一种保护型体育教学力量训练器的制作方法

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种保护型体育教学力量训练器。

背景技术：

在体育教学中，教师会指导学生做一些臂力训练，常见的用于臂力训练的器材包括哑哑铃，握力器等，这些器材只适于锻炼身体某个部位，侧重点在于肌肉与力量的训练，而无法使人体全身各关节肌肉得到充分的舒展锻炼，而且这些器材也容易因为操作不当而存在安全隐患，同时因为设计不合理而导致使用不便，从而其锻炼效果差。

例如中国专利申请号为CN201721535239.4一种体育教学四肢力量训练器，主要内容为“一种体育教学四肢力量训练器，包括结构相同的第一U形管和第二U形管，所述第一U形管与第二U形管相对设置，所述第一U形管与第二U形管之间设置有弹性管，所述第一U形管与弹性管一端通过通孔内的卡钉连接，所述第二U形管与弹性管的另一端通过两个卡孔选择连接；所述第一U形管和第二U形管均为两根竖管及一根可拆卸连接的横杆构成，所述横杆中部开设有通孔，螺钉穿过通孔，所述螺钉一端连接脚环，另一端穿过横杆并延伸连接配重块”，上述发明虽然科学合理，整体轻巧，可以锻炼手臂和腿部肌肉，弹性管与U形管能够通过卡钉方便拆卸，器材结构简单易于制作，体积小不占面积，但是装置存在一定的安全隐患，弹性管暴露于空气中，没有保护措施，不能显示具体的力，不能够针对性训练，不能够调节力的大小，对不同力量的训练显得不足。

基于此，本实用新型设计了一种保护型体育教学力量训练器，以解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种保护型体育教学力量训练器，以解决上述背景技术中提出的虽然科学合理，整体轻巧，可以锻炼手臂和腿部肌肉，弹性管与U形管能够通过卡钉方便拆卸，器材结构简单易于制作，体积小不占面积，但是该装置仍然存在不足之处：如该装置的弹性件没有设置可作为保护措施的结构，使用时可能绷断误伤使用者，存在一定的安全隐患：并且该装置不能调节拉力大小和显示拉力值，从而无法实现够针对性训练，无法满足不同力量的训练使用需求。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种保护型体育教学力量训练器，包括表盘，所述表盘右侧设置有弹性装置，所述弹性装置包括左右两组对称设置的横杆，所述表盘的右侧固定端通过螺钉与左侧横杆相螺接，两组所述横杆相互贴近的一侧壁均螺接设置有挂钩，左侧所述挂钩通过挂环连接设置有内筒，右侧所述挂钩通过挂环连接设置有外筒，所述外筒活动套设于内筒的圆周外壁，所述内筒的内腔设置有主弹性件，所述主弹性件的左右两端分别与内筒的内腔左侧壁和外筒的内腔右侧壁相连接，所述表盘的左侧拉力端和位于右侧横杆的右侧壁均通过环链连接有握把。

优选的，所述握把外侧壁设置有把套，所述把套材质为硅胶套，使用硅胶做把套，可以很好的保护训练者的手部不受伤害，增大摩擦，防止因训练者承受不住导致的器材脱手。

优选的，所述表盘左侧拉力端与环链之间通过活动扣活动连接，右侧所述横杆与握把之间通过固定扣连接，通过环链连接握把与弹性装置的零件，可以使握把有更好的活动性，方便拉伸装备，调整拉动角度。

优选的，所述握把的内腔设置有手指套，所述手指套通过副弹性件与握把的内腔侧壁相连接，通过设置有手指套，由于副弹性件的作用，在使用主弹性件训练臂力的同时，也可以用手指握住手指套，拉动副弹性件，来对手部肌肉进行锻炼。

优选的，所述挂钩设置有相同结构的多组，所述挂钩呈阵列状等间距排布，设置有多组挂钩，可以同时悬挂不同组别的弹性件，当力量训练不够时，可以增加组别，来进行更大的力量训练。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置于主弹性件圆周外侧的内筒和外筒相互配合，对主弹性件起到防护作用，防治力量训练长期使用后意外绷断而误伤使用者；保障了训练者的安全；本装置通过安装表盘，使用时可显示拉力值，便于使用者根据当前拉力值来调整拉力大小；本装置可通过增加或减少主弹性件的个数，实现拉力大小的调节，以满足不同力量的训练使用要求；即本实用新型提供了一种具有防护功能并且可现实拉力和调节拉力大小的体育教学力量训练器。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型挂环结构示意图；

图3为本实用新型手指套结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-表盘，2-弹性装置，3-螺钉，4-横杆，5-挂钩，6-挂环，7-主弹性件，8-内筒，9-外筒，10-活动扣，11-握把，12-把套，13-环链，14-手指套，15-副弹性件，16-固定扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种保护型体育教学力量训练器，包括表盘1，表盘1右侧设置有弹性装置2，弹性装置2包括左右两组对称设置的横杆4，表盘1的右侧固定端通过螺钉3与左侧横杆4相螺接，两组横杆4相互贴近的一侧壁均螺接设置有挂钩5，左侧挂钩5通过挂环6连接设置有内筒8，右侧挂钩5通过挂环6连接设置有外筒9，外筒9活动套设于内筒8的圆周外壁，内筒8的内腔设置有主弹性件7，主弹性件7的左右两端分别与内筒8的内腔左侧壁和外筒9的内腔右侧壁相连接，表盘1的左侧拉力端和位于右侧横杆4的右侧壁均通过环链13连接有握把11，握把11外侧壁设置有把套12，把套12材质为硅胶套，使用硅胶做把套12，可以很好的保护训练者的手部不受伤害，增大摩擦，防止因训练者承受不住导致的器材脱手，表盘1左侧拉力端与环链13之间通过活动扣10活动连接，右侧横杆4与握把11之间通过固定扣16连接，通过环链13连接握把11与弹性装置2的零件，可以使握把11有更好的活动性，方便拉伸装备，调整拉动角度，握把11的内腔设置有手指套14，手指套14通过副弹性件15与握把11的内腔侧壁相连接，通过设置有手指套14，由于副弹性件15的作用，在使用主弹性件7训练臂力的同时，也可以用手指握住手指套14，拉动副弹性件15，来对手部肌肉进行锻炼，挂钩5设置有相同结构的多组，挂钩5呈阵列状等间距排布，设置有多组挂钩，可以同时悬挂不同组别的弹性件，当力量训练不够时，可以增加组别，来进行更大的力量训练。

本实施例的一个具体应用为：通过双手各持两个握把11，来进行拉力训练，锻炼臂力，表盘1可以随时显示当前状态下拉力的大小，方便训练者对自己的实力有着确切的评估，通过张弛两手臂，来调节表盘1的数值大小，来进行不同力量的训练；通过将主弹性件7安装在内筒8中，防止当运动量过大时，主弹性件7断裂，发生伤人事故，对训练者的安全进行了保障；设置有5组挂钩5，可以随时增加或减少主弹性件7的个数，来调节拉力的大小，在训练过程中，把套12可以增加手掌与握把11之间的摩擦力，防止脱手而造成的伤害，在通过主弹性件7训练臂力的同时，训练者手指可以握住手指套14，通过握紧和松开手指套14，由于副弹性件15的作用，来对训练者手部肌肉进行训练。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。