专利名称：教师操作演示台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具，尤指一种中、小学劳动技术课用的组合操作台。
现有的劳动技术教育组合操作台，如中国专利96215808.9“一种劳动技术教育综合操作台”，它由组合式台面板、桌架和桌架周边的柜橱、抽屉组成，桌架和桌架四面的柜橱、抽屉和台面板分别构成工艺制作操作台，金工、木工操作台，缝纫、电子、电工操作台和烹饪操作台。根据国家教委颁布的大纲要求，中学生可以选修金工、木工、工艺制作、电子电工、家政、制图、烹饪中的任意2门以上课程，小学生可选修家政、金工、木工、手工工艺及烹饪中的任意2门以上课程，而上述结构的操作台将七种劳动技术教学操作组合在一起构成综合操作台，成本较高，占用面积大，会造成部分功能闲置，因此不经济。
本实用新型的目的是要提供一种改进型的劳动技术教育组合操作台，可根据课程设置自由组合相应工种的操作功能单元，有效地利用教室空间，使资源配备更为合理。
本实用新型的目的是这样实现的劳动技术教育组合操作台，包括台面板和若干个由柜橱和/或抽屉组成的功能单元，其特征在于所述的功能单元具有基本相同的外形尺寸。
由于本实用新型的功能单元具有相同外形尺寸，可以象搭积木一样任意组合拼接，因此，能在有限的教室空间内合理配置所需的功能单元，既节省空间，又降低成本。
这种结构，功能单元由桌架、两层抽屉和一层柜橱构成。可用作手工制作、电子电工、家政及制图等操作单元，在抽屉和柜橱内配置相应的工具。每个功能单元可以是独立的功能单元，也可以具有两种或多种组合功能。
这种结构，功能单元还可以由桌架、顶板、一层抽屉和一层柜橱构成，适用于金工或金工和木工的组合操作，抽屉和柜橱内配置相应的工具，顶板采用质地坚硬的材料，可安装台虎钳，并能承受金工操作中的锤打和冲击。
这种结构，功能单元还可以由桌架、活动顶板和一层柜橱构成，适用于烹饪操作，柜橱内放置液化气瓶，柜橱顶板上放置燃气灶具。
2～6个相同或不同结构的功能单元组合拼接，可以满足各种劳动技术教育的需要。
这种结构，所述的台面板为组合台面板，它与功能单元可采用导轨式联接，也可采用固定式联接。当采用固定式联接时，所述的台面板最好为翻板式组合台面板，可翻动部分与固定部分采用铰链联接。
当功能单元的数量较少时，在功能单元上设置活动侧板，遮盖住相邻功能单元之间的空隙，使整个操作台形成全封闭结构，非常整洁。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是另一实施例的结构示意图。
图3是再一实施例的俯视图。
参照
图1，功能单元1、2具有基本相同的外形尺寸，功能单元1由桌架13、顶板15、一层抽屉12和一层柜橱14构成，功能单元2由桌架9、两层抽屉7、8和一层柜橱10构成，内侧面还设有活动侧板11，活动侧板通过铰链与功能单元2相连；功能单元1、2并排设置，间距正好为活动的侧板的宽度，使活动侧板能灵活转动，并保持整机处于封闭状态。台面板3为翻板式组合台面板，由固定部件6和转动部件构成5，固定部件通过螺钉固定在功能单元的桌架上，转动部件与功能单元1对应，通过铰链与固定部件相连。
这种实施方式可用于中学生金工、木工和手工制作的教育操作台，在功能单元1的抽屉内配置钢直尺、划针、划规、台虎钳、尖嘴钳等金工工具；在柜橱内配置框锯、板锯、墨斗、木工刨、卷尺等木工工具。在功能单元2的抽屉和柜橱内配置美工剪刀、液体胶水、直镊子、印床、砂纸等工艺制作工具。
参照图2，功能单元4由桌架17、活动顶板16和一层柜橱19构成，将功能单元4替代
图1所示实施例中的功能单元1，其余结构不变。
这种实施方式可用于小学生烹饪和家政教学操作台，在功能单元4的柜橱内放置液化气瓶及炊具，柜橱顶板18上放置燃气灶具。在功能单元2的抽屉和柜橱内配置手缝针、线团、丝线、花绷、复写纸等家政工具。
如果在功能单元2的抽屉和柜橱内配置制图板、丁字尺、曲线板、橡皮、削笔刀等识图和制图工具，可构成中学生烹饪和制图教学操作台。同理，还可在功能单元2内配置测电笔、套装螺丝刀、四用电工刀、多功能组合插座、安全电用手册等工具，即可组成电子电工教学操作台。
图3所示实施方式是将
图1、2所示实施例的功能单元背面对齐拼接而成，在功能单元内配置相应的工具，可构成金工、木工、工艺制作、电子电工、家政、制图、烹饪等4～7种劳技的组合教学操作台。
权利要求1.一种劳动技术教育组合操作台，包括台面板和若干个由桌架、柜橱和/或抽屉组成的功能单元，其特征在于所述的功能单元具有基本相同的外形尺寸。
2.如权利要求1所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的功能单元数量为2～6个。
3.如权利要求2所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的功能单元由桌架、两层抽屉和一层柜橱构成。
4.如权利要求2所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的功能单元由桌架、顶板、一层抽屉和一层柜橱构成。
5.如权利要求2所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的功能单元由桌架、活动顶板和一层柜橱构成。
6.如权利要求1～6所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的功能单元还设有活动侧板。
7.如权利要求2所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的台面板为组合台面板。
8.如权利要求7所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的台面板与功能单元导轨式联接。
9.如权利要求7所述的劳动技术教育组合操作台，其特征在于所述的台面板为翻板式组合台面板，并与功能单元固定式联接。
专利摘要本实用新型公开了一种专门用于教师进行劳动技术教学的操作演示台,它包括组合式台面板、桌架、抽屉和柜橱,其特征在于所述的桌架一侧还设有活动演示台架。桌架分成左、中、右三个部分,左边部分为金工和木工操作演示单元,中间部分为烹饪、电子电工、手工和家政操作演示单元,右边部分为制图及投影演示操作单元。演示台架上可放置投影仪进行投影演示,可丰富教学内容,使学生能了解和掌握更多的知识和技能。
文档编号A47B83/00GK2411711SQ0021682
公开日2000年12月27日 申请日期2000年3月14日 优先权日2000年3月14日
发明者温晓慧, 张志军 申请人:湖州立方集团有限公司