一种学生用哑铃杠铃一体式体育器材的制作方法

本实用新型涉及学生用体育器材技术领域，具体为一种学生用哑铃杠铃一体式体育器材。

背景技术：

体育锻炼可使学生增强身体体质，掌握体育的基本知识、技术和技能，更好的进行思想和道德品质的教育，随着时代的不断发展，教育对于体育方面的重视度逐渐加大，进而对于学生用体育器材的需求也随之不断提高，包括哑铃和杠铃，但现如今市面上销售的哑铃和杠铃还存在着一些或多或少的不足影响学生们使用。

比如由于学生的训练强度相对较小，使用哑铃和杠铃时占用空间比较大，携带不方便，不能将哑铃和杠铃结合在一起，在训练过程中不便捷，实用性不高，使用范围比较窄等，导致使用需求不高，为了解决市面上所存在的不足之处，目前急需改善哑铃和杠铃的技术，使之能够更加便捷的服务于学生的体育训练，促进学生的健康成长，提高学生的身体素质。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种学生用哑铃杠铃一体式体育器材，以解决上述背景技术中不能将哑铃和杠铃结合在一起，使用不方便的等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用哑铃杠铃一体式体育器材，包括杆体、防落器、辅助杆和活动块，所述杆体通过挡圈与螺纹柱相连接，且螺纹柱上安装有铁盘，所述杆体的外侧固定有防滑套，所述杆体的表面镶嵌有孔槽，所述防落器上设置有凹口和加固环，且铁盘的的侧面安装有防落器，所述辅助杆与杆体相连接，且杆体的内部设置有辅助杆，所述杆体上安装有连接器，所述辅助杆的左右两端均设置有空仓，所述活动块通过空仓与辅助杆相连接，所述活动块的外侧安装有复位弹簧，所述活动块的上端固定有定位按钮，且孔槽上设置有定位按钮。

优选的，所述连接器左右两侧的凸块与杆体的内壁相连接。

优选的，所述防滑套的材质为橡胶，且外表面为防滑凸点状结构。

优选的，所述定位按钮设有4个，两两分为一组，且关于辅助杆的中轴线对称。

优选的，所述活动块可移动的距离与定位按钮的高度相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生用哑铃杠铃一体式体育器材，能够将哑铃和杠铃结合在一起，可通过调节杆体的长度和变换两侧螺纹柱上的重量，进而随意变化成哑铃或杠铃针对学生学习的项目进行体育训练，十分便捷，实用性比较强，而且占用空间比较小，携带较为方便，使之能够更加便捷的服务于学生的体育训练，促进学生的健康成长，提高学生的身体素质。

附图说明

图1为本实用新型结构收缩示意图；

图2为本实用新型结构防落器示意图；

图3为本实用新型结构展开示意图；

图4为本实用新型结构A部放大示意图。

图中：1、螺纹柱，2、挡圈，3、杆体，4、连接器，5、防滑套，6、铁盘，7、防落器，701、凹口，702、加固环，8、定位按钮，9、孔槽，10、辅助杆，11、复位弹簧，12、活动块，13、空仓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生用哑铃杠铃一体式体育器材，包括螺纹柱1、挡圈2、杆体3、连接器4、防滑套5、铁盘6、防落器7、凹口701、加固环702、定位按钮8、孔槽9、辅助杆10、复位弹簧11、活动块12和空仓13，所述杆体3通过挡圈2与螺纹柱1相连接，且螺纹柱1上安装有铁盘6，杆体3的外侧固定有防滑套5，防滑套5的材质为橡胶，且外表面为防滑凸点状结构，防滑效果比较强，不会出现打滑的情况，避免发生不必要的危险，杆体3的表面镶嵌有孔槽9，防落器7上设置有凹口701和加固环702，且铁盘6的的侧面安装有防落器7，辅助杆10与杆体3相连接，且杆体3的内部设置有辅助杆10，能够将哑铃和杠铃结合在一起，可通过调节杆体3的长度和变换两侧螺纹柱1上的重量，进而随意变化成哑铃或杠铃针对学生学习的项目进行体育训练，杆体3上安装有连接器4，连接器4左右两侧的凸块与杆体3的内壁相连接，收缩状态下的器材能够很好的固定住，不会出现伸展的情况，辅助杆10的左右两端均设置有空仓13，活动块12通过空仓13与辅助杆10相连接，活动块12的外侧安装有复位弹簧11，活动块12的上端固定有定位按钮8，且孔槽9上设置有定位按钮8，定位按钮8设有4个，两两分为一组，且关于辅助杆10的中轴线对称，活动块12可移动的距离与定位按钮8的高度相等，通过定位按钮8将杆体3和辅助杆10固定住，避免训练时出现不稳定的情况，降低安全隐患，使之能够更加便捷的服务于学生的体育训练，促进学生的健康成长，提高学生的身体素质。

工作原理：在使用该学生用哑铃杠铃一体式体育器材时，需要当作杠铃使用时，根据实际使用需求按下定位按钮8，定位按钮8从孔槽9处收缩，活动块12进入空仓13中，复位弹簧11受压，此时分别向两侧拉动杆体3，整体边长，等到进入下一个孔槽9处时，在复位弹簧11作用下，活动块12带动定位按钮8从孔槽9中伸出，从而使整体固定住，然后取下防落器7，根据自我训练需求适当增加或减少铁盘6，然后固定好防落器7进行体育训练，当需要使用哑铃时，将辅助杆10收纳入杆体3中，然后增减铁盘6后，进行体育训练即可，这就是学生用哑铃杠铃一体式体育器材工作的整个过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。