一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置及锻炼方法与流程

本申请是申请日为2018年10月27日，申请号为cn201811262566.6的发明名称为一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置的分案申请。

本发明涉及幼儿教育技术领域，具体为一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置及锻炼方法。

背景技术：

幼儿在身体成长时期由于小脑尚未发育成熟，在运动过程中身体协调性以及平衡能力较差，在缺少家长看护进行户外运动时容易摔伤，因此对幼儿平衡能力的训练是十分必要的，现有的幼儿平衡能力训练装置较为枯燥，且需要家长在旁看护以防发生意外，没有针对幼儿活泼以及好动的特点进行特殊的设计。

如中国授权专利公告号为：cn207302404u的一种幼儿平衡能力测试教具，包括固定底板，所述固定底板为长条形结构，且固定底板沿长度方向的中轴线的两端均设置有第一支撑杆，两组所述第一支撑杆远离固定底板的一端之间连接有平衡木，该教具采用计时的方式对幼儿平衡能力进行测试，由于幼儿先天的活泼性，会使得幼儿想以尽快的速度通过平衡木，因此存在一定的安全隐患，同时该教具的测试方式较为枯燥，不适用于活泼好动的幼儿进行平衡能力的锻炼。

又如中国授权专利公告号为：cn206304288u的一种幼儿平衡感训练器材，包括泡沫围墙和泡棉底板，泡棉底板设于泡沫围墙的底部。泡沫围墙的一角设有入口。泡棉底板上设有宽直线部，该器材仅通过行走的方式锻炼幼儿的平衡能力，同时需要家长看护，幼儿在反复通过行走进行平衡力锻炼的过程中难免枯燥，失去兴趣，影响到平衡能力的锻炼效果。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，解决了现有幼儿平衡能力锻炼器材锻炼过程中较为枯燥且需要家长看护的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，包括底座，所述底座顶部的后侧固定连接有支撑杆，且支撑杆正面的顶部固定连接有挂钩，挂钩上缠绕有绳体的中段，且绳体的左右两端均固定连接有防摔环，底座顶部的左右两侧以底座的中轴线为轴心对称固定安装有扶杆，底座内设置有摆盘。

所述摆盘底部的中部固定连接有碗状件，且碗状件的下方设置有固定座，固定座的底部固定连接在底座内底部的中部，且固定座的顶部内嵌有活动球，活动球的顶部滑动连接有碗状件的底部，固定座侧表面的中部套装有固定环，且固定环底部的四侧分别通过四个支撑块固定连接在底座的内底部，固定环的顶部呈环绕状固定连接有连接柱，且连接柱相背固定环的一端与发音机构的底部固定连接，摆盘的侧表面呈环绕状固定连接有触发棒，且摆盘的顶部与支撑板的底部固定连接，支撑板顶部的外围固定连接有挡板的底部，且挡板侧表面的四侧均固定连接有复位弹簧，四个复位弹簧相背挡板的一端均固定连接在底座内表面的顶部，底座侧表面相对发音机构的位置镶嵌有环形网，且环形网贯穿底座外围的内外两侧。

优选的，所述支撑板的顶部铺设有防滑块，且防滑块为软质橡胶半球体。

优选的，所述发音机构包括环体、空腔、按压钮、压缩弹簧、接触件、接触式音乐模块、防尘网和通口。

优选的，所述环体的底部固定连接在连接柱的顶端，且环体内呈等距环绕状开设有大小相等的空腔，空腔内嵌有按压钮，且按压钮的顶部贯穿空腔的顶部并延伸至环体的上方，按压钮底部的四侧均固定连接有压缩弹簧，且压缩弹簧相背按压钮的一端固定连接在空腔的底部，按压钮底部的中部固定连接有接触件，且接触件的下方设置有接触式音乐模块，接触式音乐模块的底部固定连接在空腔的底部，环体的外围套装有防尘网，且空腔内壁的前侧开设有与防尘网相连通的通口。

优选的，所述按压钮与触发棒位于同一纵轴线上，且按压钮的重量与压缩弹簧的弹力相等。

优选的，所述接触式音乐模块的接触面相对接触件的底部，且每个接触式音乐模块发出的音乐均不同。

优选的，所述复位弹簧的弹力大于摆盘、支撑板和挡板的重量和，且四个复位弹簧等距分布在挡板的侧表面上。

优选的，所述活动球下部超过百分之四十的部分滑动连接在固定座的顶部内，且碗状件底部与活动球顶部接触的位置开设有与活动球曲率相等的曲形槽。

(三)有益效果

本发明提供了一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置。具备以下有益效果：

(1)、该趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，通过在底座内设置固定座和活动球，以及摆盘与碗状件的配合设置，从而能够使幼儿站立在摆盘上时，由于幼儿初期平衡能力较差会带动摆盘晃动，因此在摆盘以活动球为轴心摆动时，能够通过将防摔环套在幼儿腋部的方式对幼儿进行防摔保护，同时通过复位弹簧的形变能力能够有效稳定与挡板固定连接的摆盘晃动稳定性，并通过复位弹簧的复位效果拉动摆盘趋于平衡，在幼儿自行协调身体保持平衡的过程中起到了一定的辅助效果，防止幼儿初期锻炼时难度较大影响到积极性的情况出现，同时基于晃动的方式锻炼身体协调性以及平衡能力，相较于行走锻炼的方式具有更高的趣味性，解决了现有幼儿平衡能力锻炼器材锻炼方式枯燥且需要家长看护的问题。

(2)、该趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，通过在摆盘外围上设置触发棒，以及触发棒下方发音机构的配合设置，从而能够使摆盘在以活动球为轴心摆动时，向下倾斜一侧的触发棒与发音机构内的按压钮接触并压迫按压钮向空腔内滑动，从而使按压钮带动接触件与接触式音乐模块接触并启动接触式音乐模块，接触式音乐模块发出的音乐经由通口、防尘网和环形网从底座内传出，显著提高了幼儿锻炼平衡能力过程中的趣味性，同时由于每个接触式音乐模块发出的音乐不同，幼儿可在锻炼后期自行倾斜摆盘使得不同位置的触发棒启动不同位置的接触式音乐模块，增加了锻炼趣味性的同时能够持续提高幼儿的身体协调能力。

(3)、该趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，通过在发音机构内设置压缩弹簧，从而能够使得触发棒远离按压钮后对按压钮进行复位，保证了发音机构的循环使用，同时可通过压缩弹簧的弹力对按压钮起到一定的缓冲效果，防止触发棒与发音机构碰撞时冲击力过大的情况出现，同时可通过连接柱和固定环以及支撑块对发音机构进行稳固支撑，有效保证了该装置的使用寿命。

(4)、该趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，幼儿站立在支撑板上时，可通过防滑块增加幼儿脚底与支撑板之间的摩擦力，防止幼儿在支撑板上出现滑倒的情况，同时可通过挡板有效避免幼儿的足部从支撑板上滑出导致脚部卡在底座内壁与支撑板之间的情况出现，有效保证了该装置的使用安全性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明发音机构的俯视图；

图3为本发明发音机构的局部断面图。

图中：1底座、2支撑杆、3挂钩、4绳体、5防摔环、6扶杆、7摆盘、8碗状件、9固定座、10活动球、11固定环、12支撑块、13连接柱、14发音机构、15触发棒、16支撑板、17挡板、18防滑块、19复位弹簧、20环形网、141环体、142空腔、143按压钮、144压缩弹簧、145接触件、146接触式音乐模块、147防尘网、148通口。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，包括底座1，底座1顶部的后侧固定连接有支撑杆2，且支撑杆2正面的顶部固定连接有挂钩3，挂钩3上缠绕有绳体4的中段，且绳体4的左右两端均固定连接有防摔环5，底座1顶部的左右两侧以底座1的中轴线为轴心对称固定安装有扶杆6，底座1内设置有摆盘7。

摆盘7底部的中部固定连接有碗状件8，且碗状件8的下方设置有固定座9，固定座9的底部固定连接在底座1内底部的中部，且固定座9的顶部内嵌有活动球10，活动球10的顶部滑动连接有碗状件8的底部，活动球10下部超过百分之四十的部分滑动连接在固定座9的顶部内，且碗状件8底部与活动球10顶部接触的位置开设有与活动球10曲率相等的曲形槽，固定座9侧表面的中部套装有固定环11，且固定环11底部的四侧分别通过四个支撑块12固定连接在底座1的内底部，固定环11的顶部呈环绕状固定连接有连接柱13，且连接柱13相背固定环11的一端与发音机构14的底部固定连接，摆盘7的侧表面呈环绕状固定连接有触发棒15，且摆盘7的顶部与支撑板16的底部固定连接，支撑板16的顶部铺设有防滑块18，且防滑块18为软质橡胶半球体，支撑板16顶部的外围固定连接有挡板17的底部，且挡板17侧表面的四侧均固定连接有复位弹簧19，幼儿站立在支撑板16上时，可通过防滑块18增加幼儿脚底与支撑板16之间的摩擦力，防止幼儿在支撑板16上出现滑倒的情况，同时可通过挡板17有效避免幼儿的足部从支撑板16上滑出导致脚部卡在底座1内壁与支撑板16之间的情况出现，有效保证了该装置的使用安全性，四个复位弹簧19相背挡板17的一端均固定连接在底座1内表面的顶部，复位弹簧19的弹力大于摆盘7、支撑板16和挡板17的重量和，且四个复位弹簧19等距分布在挡板17的侧表面上，底座1侧表面相对发音机构14的位置镶嵌有环形网20，且环形网20贯穿底座1外围的内外两侧，通过在底座1内设置固定座9和活动球10，以及摆盘7与碗状件8的配合设置，从而能够使幼儿站立在摆盘7上时，由于幼儿初期平衡能力较差会带动摆盘7晃动，因此在摆盘7以活动球10为轴心摆动时，能够通过将防摔环5套在幼儿腋部的方式对幼儿进行防摔保护，同时通过复位弹簧19的形变能力能够有效稳定与挡板17固定连接的摆盘7晃动稳定性，并通过复位弹簧19的复位效果拉动摆盘7趋于平衡，在幼儿自行协调身体保持平衡的过程中起到了一定的辅助效果，防止幼儿初期锻炼时难度较大影响到积极性的情况出现，同时基于晃动的方式锻炼身体协调性以及平衡能力，相较于行走锻炼的方式具有更高的趣味性，解决了现有幼儿平衡能力锻炼器材锻炼方式枯燥且需要家长看护的问题。

发音机构14包括环体141、空腔142、按压钮143、压缩弹簧144、接触件145、接触式音乐模块146、防尘网147和通口148，环体141的底部固定连接在连接柱13的顶端，且环体141内呈等距环绕状开设有大小相等的空腔142，空腔142内嵌有按压钮143，且按压钮143的顶部贯穿空腔142的顶部并延伸至环体141的上方，按压钮143底部的四侧均固定连接有压缩弹簧144，且压缩弹簧144相背按压钮143的一端固定连接在空腔142的底部，按压钮143与触发棒15位于同一纵轴线上，且按压钮143的重量与压缩弹簧144的弹力相等，通过在发音机构14内设置压缩弹簧144，从而能够使得触发棒15远离按压钮143后对按压钮143进行复位，保证了发音机构14的循环使用，同时可通过压缩弹簧144的弹力对按压钮143起到一定的缓冲效果，防止触发棒15与发音机构14碰撞时冲击力过大的情况出现，同时可通过连接柱13和固定环11以及支撑块12对发音机构14进行稳固支撑，有效保证了该装置的使用寿命，按压钮143底部的中部固定连接有接触件145，且接触件145的下方设置有接触式音乐模块146，接触式音乐模块146的底部固定连接在空腔142的底部，接触式音乐模块146的接触面相对接触件145的底部，且每个接触式音乐模块146发出的音乐均不同，环体141的外围套装有防尘网147，且空腔142内壁的前侧开设有与防尘网147相连通的通口148，通过在摆盘7外围上设置触发棒15，以及触发棒15下方发音机构14的配合设置，从而能够使摆盘7在以活动球10为轴心摆动时，向下倾斜一侧的触发棒15与发音机构14内的按压钮143接触并压迫按压钮143向空腔142内滑动，从而使按压钮143带动接触件145与接触式音乐模块146接触并启动接触式音乐模块146，接触式音乐模块146发出的音乐经由通口148、防尘网147和环形网20从底座1内传出，显著提高了幼儿锻炼平衡能力过程中的趣味性，同时由于每个接触式音乐模块146发出的音乐不同，幼儿可在锻炼后期自行倾斜摆盘7使得不同位置的触发棒15启动不同位置的接触式音乐模块146，增加了锻炼趣味性的同时能够持续提高幼儿的身体协调能力。

该趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置使用时，通过将防摔环5套在幼儿的腋部，幼儿站立在支撑板12上，幼儿在保持不了平衡的状态下晃动摆盘7，摆盘7通过碗状件8以活动球10为轴心摆动，通过复位弹簧19拉动与挡板17固定连接的支撑板16，对幼儿保持平衡进行辅助，摆盘7倾斜时带动相应一侧的触发棒15与按压钮143接触并将按压钮143压入空腔142内，通过接触件145启动接触式音乐模块146，发出的音乐经由通口148、防尘网147和环形网20传播至底座1外部。

综上可得，该趣味性幼儿身体协调平衡能力锻炼装置，幼儿站立在支撑板16上时，可通过防滑块18增加幼儿脚底与支撑板16之间的摩擦力，防止幼儿在支撑板16上出现滑倒的情况，同时可通过挡板17有效避免幼儿的足部从支撑板16上滑出导致脚部卡在底座1内壁与支撑板16之间的情况出现，有效保证了该装置的使用安全性。

同时，通过在底座1内设置固定座9和活动球10，以及摆盘7与碗状件8的配合设置，从而能够使幼儿站立在摆盘7上时，由于幼儿初期平衡能力较差会带动摆盘7晃动，因此在摆盘7以活动球10为轴心摆动时，能够通过将防摔环5套在幼儿腋部的方式对幼儿进行防摔保护，同时通过复位弹簧19的形变能力能够有效稳定与挡板17固定连接的摆盘7晃动稳定性，并通过复位弹簧19的复位效果拉动摆盘7趋于平衡，在幼儿自行协调身体保持平衡的过程中起到了一定的辅助效果，防止幼儿初期锻炼时难度较大影响到积极性的情况出现，同时基于晃动的方式锻炼身体协调性以及平衡能力，相较于行走锻炼的方式具有更高的趣味性，解决了现有幼儿平衡能力锻炼器材锻炼方式枯燥且需要家长看护的问题。

同时，通过在发音机构14内设置压缩弹簧144，从而能够使得触发棒15远离按压钮143后对按压钮143进行复位，保证了发音机构14的循环使用，同时可通过压缩弹簧144的弹力对按压钮143起到一定的缓冲效果，防止触发棒15与发音机构14碰撞时冲击力过大的情况出现，同时可通过连接柱13和固定环11以及支撑块12对发音机构14进行稳固支撑，有效保证了该装置的使用寿命。

同时，通过在摆盘7外围上设置触发棒15，以及触发棒15下方发音机构14的配合设置，从而能够使摆盘7在以活动球10为轴心摆动时，向下倾斜一侧的触发棒15与发音机构14内的按压钮143接触并压迫按压钮143向空腔142内滑动，从而使按压钮143带动接触件145与接触式音乐模块146接触并启动接触式音乐模块146，接触式音乐模块146发出的音乐经由通口148、防尘网147和环形网20从底座1内传出，显著提高了幼儿锻炼平衡能力过程中的趣味性，同时由于每个接触式音乐模块146发出的音乐不同，幼儿可在锻炼后期自行倾斜摆盘7使得不同位置的触发棒15启动不同位置的接触式音乐模块146，增加了锻炼趣味性的同时能够持续提高幼儿的身体协调能力。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制作用的常规已知设备。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。