炫彩游戏盒的制作方法

本实用新型涉及儿童玩具技术领域，具体涉及炫彩游戏盒。

背景技术：

儿童玩具日新月异，随着时代科技的进步，人们对玩具的追求不在仅限停留于有趣或者仿真等等，更是从小注重幼儿的智力开发和成长；一周岁左右的幼儿，为婴儿期过渡至幼儿期，那么幼儿期幼儿的自主动手和独立思考在不断提升；家长们为了培养幼儿的观察、思考与动手能力会给幼儿们玩许多益智类玩具如积木、拼图等；但是此类的益智类玩具针对1周岁的幼儿来讲难度有些大，因此无法达成预期的效果，且这些益智类玩具过于追求益智开发而缺少对幼儿趣味的吸引。针对1周岁的幼儿的益智玩具首先是具有吸引幼儿玩耍的功能特点；其次在既定目标设置时以简单易达成为主；另外，就是每个既定目标的功能设置时需具有引导性，且可设置多组既定目标功能，且每组的功能难易度可不同，使得幼儿玩耍时不会乏味。

技术实现要素：

本实用新型主要是解决现有益智类玩具缺少对幼儿趣味吸引且既定目标设置过难不易达成的技术问题，从而提供一种具有趣味吸引且既定目标功能难易结合且具有目标完成引导性的炫彩游戏盒。

本实用新型解决上述问题所采用的技术方案为：炫彩游戏盒，它包括游戏盒，所述游戏盒的前侧设有炫彩闪灯组件，游戏盒的后侧设有第一游戏组；所述游戏盒的左侧和右侧分别设有第二游戏组和第三游戏组，游戏盒的顶部设有串珠组件；本实用新型通过在游戏盒的前后左右分别设置有炫彩闪灯组件、第一游戏组件、第二游戏组件、第三游戏组件以及在游戏盒的顶部设置有串珠组件来吸引孩童的玩耍，且炫彩闪灯组件具有灯光变化的功能较吸引孩童注意，另外第一游戏组件、第二游戏组件和第三游戏组件均设置有简单的游戏既定功能供孩童玩耍；串珠组件吸引孩童动手玩耍。

作为优选，所述炫彩闪灯组件包括灯盒，所述灯盒内安装有第一led灯、第二led灯、电路板、电池和开关，所述开关分别与第一led灯、第二led灯、电路板和电池电连接。

作为优选，所述炫彩闪灯组件的前侧分别设有第一闪灯转盘和第二闪灯转盘，第一闪灯转盘内分别设有凹镜和凸镜，所述第二闪灯转盘的顶面具有砖石面，所述第一闪灯转盘和第二闪灯转盘相叠与所述第一led灯呈垂直设置；第一led可投影在第一闪灯转盘和第二闪灯转盘上，从而通过第一闪灯转盘上所设置的凹镜和凸镜而带来灯光的变化。

作为优选，所述第二led灯的顶部设有透明灯罩，所述透明灯罩贯穿游戏盒的顶部；在游戏盒的顶部设置透明灯罩，而第二led灯投射至所述透明灯罩使得游戏盒的顶部也具有灯光的效果。

作为优选，所述游戏盒由前侧板、后侧板、左侧板、右侧板和顶板组成，所述前侧板、后侧板、左侧板、右侧板和顶板均采用木质材料制成。

作为优选，所述第一游戏组包括与所述后侧板旋转连接的圆形块，所述圆形块的数量为三个，上部两个，下部一个，呈品字型倒立布置；上部两个所述圆形块与下部一个圆形块彼此相切，下部的一个圆形块旋转时会同时带动上部的两个圆形块旋转。

作为优选，所述第二游戏组包括贯穿左侧板的矩形通孔，在所述矩形通孔内设有连接轴，所述连接轴上套接有三个辊筒供孩童转动玩耍；孩童可拨动辊筒旋转。

作为优选，所述第三游戏组包括开设在右侧板上的滑孔，所述滑孔呈波浪型结构布置在右侧板上，所述第三游戏组还包括滑块，所述滑块与滑孔滑动连接；玩耍时，孩童可通过既定的波浪型滑孔，将所述滑块从滑孔的一端拨到另一端。

作为优选，所述串珠组件包括2根绕杆和串珠，2根所述绕杆呈交叉布置在所述顶板上，每根所述绕杆上串有至少6个串珠，每个串珠的形状不一；不同形状的串珠吸引幼儿的动手玩耍。

作为优选，所述绕杆的两头部通过设有固定座与顶板固定连接；幼儿比较喜欢动手将物件无意识的拆动，而固定座可将绕杆牢固的固定在顶板上。

本实用新型由于采用了上述技术方案与现有技术相比，本实用新型的益处是：这种炫彩游戏盒前侧所设置的炫彩闪灯组件，通过第一led灯，灯光投射至与第一led灯垂直设置的第一闪灯转盘和第二闪灯转盘上，从而投射出不同色彩的灯光效果具有趣味性吸引幼儿的玩耍；第一游戏组件，可通过旋转下部的圆形块而带动上部的2个圆形块转动提升幼儿的动手能力，且第二游戏组件可拨转辊筒的滚转，这些功能简单且幼儿能容易掌握；而第三游戏组件设有既定的功能目标，就是需要将滑块沿滑孔的轨迹将滑块从滑孔一端滑到另一端，这样的既定目标幼儿达成较为容易，所述滑孔具有引导功能；而串珠组件同样具有环绕绕杆串珠带出趣味的效果吸引幼儿自主动手的特点。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图之一；

图2是本实用新型的立体结构示意图之二；

图3是本实用新型的炫彩闪灯组件的分解结构示意图；

图4是图3的a向放大图；

图5是本实用新型的后视图；

图6是本实用新型的左视图；

图7是本实用新型的右视图；

图8是本实用新型的俯视图；

图中所示：1.游戏盒，10.顶板，11.前侧板，12.后侧板，13.左侧板，14.右侧板，2.炫彩闪灯组件，20.灯盒，21.第一led灯，22.第二led灯，23.电路板，24.电池，25.开关，26.第一闪灯转盘，261.凹镜，262.凸镜，27.第二闪灯转盘，270.砖石面，28.透明灯罩，3.第一游戏组件，31.圆形块，4.第二游戏组件，40.矩形通孔，41.连接轴，42.辊筒，5.第三游戏组件，50.滑孔，51.滑块，6.串珠组件，61.绕杆，62.串珠，63.固定座。

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。

本实施例为：炫彩游戏盒，如图1和图2所示，它包括游戏盒1，所述游戏盒1的前侧设有炫彩闪灯组件2，游戏盒1的后侧设有第一游戏组；所述游戏盒1的左侧和右侧分别设有第二游戏组和第三游戏组，游戏盒1的顶部设有串珠组件6；如图3和图4所示，炫彩闪灯组件2包括灯盒20，灯盒20内依次安装有第一led灯21、第二led灯22、电路板23、电池24和开关25，开关25分别与第一led灯21、第二led灯22、电路板23和电池24电连接，炫彩闪灯组件2的前侧分别设有第一闪灯转盘26和第二闪灯转盘27，第一闪灯转盘26内分别设有凹镜261和凸镜262，第二闪灯转盘27的顶面具有砖石面270，砖石面为不规则的凹凸平面，灯光打在上面会有不同灯光折射效果；第一闪灯转盘26和第二闪灯转盘27相叠与第一led灯21呈垂直设置；第一led可投影在第一闪灯转盘26和第二闪灯转盘27上，从而通过第一闪灯转盘26上所设置的凹镜261和凸镜262而带来灯光的变化；第二led灯22的顶部设有透明灯罩28，透明灯罩28贯穿游戏盒1的顶部；在游戏盒1的顶部设置透明灯罩28，而第二led灯22投射至透明灯罩28使得游戏盒1的顶部也具有灯光的效果；如图8所示，游戏盒1由前侧板11、后侧板12、左侧板13、右侧板14和顶板10组成，所述前侧板11、后侧板12、左侧板13、右侧板14和顶板10均采用木质材料制成，如图5所示，第一游戏组包括与所述后侧板12旋转连接的圆形块31，所述圆形块31的数量为三个，上部两个，下部一个，呈品字型倒立布置；上部两个所述圆形块31与下部一个圆形块31彼此相切，在使用时后侧板14和圆形块31上进行油漆，涂画出小丑的造型，上部两个圆形块31作为眼睛，下部圆形块作为鼻子，下部的一个圆形块31旋转时会同时带动上部的两个圆形块31旋转因此趣味十足吸引幼儿玩耍；如图6所示，第二游戏组包括贯穿左侧板13的矩形通孔40，在矩形通孔40内设有连接轴41，所述连接轴41上套接有三个辊筒42供孩童转动玩耍；孩童可拨动辊筒42旋转，如图7所示，第三游戏组包括开设在右侧板14上的滑孔50，滑孔50呈波浪型结构布置在右侧板14上，所述第三游戏组还包括滑块51，滑块51与滑孔50滑动连接；玩耍时，孩童可通过既定的波浪型滑孔50，将滑块51从滑孔50的一端拨到另一端；如图6和图8所示，串珠62组件6包括2根绕杆61和串珠62，2根所述绕杆61呈交叉布置在所述顶板10上，每根所述绕杆61上串有至少6个串珠62，每个串珠62的形状不一；不同形状的串珠62吸引幼儿的动手玩耍；绕杆61的两头部通过设有固定座63与顶板10固定连接；幼儿比较喜欢动手将物件无意识的拆动，而固定座63可将绕杆61牢固的固定在顶板10上。

本实用新型的工作原理在于：如图1、图3和图4所示，幼儿通过按动开关，第一led灯和第二led灯点亮分别照射至第一闪灯转盘、第二闪灯转盘和透明灯罩，第一闪灯转盘上的凹镜和凸镜带来光的折射效果，同时第一led灯的光射至第二闪灯转盘上的砖石面上会折射出炫彩的光线效果具有丰富的趣味性，非常吸引幼儿的玩耍；如图5所示，通过在第一游戏组件的圆形块和后侧板上油漆画出小丑的图案，当幼儿转动任一圆形块时另外两个所彼此相切的圆形块也会同时转动此时鼻子和眼睛的形态会发出变化；如图6所示，第二游戏组件，主要通过在三个辊筒上油漆涂上相同的图案，让幼儿旋转，再进行简单的对齐三个相同的图案，开发和提升幼儿的认知能力；如图7所示，第三游戏组件内开设有一条波浪型结构的滑孔，幼儿可通过将滑块沿既定的滑孔轨迹，从一头滑到另一头；一般12个月左右的幼儿动手上往往是无意识，因此通过简单的既定目标既锻炼幼儿的自主动手能力又提升认知能力；如图8所示，串珠组件，幼儿可将不同形状的串珠沿绕杆随意的串动，多个串珠满足幼儿的需要，保持一种耐玩度。