一种体育用压腿训练装置的制作方法

文档序号:15525805发布日期:2018-09-25 20:33阅读:202来源:国知局

本实用新型涉及体育训练技术领域,具体是一种体育用压腿训练装置。



背景技术:

压腿可以锻炼腿部韧带的伸展能力是各项体育运动的基本功,在训练前一般需要对肢体进行拉伸,防止在训练过程中出现肢体拉伤等现象,尤其是对于武术和体操等这类体育项目的腿部训练更需要通过压腿来实现一些基本动作的演练,所以体育训练的压腿或运动前的肢体拉伸,均要用到压腿训练装置进行压腿训练,一般的压腿装置在使用时,使用者压腿时脚部很容易向前滑动,导致使用者出现滑倒的现象,对使用者造成伤害。且一般的压腿装置不能方便的对高度进行调节,满足不了大部分人的使用需求,另外便捷性和稳固性不好,使用不方便。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种体育用压腿训练装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种体育用压腿训练装置,包括底座,所述底座上侧左右两端均设有升降调节装置,升降调节装置包括第一连接柱、第二连接柱、外壁设置有螺纹的丝杆、设置在第一连接柱内的斜齿轮副、摇杆,第一连接柱的内壁设置有两个滑动块,第二连接柱的外壁沿竖直方向设置有滑槽,内壁设置有内螺纹,第二连接柱的一端插入到第一连接柱内且滑动块与滑槽可滑动配合连接,丝杆的一端与斜齿轮副的从动轮的输出轴连接,另一端插入到第二连接柱内且丝杆的螺纹与第二连接柱的内螺纹配合连接,摇杆的一个端头插入到第一连接柱内且与斜齿轮副的主动轮的输出轴连接,在左右两侧的升降调节装置的顶端均连接有升降杆,所述升降杆的上侧设有压杆,所述压杆的顶端左右两侧均设有固定板,固定板的外侧中心位置设有限位板,限位板的上下两端均设有固定座,固定座的外侧设有固定杆,固定杆贯穿固定板的外壁与限位板相连,限位板的外侧设有手柄,固定板的内侧上下两端均设有滑动筒,滑动筒内侧的上下两端均设有限位头,滑动筒的内部设有滑动板,滑动筒内部上下两端均设有滑动凹槽,滑动板与滑动凹槽滑动连接,滑动板的内侧设有滑动杆,滑动杆的内侧设有固定环,固定环外侧中心位置设有连接件,连接件的外侧设有推杆,所述底座的底部开设有四个凹槽,在凹槽内各设置有一个滑轮装置,滑轮装置包括盒体,盒体内设置有带有滑轮的转轴,转轴的两端固定在盒体内且穿过盒体固定在凹槽的两内壁上,盒体的两端各设置有一个固定凸耳。

作为本实用新型进一步的方案:所述第一连接柱内设置有与斜齿轮副的从动轮的输出轴旋转连接的横板。

作为本实用新型进一步的方案:所述固定座与固定杆螺纹连接。

作为本实用新型进一步的方案:所述推杆贯穿固定板和限位板的外壁与移动杆相连。

作为本实用新型再进一步的方案:所述凹槽的外侧还设置有固定插孔,一固定柱穿过固定插孔和固定凸耳固定在底座上。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、使用训练装置时,摇动摇杆,通过动斜齿轮副带动丝杆旋转,由于滑动块卡在滑槽内从而阻止了第二连接柱与丝杆一起旋转,只能沿着滑槽上下移动,实现了升降调节装置的高度调节,从而可根据不同的情况不同的需求,适当的手动调整训练装置的高度,便于进行训练,提高训练效率,结构简单、制造成本低、高度调节方便。

2、使用压腿训练装置时,压杆对腿部进行支撑,向内侧推动移动杆,移动杆在固定杆上向内侧滑动,固定杆带动推杆和连接件向内侧滑动,推杆和连接件带动固定环向内侧运动,对使用者的脚踩进行固定,向内侧转动手柄,手柄带动限位板和固定杆向内侧运动,固定杆与固定座相匹配将移动杆进行固定,从而对固定环进行固定,使用者即可进行压腿训练,有效的避兔了使用者压腿过程中脚部向前滑动导致使用者滑倒的现象发生,确保了使用者的使用安全。

3、设置有滑轮装置,当需要移动压腿训练装置时,只需将滑轮触底,即可推动压腿训练装置进行移动,当需要固定压腿训练装置时,将盒体触底即可,停放稳固,使用方便,便捷性强,便于快速的移动压腿训练装置,提高了压腿训练装置的实用性。

附图说明

图1为体育用压腿训练装置的结构示意图。

图2为体育用压腿训练装置中升降调节装置的结构示意图。

图3为体育用压腿训练装置中滑轮装置的结构示意图。

图4为体育用压腿训练装置中滑轮装置的另一种状态图。

图5为体育用压腿训练装置中滑轮装置的侧视图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1~5,本实用新型实施例中,一种体育用压腿训练装置,包括底座101,所述底座101上侧左右两端均设有升降调节装置23,升降调节装置23包括第一连接柱201、第二连接柱202、外壁设置有螺纹的丝杆203、设置在第一连接柱201内的斜齿轮副204、摇杆205,第一连接柱201的内壁设置有两个滑动块206,第二连接柱202的外壁沿竖直方向设置有滑槽207,内壁设置有内螺纹,第二连接柱202的一端插入到第一连接柱201内且滑动块206与滑槽207可滑动配合连接,丝杆203的一端与斜齿轮副204的从动轮2042的输出轴连接,另一端插入到第二连接柱202内且丝杆203的螺纹与第二连接柱202的内螺纹配合连接,摇杆205的一个端头插入到第一连接柱201内且与斜齿轮副204的主动轮2041的输出轴连接,所述第一连接柱201内设置有与斜齿轮副204的从动轮2042的输出轴旋转连接的横板208,在左右两侧的升降调节装置23的顶端均连接有升降杆24,使用训练装置时,摇动摇杆205,通过动斜齿轮副204带动丝杆203旋转,由于滑动块206卡在滑槽207内从而阻止了第二连接柱202与丝杆203一起旋转,只能沿着滑槽207上下移动,实现了升降调节装置2的高度调节,从而可根据不同的情况不同的需求,适当的手动调整训练装置的高度,便于进行训练,提高训练效率,结构简单、制造成本低、高度调节方便;所述升降杆24的上侧设有压杆11,所述压杆11的顶端左右两侧均设有固定板2,所述固定板2的外侧中心位置设有限位板1,所述限位板1的上下两端均设有固定座8,所述固定座8的外侧设有固定杆9,所述固定座8与固定杆9螺纹连接,所述固定杆9贯穿固定板2的外壁与限位板12相连,所述限位板12的外侧设有手柄10,所述固定板2的内侧上下两端均设有滑动筒3,所述滑动筒3内侧的上下两端均设有限位头7,所述滑动筒3的内部设有滑动板14,所述滑动筒3内部上下两端均设有滑动凹槽13,所述滑动板14与滑动凹槽13滑动连接,所述滑动板14的内侧设有滑动杆6,所述滑动杆6的内侧设有固定环5,所述固定环5外侧中心位置设有连接件4,所述连接件4的外侧设有推杆15,所述推杆15贯穿固定板2和限位板1的外壁与移动杆16相连,使用压腿训练装置时,压杆对腿部进行支撑,向内侧推动移动杆,移动杆在固定杆9上向内侧滑动,固定杆9带动推杆和连接件4向内侧滑动,推杆和连接件4带动固定环5向内侧运动,对使用者的脚踩进行固定,向内侧转动手柄10,手柄10带动限位板12和固定杆9向内侧运动,固定杆9与固定座8相匹配将移动杆进行固定,从而对固定环5进行固定,使用者即可进行压腿训练,有效的避兔了使用者压腿过程中脚部向前滑动导致使用者滑倒的现象发生,确保了使用者的使用安全;所述底座101的底部开设有四个凹槽18,在凹槽18内各设置有一个滑轮装置17,滑轮装置17包括盒体19,盒体19内设置有带有滑轮21的转轴20,转轴20的两端固定在盒体19内且穿过盒体19固定在凹槽18的两内壁上,盒体19的两端各设置有一个固定凸耳22,在凹槽18的外侧还设置有固定插孔,一固定柱穿过固定插孔和固定凸耳22固定在底座101上,设置有滑轮装置17,当需要移动压腿训练装置时,只需将滑轮21触底,即可推动压腿训练装置进行移动,当需要固定压腿训练装置时,将盒体19触底即可,停放稳固,使用方便,便捷性强,便于快速的移动压腿训练装置,提高了压腿训练装置的实用性;本实用新型体育用压腿训练装置,可对压腿训练装置的高度进行调节,满足不同的使用需求,且采用手动调节方式,成本低、使用方便,有效的避兔了使用者压腿过程中脚部向前滑动导致使用者滑倒的现象发生,提高了安全性,另外便于移动和固定,便捷性和稳固性好,实用性高。

本实用新型的工作原理是:摇动摇杆205,通过动斜齿轮副204带动丝杆203旋转,由于滑动块206卡在滑槽207内从而阻止了第二连接柱202与丝杆203一起旋转,只能沿着滑槽207上下移动,实现了升降调节装置2的高度调节,压杆对腿部进行支撑,向内侧推动移动杆,移动杆在固定杆9上向内侧滑动,固定杆9带动推杆和连接件4向内侧滑动,推杆和连接件4带动固定环5向内侧运动,对使用者的脚踩进行固定,向内侧转动手柄10,手柄10带动限位板12和固定杆9向内侧运动,固定杆9与固定座8相匹配将移动杆进行固定,从而对固定环5进行固定。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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