本实用新型涉及儿童玩具技术领域，尤其涉及一种多功能玩具盒。
背景技术：
随着生活水平的提高和社会的发展，儿童玩具市场的行业规模也越来越壮大，出现了很多用于开发儿童智力的玩具。
拼图是一种非常适合孩子玩的游戏，它不仅有启发智能的作用，还能帮助他们养成独立解决事情的习惯，在享受游戏的同时从中受益。目前，市场上的多功能拼图玩具一般为分离的块状，一块一块的拼接在一起后形成特定图案。拼接过程中可以将分离的块状以任意顺序拼接，没有拼接顺序的限制，存在随机蒙对的情况，不能较好的锻炼孩子们的思维能力，且拼接完成后通常需要将拼好的图案拆开来放置，保存时间短，激发不了孩子们的创作意趣。
技术实现要素：
本实用新型针对现有技术的不足，提供一种多功能玩具盒，以解决背景技术中拼图保存时间短，不能较好的锻炼孩子们思维能力的问题。
本实用新型是通过如下技术方案实现的，提供一种多功能玩具盒，包括盒体和盒盖，所述盒盖扣合在所述盒体上，所述盒体内放置有拼图块，所述拼图块为正方形结构，所述拼图块的厚度和所述盒体与所述盒盖的内壁之间的距离相适应，所述盒盖为透明的，且所述盒盖上设置有贯穿所述盒盖的厚度的纵向滑槽和横向滑槽，所述纵向滑槽和所述横向滑槽相互交叉呈网状结构。
作为优选，所述盒盖的一侧与所述盒体的一侧铰接连接，所述盒盖的另一侧与所述盒体的另一侧对应设置有用于将所述盒体与所述盒盖锁紧的锁紧装置。
作为优选，所述盒体的底面上设置有用于将所述盒体挂放的凹槽，且所述凹槽至少为两个。
作为优选，所述盒体的底部设置有装饰图案。
作为优选，所述盒体的侧面设置有凹槽，所述凹槽内放置有用于穿过所述纵向滑槽或横向滑槽来拨动所述拼图块移动的拨片。
本实用新型实施例提供的技术方案可以包含以下有益效果：
本实用新型提供一种多功能玩具盒，包括盒体和盒盖，所述盒盖扣合在所述盒体上，所述盒体内放置有拼图块，所述拼图块为正方形结构，所述拼图块的厚度和所述盒体与所述盒盖的内壁之间的距离相适应，所述盒盖为透明的，且所述盒盖上设置有贯穿所述盒盖的厚度的纵向滑槽和横向滑槽，所述纵向滑槽和所述横向滑槽相互交叉呈网状结构。本实用新型的盒体内拼图块的数量比盒体内正方格的数量少一个，即有一个空格，以便拼图块横向或纵向移动，的纵向滑槽和横向滑槽均分布于盒体的全部正方格的上方，以使每个拼图块均能横向或纵向移动，使用时，拼图块的顺序是混乱的，孩子们可以通过纵向滑槽和横向滑槽将拼图块横向或纵向移动，由于盒体内的空格只有一个，每个拼图块一次只能移动一格，拼好后还可以打开盒盖将拼图块打乱，继续拼图，且由于受到移动限制，每次拼接的顺序不同，既锻炼孩子们的思维能力，又增加趣味性。
附图说明
为了更清楚的说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单介绍，显而易见的，对于本领域技术人员而言，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例提供的一种多功能玩具盒的侧面结构示意图。
图2为本实用新型实施例提供的一种多功能玩具盒的盒盖的顶部结构示意图。
图3为本实用新型实施例提供的一种多功能玩具盒的顶部结构示意图。
图4为本实用新型实施例提供的一种多功能玩具盒的盒体底部结构示意图。
图中所示：盒体1、凹槽11、盒盖2、纵向滑槽21、横向滑槽22、批图块3。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型中的技术方案,下面将对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型的保护范围。
参见图1至图4，所示为本实用新型提供的一种多功能玩具盒的结构示意图。
由图1至图4可知，所述多功能玩具盒包括盒体1和盒盖2，所述盒盖2扣合在所述盒体1上，所述盒体1内放置有拼图块3，所述拼图块3为正方形结构，所述拼图块3的厚度和所述盒体1与所述盒盖2的内壁之间的距离相适应，所述盒盖2为透明的，且所述盒盖2上设置有贯穿所述盒盖2的厚度的纵向滑槽21和横向滑槽22，所述纵向滑槽21和所述横向滑槽22相互交叉呈网状结构。
本实施例中，所述盒盖2的一侧与所述盒体1的一侧铰接连接，所述盒盖2的另一侧与所述盒体1的另一侧对应设置有用于将所述盒体1与所述盒盖2锁紧的锁紧装置，所述锁紧装置可以是锁鼻和锁，也可以采用其他可行的锁紧方式，以既能够将盒体1与盒盖2打开，又能锁紧为准。本实施例中，如图3所示，盒体1内设置有八块拼图块3，右上角的方块为空格，不放置拼图块，以使拼图块3有活动的空间，纵向滑槽21和横向滑槽22分别为竖直和水平的，且纵向滑槽21和横向滑槽22均分布在全部拼图块3的上方，即每个拼图块3都能通过纵向滑槽21或横向滑槽22进行纵向或横向移动。
本实施例的多功能玩具盒使用时，拼图块3的顺序是打乱的，孩子们可以将手指从纵向滑槽21或横向滑槽22伸入盒体1内，接触拼图块3，对拼图块3进行移动，由于盒体1内的方格的数量比拼图块的数量多一个，有一个移动空间，拼图块3每次只能移动一块，且只能横向或纵向移动一格，如果想将左上角的方格移动到右下角需要经过好几步，如此设置可从小锻炼孩子们的思维能力，且每次只能移动一块拼图块3还可以增加趣味性。并且，由于盒盖2可从盒体1上打开，拼图完成后可将盒盖2打开，手动将拼图块3的顺序打乱，然后将盒盖2扣合，继续进行拼图，由于盒体1内的空格只有一个，每次打乱后，拼图块3的移动顺序不同，一个图案可多次进行拼图，且每次拼图的顺序不同，一个拼图可多次使用，更增加了趣味性。当然，一个拼图不喜欢玩了之后还可以打开盒盖2换成另外一个图案的拼图继续玩，只要两个图案的拼图块3的数量相同即可。
具体的，本实施例中，所述盒体1的侧面设置有凹槽（图中未示出），所述凹槽内放置有用于穿过所述纵向滑槽21或横向滑槽22来拨动所述拼图块3移动的拨片。所述盒体1侧面的凹槽可以设置为抽屉状，抽屉内放置拨片，利用拨片来拨动拼图块3移动，避免因手指太粗或者太短无法顺利移动拼图块的情况，结构简单，使用方便。
进一步，本实施例中，所述盒体1的底面上设置有用于将所述盒体1挂放的凹槽11，且所述凹槽11至少为两个。拼图完成后如果不想继续玩了，可以通过盒体1底部的凹槽11将本实施例的多功能玩具盒挂到墙上，达到装饰的效果，既不占用地方又不浪费，使用方便。并且，当盒体1通过凹槽11挂置在墙上时，盒盖2顶部的纵向滑槽21和横向滑槽22内还可以用来钩挂物品，功能多样。
更进一步，本实施例中的所述盒体1的底部设置有装饰图案。不喜欢拼图的图案时，可利用盒盖2顶部的纵向滑槽21和横向滑槽22将盒盖2挂置在墙上，此时盒体1和盒盖2是通过锁紧装置固定连接在一起的，盒体1挂置在墙上后使盒体1底部的装置图案朝外，作为装饰品使用，使用方便。
当然，上述说明也并不仅限于上述举例，本实用新型未经描述的技术特征可以通过或采用现有技术实现，在此不再赘述；以上实施例仅用于说明本实用新型的技术方案并非是对本实用新型的限制，参照优选的实施方式对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换都不脱离本实用新型的宗旨，也应属于本实用新型的权利要求保护范围。