下面讨论的技术总体涉及运动训练装置，更具体地涉及用于在对着发射时将冰球或球反弹给球员的冰球反弹器(hockey puck rebounder)。
背景技术：
冰球训练技术和装置已经使用了多年。通常，需要多个球员共同练习传球和一次性射门。然而，出于各种原因，多个球员并不可能总是一起练习。由于相关技术的固有问题，需要一种用于当球员对着装置发射或传递冰球或球时将冰球或球反弹给球员的新的改进式冰球反弹器。
技术实现要素：
下文总结本公开的一些方面以提供对所讨论技术的基本理解。本发明内容不是本公开的所有预期特征的广泛概述，并且既不旨在识别本公开所有方面的重要或关键要素也不旨在描绘本公开的任何或所有方面的范围。其唯一目的是以概述的形式呈现本公开的一个或多个方面的一些概念，作为稍后呈现的更详细描述的序言。
本公开的一个或多个方面包括冰球训练装置(hockey training device)。根据至少一个实施方式，冰球训练装置可包括框架和联接到所述框架的两个滑轮。柔性带可在所述两个滑轮之间延伸并且可围绕每个滑轮布置。至少一个弹簧可联接到所述柔性带的至少一个纵向端部。
冰球训练装置的附加实施方式可包括框架和联接到所述框架的柔性带。多个止挡结构可联接到所述框架以大致正交于所述框架的顶表面延伸。网可联接到所述多个止挡结构。
冰球训练装置的另外实施方式可包括框架和联接到所述框架的第一柔性带。第一反弹器弹翼可联接到所述框架的第一侧，其中所述第一反弹器弹翼包括联接到所述框架的第一弹翼结构，并包括在所述第一弹翼结构的一部分和所述框架或所述第一柔性带中的任一者之间延伸的第二柔性带。第二反弹器弹翼可联接到所述框架的第二侧，其中所述第二反弹器弹翼包括联接到所述框架的第二弹翼结构，并包括在所述第二弹翼结构的一部分和所述框架或所述第一柔性带中的任一者之间延伸的第三柔性带。
在结合附图阅读以下描述时，与本公开关联的其他方面、特征和实施方式对本领域普通技术人员而言将变得显而易见。
附图说明
图1是根据至少一个实施方式的训练装置的等距俯视图。
图2是根据至少一个实施方式的训练装置的等距俯视图。
图3是图1的训练装置的框架的视图，示出了位于框架的下侧上的部件。
图4是图2的训练装置的框架的仰视图。
图5是根据至少一个实施方式的反弹器弹翼的俯视图。
图6是根据一实施方式的图1的训练装置的底部的等距视图，示出了折起来以进行储存和运输的反弹器弹翼。
图7是折起来以进行储存和运输的反弹器的俯视图。
具体实施方式
在一些情况下，本文呈现的说明不是任何特定训练装置的实际视图，而仅仅是用来描述与本公开关联的方面和特征的理想化表示。另外，各图之间通用的元件可保持相同的附图标记。
图1是根据至少一个实施方式的训练装置100的等距视图，而图2是根据至少一个其他实施方式的训练装置200的等距视图。首先参照图1，训练装置100包括框架102。类似地，图2中的训练装置200也包括框架202。训练装置100和训练装置200均被构造成当冰球在装置处被发射时将冰球反弹给用户。
根据本公开的一方面，训练装置100/200可以包括柔性带，柔性带与框架联接以反弹冰球。例如，图3是训练装置100的框架102的视图，示出了位于框架102的下侧上的部件。如图所示，两个滑轮302可联接到框架102，并且柔性带304围绕每个滑轮302布置并且在两个滑轮302之间延伸。当冰球击中柔性带304时，柔性带304形成弹回表面。
根据各个实施方式，带304的至少一个端部可以联接到弹簧306。弹簧306辅助保持带304上的张力，以将击中带304的冰球反弹。如图3中的实例所示，在一些实施方式中，弹簧306可联接到框架102。虽然附图中示出的弹簧是常规螺旋弹簧，但是将对本领域技术人员显而易见的是，弹簧可以是另一种类似弹簧的部件，包括由柔性材料形成带304。在某一实施方式中，也可采用张紧器308部件。在图3的实例中，张紧器308可以联接到带304的相对纵向端部并且可联接到框架102。张紧器308可以被构造成缩短其两个端部之间的距离以便于收紧带304，或者根据需要来增加带304的张力。
在一些实施方式中，相应的弹簧306可联接到带304的每个纵向端部。例如，图4是图2的框架202的仰视图。如描绘的，带304在两个点302之间延伸，类似于图3中的实例。在该实例中，相应的弹簧306联接到带304的每个纵向端部。在一些实施方式中，每个弹簧306均可以联接到框架202。在描绘的实施方式中，两个相应的弹簧306均联接到张紧器308。
根据一个或多个实施方式，本公开的训练装置100/200可包括反弹器弹翼，反弹器弹翼联接到框架102/202的任一侧。例如，图1中的反弹器100包括联接到框架102的一侧的第一反弹器弹翼104，并包括联接到框架102的另一侧的第二反弹器弹翼106。第一反弹器弹翼104包括联接到框架102的第一弹翼框架或结构108并包括第二柔性带110。第二反弹器弹翼106同样包括联接到框架102的第二弹翼框架或结构112并包括第三柔性带114。
反弹器弹翼104、106中的每者均可以包括联接到相应弹翼结构的相应滑轮。例如，第一反弹器弹翼104包括联接到第一弹翼结构108的滑轮116。第二带110围绕滑轮116定位。
图5是图1中的第一反弹器弹翼104的仰视图。如图所示，第一弹翼结构108可以以能枢转的方式联接到框架102。也就是说，第一弹翼结构108以便于将第一弹翼结构108枢转到不同角度的方式联接到框架102。在描绘的实施方式中，第一弹翼结构108用杆502联接到框架102，第一弹翼结构108可以绕着杆502枢转。在该实例中，也包括止动器机构504以限制反弹器弹翼104可以旋转的距离。止动器机构504包括槽，螺栓定位在槽内。第一弹翼结构108可以旋转由止动器机构504中的槽的尺寸实现的距离。
图5还描绘了与弹翼结构关联的柔性带可以联接到柔性带304的实施方式。如图所示，第二带110联接到带304。这样的构造可以防止滑轮302损坏(可能因冰球击中而造成)。然而，在其他实施方式中，第二带110可以联接到框架102的一部分。
根据本公开的又一方面，训练装置可以包括用于阻止错误的冰球或球的止挡器。参照图1的实例，训练装置100包括止挡结构118。止挡结构118可以由大致正交于框架102的顶表面延伸的杆或管形成。网或其他材料可以联接到止挡结构118并在止挡结构118之间延伸，以形成止挡器，该止挡器构造成阻止冰球或球传到止挡器的区域后面。在图1所描绘的实施方式中，反弹器弹翼104、106还可以包括止挡结构120，并且网或其他材料可以联接到止挡结构120并在止挡结构120和相邻止挡结构118之间延伸，以创建围绕训练装置100的完整止挡器。
在其他实施方式中，止挡器可包括为网或其他材料充当框架的构造。例如，图2中描绘的实施方式包括大致正交于框架202的顶表面延伸的止挡结构206，以及联接到每个止挡结构206并在各止挡结构206之间延伸的交叉结构208。止挡结构206连同交叉结构208可以为可联接到止挡结构206和交叉结构208的网或其他材料(未示出)充当框架，用以形成止挡器，该止挡器能够阻止冰球或球传到止挡器的区域后面。
根据本公开的又一方面，包括反弹器弹翼104、106和/或止挡结构118、120、206的实施方式可以被构造成相对于框架102、202折叠，以便于紧凑地储存并运输训练装置100、200。例如，如图1描绘的，反弹器弹翼104、106可能移动地联接到框架102，以在箭头122的大致方向上朝向框架102的下侧铰接。此外，止挡结构118联接到框架102，以在箭头124的大致方向上朝向框架102的顶侧铰接。类似地，止挡结构120也可以朝向相应的反弹器弹翼104、106向下铰接。
图6是示出图1的框架102的下侧的等距视图，示出了朝向框架102的下侧折叠的反弹器弹翼104、106。如图所示，第一弹翼结构108和第二弹翼结构112由相应铰接连接件602联接到框架。如进一步示出的，联接到第一弹翼结构108和第二弹翼结构112的止挡结构120也由铰接件联接，以便于如图所示地折叠止挡结构120。特别是，每个止挡结构120均由铰接连接件604联接到相应的弹翼结构108、112。
图7是图1的训练装置100的俯视平面图，示出了朝向框架102的顶侧向下折的止挡结构118。如图所示，在止挡结构118朝向框架102的顶侧向下折并且任何弹翼结构(当存在时)朝向框架102的下侧折叠的情况下，训练装置100易于携带。在一些实施方式中，框架102可甚至包括形成在其中的手柄702，以进一步便于训练装置100的便携性。
虽然上文讨论的方面、布置和实施方式是以特定的细节和特殊性来讨论的，但是图1、图2、图3、图4、图5、图6和/或图7中图示的部件、步骤、特征和/或功能中的一者或多者可重新布置和/或组合成单个部件、步骤、特征或功能或者体现为若干部件、步骤或功能。在不脱离本公开的情况下，也可添加或者不利用额外的元件、部件、步骤和/或功能。
虽然本公开的特征可相对于某些实施方式和附图进行了讨论，但是本公开的所有实施方式都可以包括本文中讨论的一个或多个有利特征。换句话说，虽然一个或多个实施方式可讨论为具有某些有利特征，但是也可根据本文中讨论的任何各种实施方式来使用一个或多个这样的特征。以类似的方式，虽然示例性实施方式可在本文中讨论为装置、系统或方法实施方式，但是应该理解的是，这样的示例性实施方式可以实现在各种装置、系统和方法中。
与本文中描述和附图中示出的实例关联的各种特征可以在不同实例和实施例中实现，而不脱离本公开的范围。因此，虽然某些具体结构和布置已被描述并且示出在附图中，但是这样的实施方式仅仅是说明性的并且不限制本公开的范围，因为对所描述实施方式的各种其他添加和修改及删除对本领域普通技术人员将是显而易见的。由此，本公开的范围仅由随附权利要求书的字面语言和法律等同物来确定。
优先权要求
本专利申请要求标题为“Hockey Training Devices and Methods of Making Hockey Training Devices(冰球训练装置及制造冰球训练装置的方法)”且于2016年11月28提交的第62/427,096号临时申请的优先权，其全部公开内容通过引用被明确地并入本文件，如同本文中充分公开。