专利名称：一种历史教学用挂图装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助用具，具体的说是一种历史教学用挂图装置。
背景技术：
目前，在历史教学中一般采用黑板描绘、打印文件等形式来列举历史事件的时间、地点、人物等等，这些形式大多费时费力，不方便操作，不仅增加了教师的工作量，而且会浪费很多时间，为了方便教学，很多教师使用磁性小黑板进行教学，首先将历史卡片做成图片状，然后将历史图片顺序吸附到黑板的位置上，不仅操作麻烦，而且不容易对齐，影响了教学效果。
发明内容本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种能够很方便固定的历史教学用挂图装置。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，一种历史教学用挂图装置，其结构包括至少三个折叠板，所述每两个相邻折叠板之间均通过旋转节转动连接，所述最上端折叠板连接滑动机构的中央处，最下端折叠板固定在底座上，所述底座的底部四角端均设置有万向轮，上述滑动机构上滑动设置有挂图装置。该技术方案既可以起到调节高度的作用，还能够滑动设置各个挂图装置之间的距离，方便教师调节使用。作为优选，所述滑动机构包括两根平行的滑杆，挂图装置滑动套接在该滑杆上。两根平行杆的结构设置能够方便挂图装置的滑动，同时节省材料。作为优选，所述挂图装置包括与滑杆连接的移动盒、设置在移动盒下侧的挂图夹。该结构配合滑杆使用，使用十分灵活。作为优选，所述底座内置一外侧面与底座侧面相平齐的抽屉，该抽屉外侧面上设置有把手。抽屉内可用来放置各种历史图片，同时抽屉的设置还能够起到稳固折叠板的作用，避免整个结构出现重心偏移，保证其整体稳固性。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的一种历史教学用挂图装置具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，整体结构易于固定，固定位置可随时调节，方便学生的历史学习，有效提高教师的教学质量。
附图1是本实用新型的结构示意图。附图中的标记分别表示1、滑杆，2、折叠板，3、底座，4、万向轮，5、抽屉，6、把手，7、旋转节，8、挂图夹，9、移动盒。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的一种历史教学用挂图装置作以下详细说明。如附图1所示，一种历史教学用挂图装置，其结构包括至少三个折叠板2，所述每两个相邻折叠板2之间均通过旋转节7转动连接，所述最上端折叠板2连接滑动机构的中央处，最下端折叠板2固定在底座3上，所述底座3的底部四角端均设置有万向轮4，上述滑动机构上滑动设置有挂图装置。所述滑动机构包括两根平行的滑杆1，挂图装置滑动套接在该滑杆I上；所述挂图装置包括与滑杆I连接的移动盒9、设置在移动盒9下侧的挂图夹8 ;所述底座3内置一外侧面与底座3侧面相平齐的抽屉5，该抽屉5外侧面上设置有把手6。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的公知技术。
权利要求1.一种历史教学用挂图装置，其特征在于其结构包括至少三个折叠板，所述每两个相邻折叠板之间均通过旋转节转动连接，所述最上端折叠板连接滑动机构的中央处，最下端折叠板固定在底座上，所述底座的底部四角端均设置有万向轮，上述滑动机构上滑动设置有挂图装置。
2.根据权利要求1所述的一种历史教学用挂图装置，其特征在于所述滑动机构包括两根平行的滑杆，挂图装置滑动套接在该滑杆上。
3.根据权利要求2所述的一种历史教学用挂图装置，其特征在于所述挂图装置包括与滑杆连接的移动盒、设置在移动盒下侧的挂图夹。
4.根据权利要求1所述的一种历史教学用挂图装置，其特征在于所述底座内置一外侧面与底座侧面相平齐的抽屉，该抽屉外侧面上设置有把手。
专利摘要本实用新型提供一种历史教学用挂图装置，其结构包括至少三个折叠板，所述每两个相邻折叠板之间均通过旋转节转动连接，所述最上端折叠板连接滑动机构的中央处，最下端折叠板固定在底座上，所述底座的底部四角端均设置有万向轮，上述滑动机构上滑动设置有挂图装置。该一种历史教学用挂图装置和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、构思巧妙等特点，整体结构易于固定，固定位置可随时调节，方便学生的思想政治学习，有效提高历史教师的教学质量。
文档编号A47B97/02GK202820349SQ201220447230
公开日2013年3月27日 申请日期2012年9月5日 优先权日2012年9月5日
发明者秦德超 申请人:秦德超