专利名称：一种新型教学用讲桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体地说是一种新型教学用讲桌。
背景技术：
现在使用的讲桌是固定在每个教室内的讲台上，老师在授课的过程中，一般会将 书本展开平放在讲桌上，在讲课时由于老师需要在讲桌和黑板之间来回移动位置，但是课 本的平面与老师的上体呈垂直关系，这样无论是采用站姿授课还是采用坐姿授课，都要不 间断地俯下身体甚至弯腰低头来看书，长时间的这种授课姿势会造成疲劳，甚至会引发颈 椎的职业病，增加了老师的工作强度；再者，老师在授课的过程中，特别是对于需要做实验 的课程，往往会因为讲桌的高度不够，而不能使全班的学生观察到实验，从而影响老师的教 学质量。
发明内容本实用新型是针对上述现有技术的不足，提供一种新型教学用讲桌。本实用新型的一种新型教学用讲桌是按以下方式实现的，结构包括桌体、转板、伸 缩套杆及枢轴，其中桌体为中空状态，且桌体上端面末端为水平状，桌体上放置转板的端面 为向下倾斜状，枢轴设置在倾斜桌面的上端内侧，转板通过枢轴设置在桌体上端面，桌体的 底面四角处设置伸缩套杆。转板的正面设置有凹槽。本实用新型和现有技术相比，具有以下突出的有益效果(1)合理的倾斜角度，更方便老师授课。老师在授课的过程中，将课本放置在转板 上端面的凹槽内部，不仅能防止课本下滑，也方便老师查看课本，倾斜的桌面角度方便老师 看到授课内容，继而保护老师的颈椎不易疲劳。(2)根据情况自如调解讲桌高度。通过伸缩套杆可以方便调节整个讲桌的高度，以 方便在讲述实验课的时候，使得整班的学生均能看到实验的过程，提高教学效率。(3)储物方便。教师将备用的教学讲具放置在桌体内部，充分利用了空间，不至于 造成讲具零乱的状态。
图1为一种新型教学用讲桌的转板打开后结构示意图；图2为一种新型教学用讲桌的转板闭合后结构示意图。附图标记说明1、转板，2、桌体，3、伸缩套杆，4、凹槽，5、枢轴。
具体实施方式
参照说明书附图对本实用新型的一种新型教学用讲桌作以下详细地说明。如图1、图2所示，本实用新型的一种新型教学用讲桌结构包括桌体2、转板1、伸缩套杆3及枢轴5，其中桌体2为中空状态，且桌体2上端面的末端为水平状，桌体2上放置转 板1的端面为向下倾斜状，枢轴5设置在倾斜桌面的上端内侧，转板1通过枢轴5设置在桌 体2上端面，桌体2的底面四角处设置伸缩套杆3，转板1的正面设置有凹槽4。本实用新型的一种新型教学用讲桌的具体使用方法如下所述通过转板1可以打开讲桌，将备用的讲具放置在讲桌内部，当把转板1放置在桌面 上时，整个桌面为倾斜状态，通过转板1上端面的凹槽4，将书本牢固放在转板1上，根据授 课的情况，随时调节讲桌的高度，方便老师授课，桌面适当的倾斜角度，也方便老师在讲桌 上书写文字。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求一种新型教学用讲桌，其特征在于结构包括桌体、转板、伸缩套杆及枢轴，其中桌体为中空状态，且桌体上端面末端为水平状，桌体上放置转板的端面为向下倾斜状，枢轴设置在倾斜桌面的上端内侧，转板通过枢轴设置在桌体上端面，桌体的底面四角处设置伸缩套杆。
2.根据权利要求1所述的一种新型教学用讲桌，其特征在于转板的正面设置有凹槽。
专利摘要本实用新型提供一种新型教学用讲桌，属于教学用具领域，其结构包括桌体、转板、伸缩套杆及枢轴，其中桌体为中空状态，且桌体上端面末端为水平状，桌体上放置转板的端面为向下倾斜状，枢轴设置在倾斜桌面的上端内侧，转板通过枢轴设置在桌体上端面，桌体的底面四角处设置伸缩套杆。该实用新型和现有技术相比，合理的倾斜角度，更方便老师授课，讲桌高度自如，通过伸缩套杆可以方便调节整个讲桌的高度，储物方便，便于教师将备用的教具放置在桌体内部。
文档编号A47B19/06GK201691352SQ201020250978
公开日2011年1月5日 申请日期2010年7月7日 优先权日2010年7月7日
发明者张吉梅 申请人:张吉梅