臂力练肌器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种臂力练肌器，属于体育器材领域。
【背景技术】
[0002]随着全民健身运动的开展，利用业余时间进行体育锻炼，由于受到时间和场地的限制满足不了这种愿望。目前虽然有许多健身器材，但对于局部锻炼的还比较少，该仪器是一种利用短短的休息时间进行局部锻炼，既可以节省时间，又可以起到锻炼身体的健身器材，以满足人们的生活要求。体育锻炼是现代人增强体质、预防疾病、调节心理、娱悦身心，是适应社会生活的有效方式之一，在现代社会生活中具有积极的作用。
[0003]体育锻炼由于受场地器械的限制，在训练中经常发生受伤现象，重者瘫痪，轻者腰酸腿疼，给运动生涯带来许多不便。该仪器能够在训练中带来辅助的练习效果，也可以在家庭和办公娱乐场所使用，是学校及家庭必备的健身器械。
【发明内容】
[0004]根据以上现有技术中的不足，本实用新型要解决的技术问题是:提供一种结构简单，操作实用，不受场地和时间限制的臂力练肌器。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:该臂力练肌器，其特征在于:包括靠枕、主框架、靠背、压臂杆、坐垫、钢丝绳、定滑轮、侧立柜，靠枕和靠背安装在主框架的上中部位置，压臂杆通过转轴安装在主框架的下部位置，坐垫固定在主框架上，定滑轮安装在主框架的下部，侧立柜与主框架连接在一起，钢丝绳一头绕过定滑轮后连在将压臂杆的转轴上，钢丝绳另一头连接在侧立柜内的负载物上。
[0006]使用时，人坐在坐垫上，两手抓住压臂杆端部的凸起部位，用力向下压，压臂杆带动与其连接在一起钢丝绳通过定滑轮带动测立柜内的负载重物上下运动。如此反复训练达到训练身体的目的。
[0007]所述的臂力练肌器的材料可以用圆管，方管或钢板。
[0008]与现有技术相比，本实用新型所具有的有益效果是:通过安装底座缓冲垫，增加安全系数，起到稳定支架作用。本实用新型具有健身功能，对消除肌肉疲劳，减轻肌肉酸痛，促进血液循环。对活动不方便的中老年人病人起到增加运动，促进康复作用。本实用新型结构简单，体积小、不受场地和时间限制，搬运方便，容易操作。
【附图说明】
[0009]图是本实用新型臂力练肌器的最佳实例，其中:1、靠枕2、主框架3、靠背
[0010]4、压臂杆5、坐垫6、钢丝绳7、定滑轮8、侧立柜。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图对本实用新型臂力练肌器作进一步说明:如图所示:臂力练肌器，其特征在于:包括靠枕、主框架、靠背、压臂杆、坐垫、钢丝绳、定滑轮、侧立柜，靠枕(I)和靠背(3 )安装在主框架(2 )的上中部位置，压臂杆(4)通过转轴安装在主框架(2 )的下部位置，坐垫(5)固定在主框架(2)上，定滑轮(7)安装在主框架的下部，侧立柜(8)与主框架
(2)连接在一起，钢丝绳(6) —头绕过定滑轮(7)后连在将压臂杆(4)的转轴上，钢丝绳(6)另一头连接在侧立柜(8)内的负载物上。
[0012]使用时，人坐在坐垫上，两手抓住压臂杆端部的凸起部位，用力向下压，压臂杆带动与其连接在一起钢丝绳通过定滑轮带动测立柜内的负载重物上下运动。如此反复训练达到训练身体的目的。
[0013]所述的臂力练肌器固定支架的材料可以用圆管，方管或钢板。
[0014]本实用新型能够给中老年人和运动员在康复和训练过程中带来辅助的练习效果。也可以在家庭和办公娱乐场所使用，是专业运动队及医院必备的康复器械。
【主权项】
1.臂力练肌器，其特征在于:包括靠枕、主框架、靠背、压臂杆、坐垫、钢丝绳、定滑轮、侧立柜，靠枕(I)和靠背(3)安装在主框架(2)的上中部位置，压臂杆(4)通过转轴安装在主框架(2)的下部位置，坐垫(5)固定在主框架(2)上，定滑轮(7)安装在主框架的下部，侧立柜(8 )与主框架(2 )连接在一起。
2.根据权利要求1所述的臂力练肌器，其特征在于:钢丝绳(6)—头绕过定滑轮(7)后连在将压臂杆(4)的转轴上，钢丝绳(6)另一头连接在侧立柜(8)内的负载物上。
【专利摘要】一种臂力练肌器，属于体育器材领域。包括靠枕、主框架、靠背、压臂杆、坐垫、钢丝绳、定滑轮、侧立柜，靠枕和靠背安装在主框架的上中部位置，压臂杆通过转轴安装在主框架的下部位置，坐垫固定在主框架上，定滑轮安装在主框架的下部，侧立柜与主框架连接在一起，钢丝绳一头绕过定滑轮后连在将压臂杆的转轴上，钢丝绳另一头连接在侧立柜内的负载物上。人坐在坐垫上，两手抓住压臂杆端部的凸起部位，用力向下压，压臂杆带动与其连接在一起钢丝绳通过定滑轮带动测立柜内的负载重物上下运动。如此反复训练达到训练身体的目的。本实用新型结构简单，不受场地和时间限制，搬运方便，容易操作，适用范围广泛，是专业运动队及医院必备的健身康复器械。
【IPC分类】A63B23-12, A63B21-062
【公开号】CN204307271
【申请号】CN201420754917
【发明人】时洪举
【申请人】山东科技大学
【公开日】2015年5月6日
【申请日】2014年12月5日