间设置跨栏板，所述上立柱上设置竖直的滑槽，所述滑槽内设置滑杆，所述滑杆与滑槽滑动连接，所述滑杆的底部与支撑横板固定连接，所述下立柱上设有螺纹，所述上立柱的底部设有与下立柱相适应的丝母，所述丝母与下立柱螺纹连接，所述下立柱的底部设置固定轴，所述固定轴与支撑横板转动连接，所述固定轴上设置第一锥齿轮，所述支撑横板内部设有空腔，所述第一锥齿轮位于空腔内，所述空腔内设置中心轴，所述中心轴上设有与第一锥齿轮相适应的第二锥齿轮，所述中心轴与支撑横板转动连接，且中心轴的两端均暴露于支撑横板的外部，暴露于支撑横板的外部的中心轴上设置脚杆，所述脚杆为两个且分别位于支撑横板的两侧，所述脚杆与中心轴转动连接，其中一个所述的中心轴伸出脚杆的外部并可拆卸的设置把手，所述脚杆与支撑横板之间设置限制脚杆转动的限位装置。

所述上立柱的顶部设置与跨栏板相适应的卡槽，所述跨栏板安装于卡槽内。

所述限位装置包括相互配合的第一限位槽、第二限位槽和限位凸块，所述第一限位槽、第二限位槽位于支撑横板的端部且第一限位槽、与第二限位槽垂直设置，所述限位凸块位于脚杆上靠近支撑横板的一面，当脚杆与伸缩立柱垂直时，所述限位凸块可以卡入第一限位槽内，当脚杆与伸缩立柱平行时，所述限位凸块可以卡入第二限位槽内。

所述限位凸块、第一限位槽、第二限位槽均为两个，且沿中心轴的轴线对称设置。

所述滑杆的外表面设置标尺。

所述把手靠近中心轴的一侧设置方形杆，所述中心轴的端部设有与方形杆相配合的方形槽。

所述支撑横板、脚杆的横截面均为方形结构。

对比现有技术，本实用新型有益效果在于：

1、本实用新型在调整好跨栏的高度后，将把手拆卸下来，从而可以防止他人随意调节跨栏板的高度，使跨栏板保持精确的高度，从而可以使得跨栏的学习、训练效果较好，也可以使得比赛成绩不会因人为调节跨栏板的高度而造成影响。

2、上立柱的顶部设置与跨栏板相适应的卡槽，跨栏板安装于卡槽内，便于跨栏板的安装。

3、脚杆与支撑横板之间设置限制脚杆转动的限位装置，可以限制脚杆的转动，使得脚杆与伸缩立柱垂直或者平行时的稳定性更好，便于使用和移动、放置。

4、滑杆的外表面设置标尺，便于读数。

5、把手靠近中心轴的一侧设置方形杆，中心轴的端部设有与方形杆相配合的方形槽，方便把手的安装和取下。

6、支撑横板、脚杆的横截面均为方形结构，与地面的接触面积较大，便于支撑本实用新型。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是本实用新型的侧视结构示意图。

附图3是附图1中I的局部放大图。

附图4是第一限位槽、第二限位槽的结构示意图。

附图5是方形槽的结构示意图。

附图中所示标号：1、支撑横板；11、空腔；2、伸缩立柱；21、上立柱；22、下立柱；23、滑槽；24、滑杆；25、丝母；26、卡槽；3、跨栏板；4、脚杆；51、固定轴；52、第一锥齿轮；53、中心轴；54、第二锥齿轮；55、把手；56、方形杆；57、方形槽；61、第一限位槽；62、第二限位槽；63、限位凸块。

具体实施方式

结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围内。

一种新型跨栏架，包括支撑横板1，所述支撑横板1的顶部对称设置两根竖直的伸缩立柱2。所述伸缩立柱2包括上立柱21和下立柱22，所述上立柱21为中空结构并套设在下立柱22外部。两个所述的上立柱21之间设置跨栏板3，跨栏板3可以通过螺钉安装两个上立柱21之间。所述上立柱21上设置竖直的滑槽23，所述滑槽23内设置滑杆24，所述滑杆24与滑槽23滑动连接，所述滑杆24的底部与支撑横板1固定连接。所述下立柱22上设有螺纹，所述上立柱21的底部设有与下立柱22相适应的丝母25，所述丝母25与下立柱22螺纹连接，丝母25上设有供滑杆24穿过的通孔。所述下立柱22的底部设置固定轴51，所述固定轴51与支撑横板1转动连接，所述固定轴51上设置第一锥齿轮52，所述支撑横板1内部设有空腔11，所述第一锥齿轮52位于空腔11内，所述空腔11内设置中心轴53，所述中心轴53上设有与第一锥齿轮52相适应的第二锥齿轮54。所述中心轴53与支撑横板1转动连接，可以通过转轴实现中心轴53与支撑横板1转动连接。且中心轴53的两端均暴露于支撑横板1的外部，暴露于支撑横板1的外部的中心轴53上设置脚杆4，所述脚杆4为两个且分别位于支撑横板1的两侧，所述脚杆4与中心轴53转动连接，其中一个所述的中心轴53伸出脚杆4的外部并可拆卸的设置把手55。通过转动把手55使得中心轴53转动，中心轴53转动带动第二锥齿轮54转动，第二锥齿轮54转动带动第一锥齿轮52转动，第一锥齿轮52转动使得固定轴51转动，即可以使得与固定轴51连接的下立柱22转动，同时又由于滑杆24和丝母25的设置，下立柱22转动使得上立柱21上下滑动，从而可以调节跨栏板3的高度。所述脚杆4与支撑横板1之间设置限制脚杆4转动的限位装置。

在使用本实用新型时，转动脚杆4使脚杆4与伸缩立柱2垂直，将支撑横板1、脚杆4放置在于地面上，然后安装上把手55并通过转动把手55调节伸缩立柱2的高度，从而调节跨栏板3的高度，简单方便，可以适用于不同高度的跨栏练习，在调整好跨栏的高度后，将把手55拆卸下来，可以防止他人随意调节跨栏板3的高度，使跨栏板保持精确的高度，从而可以使得跨栏的学习、训练效果较好，也可以使得比赛成绩不会因人为调节跨栏板的高度而造成影响。

进一步的，所述上立柱21的顶部设置与跨栏板3相适应的卡槽26，所述跨栏板3安装于卡槽26内，便于跨栏板3的安装。

进一步的，所述限位装置包括相互配合的第一限位槽61、第二限位槽62和限位凸块63，所述第一限位槽61、第二限位槽62位于支撑横板1的端部且第一限位槽61、与第二限位槽62垂直设置，所述限位凸块63位于脚杆4上靠近支撑横板1的一面，当脚杆4与伸缩立柱2垂直时，所述限位凸块63可以卡入第一限位槽61内，当脚杆4与伸缩立柱2平行时，所述限位凸块63可以卡入第二限位槽62内。当进行跨栏训练或者比赛时，转动脚杆4至与伸缩立柱2垂直的方向，然后向支撑横板1一侧推动脚杆4，使得限位凸块63卡入第一限位槽61内，从而可以限制脚杆4转动，提高本实用新型的使用稳定性；当需要折叠本实用新型时，首先向远离支撑横板1一侧拉动脚杆4，使限位凸块63脱离第一限位槽61，然后脚杆4至与伸缩立柱2平行的方向，再向支撑横板1一侧推动脚杆4，使限位凸块63可以卡入第二限位槽62内，从而可以限制脚杆4转动，使脚杆4与伸缩立柱2平行，减小了本实用新型的空间，便于移动和放置。

进一步的，所述限位凸块63、第一限位槽61、第二限位槽62均为两个，且沿中心轴53的轴线对称设置。

进一步的，所述滑杆24的外表面设置标尺，标尺的读数在靠近脚杆4的一侧是上立柱21调节至本实用新型最低点时的跨栏板3的高度读数，且标尺的读数由脚杆4的一侧到跨栏板3的一侧依次增大，这样实际的跨栏板3的高度通过滑杆24上的标尺即可读出，简单方便，精确度高。

进一步的，所述把手55靠近中心轴53的一侧设置方形杆56，所述中心轴53的端部设有与方形杆56相配合的方形槽57，当需要调节跨栏板3的高度时，将把手55的方形杆56插入中心轴53端部的方形槽57内，通过转动把手55调节跨栏板3的高度；当高度调节完成后为了防止他人调节跨栏板3的高度，将把手55取下即可。

进一步的，所述支撑横板1、脚杆4的横截面均为方形结构，与地面的接触面积较大，便于支撑本实用新型。

实施例

一种新型跨栏架，包括支撑横板1，所述支撑横板1的顶部对称设置两根竖直的伸缩立柱2。所述伸缩立柱2包括上立柱21和下立柱22，所述上立柱21为中空结构并套设在下立柱22外部。两个所述的上立柱21之间设置跨栏板3，所述上立柱21的顶部设置与跨栏板3相适应的卡槽26，所述跨栏板3安装于卡槽26内。所述上立柱21上设置竖直的滑槽23，所述滑槽23内设置滑杆24，所述滑杆24与滑槽23滑动连接，所述滑杆24的底部与支撑横板1固定连接。所述下立柱22上设有螺纹，所述上立柱21的底部设有与下立柱22相适应的丝母25，所述丝母25与下立柱22螺纹连接。所述下立柱22的底部设置固定轴51，所述固定轴51与支撑横板1转动连接，所述固定轴51上设置第一锥齿轮52。所述支撑横板1内部设有空腔11，所述第一锥齿轮52位于空腔11内，所述空腔11内设置中心轴53，所述中心轴53上设有与第一锥齿轮52相适应的第二锥齿轮54。所述中心轴53与支撑横板1转动连接，且中心轴53的两端均暴露于支撑横板1的外部，暴露于支撑横板1的外部的中心轴53上设置脚杆4，所述脚杆4为两个且分别位于支撑横板1的两侧，所述脚杆4与中心轴53转动连接，其中一个所述的中心轴53伸出脚杆4的外部并可拆卸的设置把手55。所述把手55靠近中心轴53的一侧设置方形杆56，所述中心轴53的端部设有与方形杆56相配合的方形槽57。所述脚杆4与支撑横板1之间设置限制脚杆4转动的限位装置，所述限位装置包括相互配合的第一限位槽61、第二限位槽62和限位凸块63，所述第一限位槽61、第二限位槽62位于支撑横板1的端部且第一限位槽61、与第二限位槽62垂直设置，所述限位凸块63位于脚杆4上靠近支撑横板1的一面，当脚杆4与伸缩立柱2垂直时，所述限位凸块63可以卡入第一限位槽61内，当脚杆4与伸缩立柱2平行时，所述限位凸块63可以卡入第二限位槽62内。所述限位凸块63、第一限位槽61、第二限位槽62均为两个，且沿中心轴53的轴线对称设置。所述支撑横板1、脚杆4的横截面均为方形结构。本实施例的有益效果在于：可以防止他人随意调节跨栏板3的高度，可以使跨栏板3保持精确的高度，从而可以使得跨栏的学习、训练效果较好，也可以使得比赛成绩不会因人为调节跨栏板的高度而造成影响；同时本实用新型便于折叠放置，减小放置空间。