一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置的制作方法

文档序号:17558715发布日期:2019-04-30 18:50阅读:271来源:国知局
一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置的制作方法

本实用新型属于儿童平衡觉训练技术领域,特别是涉及一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置。



背景技术:

感觉统合学说源于美国加州的心理学家艾尔丝博士,她以神经生理及发展的理论为基础,提出人类生存所需要最重要的感觉是触觉、前庭平衡觉及本体觉,是维持有机体生活、学习的重要基础。其中,前庭平衡觉是指利用内耳三个半规管及耳石来探测地心引力,用以控制头部在活动中的方位,并保持身体平衡的感觉。前庭平衡觉的感觉器官位于内耳,包括三个半规管、椭圆囊和球囊,当头部进行旋转或直线变速运动时,速度的变化会刺激三个半规管或椭圆囊中的感受细胞,当头部位置和地心引力作用方向的相对关系发生改变时,则刺激球囊中的感受细胞,这些刺激引起的神经冲动会沿第八对脑神经前庭传向中枢神经,并引起相应的感觉和其他效应。

而当儿童前庭功能障碍时,将会出现以下行为特征:逃避或害怕运动、大幅度运动中易头昏、上课时东倒西歪、写字捏笔姿势不当、阅读中跳行漏行等,且当头部运动时,眼睛在空间视物不稳定,方向感不明,分辨不出相似的图形或物品,在人多的地方经常迷失,很难有空间透视感。

为此,可以通过前庭平衡觉训练来改善和提高儿童的平衡姿势控制能力,能够对儿童运动能力的发展产生积极的促进作用。前庭平衡觉训练过程可以通过使用专业教具使身体处于不平衡状态,从而刺激前庭平衡觉感觉器官内的感受细胞,通过神经传导传递到大脑,大脑通过对信息进行比对分析做出适当反应,通过不断增加难度并反复练习,大脑对信息进行程序法化处理,进而使反应时间逐渐缩短,直到形成行为的自动化。

由于3-6岁是儿童感觉统合能力发展最迅速的时期,而6-12岁是儿童感觉统合能力发展的最佳弥补期,而感觉统合能力训练过程实质就是对脑功能的训练过程。因此,开发一套儿童平衡觉训练装置来开展相关训练十分必要。



技术实现要素:

针对现有技术存在的问题,本实用新型提供一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置,以儿童心理和生理发展特点为基础,划设了不同训练区域,可以在不同训练区域并以不同速度进行行走和奔跑训练,可有针对性的对前庭功能有障碍的儿童开展训练,直到通过前庭平衡觉训练来改善和提高儿童的平衡姿势控制能力。

为了实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置,包括底座、动力输入组件、动力传递组件、支撑组件及旋转训练组件;所述动力输入组件安装在底座上,所述旋转训练组件位于动力输入组件上方,所述动力传递组件和支撑组件安装在动力输入组件与旋转训练组件之间;所述动力传递组件采用可拆卸式结构;所述旋转训练组件包括旋转训练平台,旋转训练平台采用圆盘形结构,在旋转训练平台上表面由内至外划设有三个训练区域,分别为内部训练区域、中间训练区域和外部训练区域;所述内部训练区域包括圆形转盘、圆形转盘支撑轴承及圆形转盘支撑轴承安装座,圆形转盘支撑轴承安装座固装在旋转训练平台上表面,所述圆形转盘支撑轴承位于圆形转盘支撑轴承安装座内,所述圆形转盘安装在圆形转盘支撑轴承上,圆形转盘相对于旋转训练平台可自由转动;所述中间训练区域包括圆环形固定盘,所述圆形转盘位于圆环形固定盘内侧,圆形转盘与圆环形固定盘同心设置,圆环形固定盘固装在旋转训练平台上表面,圆环形固定盘与旋转训练平台进行随动;所述外部训练区域包括圆环形辊道,圆环形辊道位于圆环形固定盘外侧,圆环形辊道与圆环形固定盘同心设置,圆环形辊道由若干滚筒组成,若干滚筒的滚筒轴轴线交汇于圆环形固定盘的圆心。

所述动力输入组件包括动力输入轴、动力接入联轴器及动力输入轴支撑轴承,所述动力输入轴采用阶梯轴结构,动力输入轴通过动力输入轴支撑轴承竖直安装在底座上,动力输入轴下端通过动力接入联轴器与外部动力源相连,动力输入轴上端为法兰盘结构。

所述动力传递组件包括下支撑盘、上支撑盘、主动立柱轴、从动立柱轴及动力接续联轴器;所述下支撑盘与动力输入轴上端的法兰盘结构相固连,所述主动立柱轴竖直固装在下支撑盘上表面;所述从动立柱轴竖直固装在上支撑盘下表面,从动立柱轴通过动力接续联轴器与主动立柱轴相连;所述上支撑盘固连在旋转训练平台下表面。

所述支撑组件包括下支撑筒、上支撑筒、随动支撑轴及随动支撑轴定位轴承;所述下支撑筒竖直固装在下支撑盘上表面,所述上支撑筒竖直固装在下支撑筒顶端;所述随动支撑轴采用阶梯轴结构,随动支撑轴通过随动支撑轴定位轴承竖直固装在上支撑筒内部,随动支撑轴上端延伸至上支撑筒的上方,随动支撑轴上端为法兰盘结构,随动支撑轴通过上端的法兰盘结构与上支撑盘下表面相固连。

在所述随动支撑轴上端内置有转速传感器,通过转速传感器检测旋转训练平台的旋转速度。

所述滚筒的滚筒轴两端与旋转训练平台上表面相固连,滚筒通过滚筒支撑轴承套装在滚筒轴上,滚筒在滚筒轴上可自由转动;所述滚筒轴与滚筒之间设置有摩擦力调整垫块,在滚筒轴上固装有限位盘,在限位盘上安装有摩擦力调整螺栓,摩擦力调整螺栓与滚筒轴相平行,所述摩擦力调整垫块安装在摩擦力调整螺栓的顶端,摩擦力调整垫块与滚筒端面相接触,通过旋转摩擦力调整螺栓对摩擦力调整垫块与滚筒端面间的压紧力进行调节,通过改变摩擦力调整垫块与滚筒端面间的压紧力对滚筒转动时的摩擦阻力进行调节。

本实用新型的有益效果:

本实用新型的旋转式儿童平衡觉游戏训练装置,以儿童心理和生理发展特点为基础,划设了不同训练区域,可以在不同训练区域并以不同速度进行行走和奔跑训练,可有针对性的对前庭功能有障碍的儿童开展训练,直到通过前庭平衡觉训练来改善和提高儿童的平衡姿势控制能力。

附图说明

图1为本实用新型的一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置的结构示意图;

图2为图1的俯视图;

图3为本实用新型的旋转训练组件内部训练区域的结构示意图;

图4为本实用新型的旋转训练组件中间训练区域的结构示意图;

图5为本实用新型的旋转训练组件外部训练区域的结构示意图;

图6为图5中I部放大图;

图7为本实用新型的动力输入组件的结构示意图;

图8为本实用新型的动力传递组件的结构示意图;

图9为本实用新型的支撑组件的结构示意图;

图中,1—底座,2—动力输入组件,3—动力传递组件,4—支撑组件,5—旋转训练组,6—旋转训练平台,7—内部训练区域,8—中间训练区域,9—外部训练区域,10—圆形转盘,11—圆形转盘支撑轴承,12—圆形转盘支撑轴承安装座,13—圆环形固定盘,14—滚筒,15—滚筒轴,16—动力输入轴,17—动力接入联轴器,18—动力输入轴支撑轴承,19—下支撑盘,20—上支撑盘,21—主动立柱轴,22—从动立柱轴,23—动力接续联轴器,24—下支撑筒,25—上支撑筒,26—随动支撑轴,27—随动支撑轴定位轴承,28—转速传感器,29—滚筒支撑轴承,30—摩擦力调整垫块,31—限位盘,32—摩擦力调整螺栓。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步的详细说明。

如图1~9所示,一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置,包括底座1、动力输入组件2、动力传递组件3、支撑组件4及旋转训练组件5;所述动力输入组件2安装在底座1上,所述旋转训练组件5位于动力输入组件2上方,所述动力传递组件3和支撑组件4安装在动力输入组件2与旋转训练组件5之间;所述动力传递组件3采用可拆卸式结构;所述旋转训练组件包括旋转训练平台6,旋转训练平台6采用圆盘形结构,在旋转训练平台7上表面由内至外划设有三个训练区域,分别为内部训练区域7、中间训练区域8和外部训练区域9;所述内部训练区域7包括圆形转盘10、圆形转盘支撑轴承11及圆形转盘支撑轴承安装座12,圆形转盘支撑轴承安装座12固装在旋转训练平台7上表面,所述圆形转盘支撑轴承11位于圆形转盘支撑轴承安装座11内,所述圆形转盘10安装在圆形转盘支撑轴承11上,圆形转盘10相对于旋转训练平台6可自由转动;所述中间训练区域8包括圆环形固定盘13,所述圆形转盘10位于圆环形固定盘13内侧,圆形转盘10与圆环形固定盘13同心设置,圆环形固定盘13固装在旋转训练平台7上表面,圆环形固定盘13与旋转训练平台7进行随动;所述外部训练区域9包括圆环形辊道,圆环形辊道位于圆环形固定盘13外侧,圆环形辊道与圆环形固定盘13同心设置,圆环形辊道由若干滚筒14组成,若干滚筒14的滚筒轴15轴线交汇于圆环形固定盘13的圆心。

所述动力输入组件2包括动力输入轴16、动力接入联轴器17及动力输入轴支撑轴承18,所述动力输入轴16采用阶梯轴结构,动力输入轴16通过动力输入轴支撑轴承18竖直安装在底座1上,动力输入轴16下端通过动力接入联轴器17与外部动力源相连,动力输入轴16上端为法兰盘结构。

所述动力传递组件3包括下支撑盘19、上支撑盘20、主动立柱轴21、从动立柱轴22及动力接续联轴器23;所述下支撑盘19与动力输入轴16上端的法兰盘结构相固连,所述主动立柱轴21竖直固装在下支撑盘19上表面;所述从动立柱轴22竖直固装在上支撑盘20下表面,从动立柱轴22通过动力接续联轴器23与主动立柱轴21相连;所述上支撑盘20固连在旋转训练平台6下表面。

所述支撑组件4包括下支撑筒24、上支撑筒25、随动支撑轴26及随动支撑轴定位轴承27;所述下支撑筒24竖直固装在下支撑盘19上表面,所述上支撑筒25竖直固装在下支撑筒24顶端;所述随动支撑轴26采用阶梯轴结构,随动支撑轴26通过随动支撑轴定位轴承27竖直固装在上支撑筒25内部,随动支撑轴26上端延伸至上支撑筒25的上方,随动支撑轴26上端为法兰盘结构,随动支撑轴26通过上端的法兰盘结构与上支撑盘20下表面相固连。

在所述随动支撑轴26上端内置有转速传感器28,通过转速传感器28检测旋转训练平台6的旋转速度。

所述滚筒14的滚筒轴15两端与旋转训练平台6上表面相固连,滚筒14通过滚筒支撑轴承29套装在滚筒轴15上,滚筒14在滚筒轴15上可自由转动;所述滚筒轴15与滚筒14之间设置有摩擦力调整垫块30,在滚筒轴15上固装有限位盘31,在限位盘31上安装有摩擦力调整螺栓32,摩擦力调整螺栓32与滚筒轴15相平行,所述摩擦力调整垫块30安装在摩擦力调整螺栓32的顶端,摩擦力调整垫块30与滚筒14端面相接触,通过旋转摩擦力调整螺栓32对摩擦力调整垫块30与滚筒14端面间的压紧力进行调节,通过改变摩擦力调整垫块30与滚筒14端面间的压紧力对滚筒14转动时的摩擦阻力进行调节。

下面结合附图说明本实用新型的使用过程:

根据实际训练需要,可以选择无动力输入训练模式和有动力输入训练模式。

当采用无动力输入训练模式时,只需拆下动力传递组件3内的动力接续联轴器23,从而断开主动立柱轴21与从动立柱轴22之间的连接,本实施例中的动力接续联轴器23采用的是尼龙内齿联轴器,方便拆卸和安装。在无动力输入训练模式下,接受训练的儿童可以选择旋转训练组件5上不同的训练区域进行行走和奔跑,从而达到对儿童平衡觉进行训练的目的。

当采用有动力输入训练模式时,保证主动立柱轴21与从动立柱轴22之间通过动力接续联轴器23稳定连接,外部动力源依次通过动力输入组件2及动力传递组件3带动旋转训练组件5转动,此时接受训练的儿童可以选择旋转训练组件5上不同的训练区域进行行走和奔跑,同时通过转速传感器28实时检测旋转训练平台6的旋转速度,旋转速度越快,训练难度越大,旋转速度越慢,训练难度越低,因此可以根据儿童接受训练的熟练程度,适时选择合适的旋转速度,从而对儿童平衡觉进行有针对性的训练。

在训练过程中,当儿童选择在外部训练区域9进行训练时,可以通过改变摩擦力调整垫块30与滚筒14端面间的压紧力对滚筒14转动时的摩擦阻力进行调节,摩擦阻力越大,训练难度越低,摩擦阻力越小,训练难度越高。

对于熟练程度已经很高的儿童来说,可以进一步增加训练难度,首先选择有动力输入训练模式,同时将旋转速度调整到较高水平,并将外部训练区域9的摩擦阻力调整到较低水平,最后让该儿童在三个训练区域间不断切换,最终实现改善和提高儿童平衡姿势控制能力的目的。

实施例中的方案并非用以限制本实用新型的专利保护范围,凡未脱离本实用新型所为的等效实施或变更,均包含于本案的专利范围中。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1