阅读辅助架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种阅读辅助架，包括底板，设于底板上的前支板、后支板、左支板和右支板，以及左托板和右托板；前支板设于底板前边，后支板设于底板后边，左支板设于底板左边、右支板设于底板右边；左托板设于前支板、后支板和左支板上，右托板设于前支板、后支板和右支板上；前支板7的高度低于后支板的高度，左支板和右支板的形状为前低后高的梯形结构；左托板和右托板相对于前支板和后支板左右对称设置，左托板和右托板之间设有容纳书本装订边的空隙。其优点是：结构简单，容易制造；设计合理，使用材料少，书本置于其上，符合人们倾斜放置书本的阅读习惯，延缓人们阅读时的疲劳；可折叠的设计使得携带方便，运输储存时占用空间少。
【专利说明】阅读辅助架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种文具，尤其涉及一种辅助阅读的书架。
【背景技术】
[0002]正常情况下，按正常的阅读姿势，读者在手捧书本阅读一定时间后，容易造成颈椎等身体疲劳，人们需要借助阅读辅助架来支撑书本，但是现有的阅读辅助架结构比较简单，设计不符合人体工程学，仍不适于长时间使用，而且，固定的结构，造成携带不便，不能满足人们的实际需求。
【发明内容】
[0003]本实用新型针对现有的阅读辅助架存在的问题，而为阅读者提供一种可减轻阅读疲劳的便捷阅读辅助架。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采取的方案是:一种阅读辅助架，包括底板，设于底板上的前支板、后支板、左支板和右支板，以及左托板和右托板；前支板设于底板前边，后支板设于底板后边，左支板设于底板左边、右支板设于底板右边；左托板设于前支板、后支板和左支板上，右托板设于前支板、后支板和右支板上；其特征是:前支板的高度低于后支板的高度，左支板和右支板的形状为前低后高的梯形结构；左托板和右托板相对于前支板和后支板左右对称设置，左托板和右托板之间设有容纳书本装订边的空隙。
[0005]书本置于阅读辅助架装时，书本的装订边落于空隙内，可限制书本的活动空间，使其只能左右翻动书页，而不能左右移动。由于前支板的高度低于后支板的高度，左支板和右支板的形状为前低后高的梯形结构，设置其上的左托板和右托板也呈前低后高的倾斜姿势，其倾斜的角度优选为20°?45°，置于其上的书本也就为倾斜放置，方便阅读，有利于减轻阅读时的身体负担，由于前支板挡住了书本装订边的前部，书本不会向前滑落。
[0006]作为上述技术方案的进一步说明，所述后支板端部设有凹槽，该凹槽与左托板和右托板之间的空隙位置对应。如此可解决书本装订边大于空隙时，多余的书边通过凹槽可延伸到阅读辅助架外。
[0007]作为上述技术方案的改进，所述前支板和后支板的端部结构均为两边高中间低的倾斜结构。因此，设于前支板和后支板上的左托板和右托板也就分别由左右两边向中间倾斜，进一步保证书本不会向两边滑动。
[0008]所述左托板和右托板的形状为平行四边形结构；左托板和右托板的前边均搭接在前支板的上端部，左托板和右托板的后边均设可向下弯折的固定板，分别为左固定板和右固定板；固定板和后支板上设有可互相吸引的磁铁或互相匹配的魔术贴。左托板和右托板通过固定板与后支板的磁性连接或粘合连接，位置相对固定，不会产生位移；同时，拆装也变得快捷方便，省时省力。
[0009]所述左支板和右支板向底板内侧倾斜，底板上设有分别支撑左支板和右支板的左支撑板和右支撑板。使得左支板和右支板更稳固地支持各自对应的左托板和右托板。[0010]所述底板上设有容纳左支撑板和右支撑板的镂空孔。镂空孔形状与左支撑板和右支撑板匹配。
[0011]所述左支撑板和右支撑板的后边端部、左支板和右支板的后边端部均设有凸起端，后支板设有供左支板和右支板上的凸起端匹配插入的孔槽，左支板和右支板上设有供左支撑板和右支撑板上的凸起端匹配插入的孔槽。
[0012]为了防止翻开的书本意外合拢或方便下次接着阅读，所述前支板上设有书签。
[0013]为了方便携带，所述阅读辅助架为可折叠结构，底板与前支板、后支板、左支板、右支板、左支撑板和右支撑板的连接均为软连接；前支板与左托板和右托板的连接均为软连接；固定板与左托板和右托板的连接均为软连接。阅读辅助架展开后，为一块可折叠的平面结构的平板，软连接可让各连接在一块的板互相间可以折叠或展开。
[0014]由上所述方案可知，本实用新型的优点是:结构简单，容易制造，取材方便，如业余DIY可以用废弃硬纸板等硬板来制作；设计合理，使用材料少，书本置于其上，符合人们倾斜放置书本的阅读习惯，延缓人们阅读时的疲劳；可折叠的设计使得携带方便，运输储存时占用空间少。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]图1为阅读辅助架结构示意图。
[0016]图2为图1的展开示意图。
[0017]图3为图2部分折起时的示意图。
[0018]标记说明:1、后支板2、底板3、左支板4、右支板5、左支撑板6、右支撑板7、前支板8、左托板9、右托板10、固定板11、镂空孔12、磁铁13、孔槽 14、凸起端
15、空隙16、凹槽17、书签。
【具体实施方式】
[0019]下面结合附图和优选的实施方式，对本实用新型及其有益技术效果进行进一步详细说明。
[0020]实施例1:参见图f图3，由图可知，阅读辅助架包括底板2，设于底板2上的前支板7、后支板1、左支板3和右支板4，以及左托板8和右托板9 ;前支板7设于底板2前边，后支板I设于底板2后边,左支板3设于底板2左边、右支板4设于底板2右边；左托板8设于前支板7、后支板I和左支板3上，右托板9设于前支板7、后支板I和右支板4上；前支板7的高度低于后支板I的高度，左支板3和右支板4的形状为前低后高的梯形结构，设于其上的左托板8和右托板9呈前低后高的倾斜姿势，其倾斜的角度优选为35° ;左托板8和右托板9相对于如支板7和后支板I左右对称设置，左托板8和右托板9之间设有容纳书本装订边的空隙15。
[0021]其中，后支板I端部设有凹槽16，该凹槽16与左托板8和右托板9之间的空隙15位置对应。前支板7和后支板I的端部结构均为两边高中间低的倾斜结构，其倾斜的角度优选为15°。左托板8和右托板9的形状为平行四边形结构；左托板8和右托板9的前边均搭接在前支板7的上端部，左托板8和右托板9的后边均设可向下弯折的固定板10，分别为左固定板10和右固定板10 ;固定板10和后支板I上设有可互相吸引的磁铁12或互相匹配的魔术贴。左支板3和右支板4向底板2内侧倾斜，其倾斜的角度优选为60° 10°底板2上设有分别支撑左支板3和右支板4的左支撑板5和右支撑板6。底板2上设有容纳左支撑板5和右支撑板6的镂空孔11，镂空孔11为左支撑板5和右支撑板6从底板2冲出来留下的孔，此镂空孔11也可作左支撑板5和右支撑板6收起时的容身空间。左支撑板5和右支撑板6的后边端部、左支板3和右支板4的后边端部均设有凸起端14,后支板I设有供左支板3和右支板4上的凸起端14匹配插入的孔槽13，左支板3和右支板4上设有供左支撑板5和右支撑板6上的凸起端14匹配插入的孔槽13。前支板7上设有书签17，优选地，书签17为带状书签17。
[0022]实施例2:参见图f图3，由图可知，实施例2与实施例1结构相同，在本实施例中，阅读辅助架为可折叠结构，底板2与前支板7、后支板1、左支板3、右支板4、左支撑板5和右支撑板6的连接均为软连接；前支板7与左托板8和右托板9的连接均为软连接；固定板10与左托板8和右托板9的连接均为软连接。
[0023]如图1所示，阅读辅助架展开时为一平面板，可将其折叠成书本大小的两层平面板，方便携带。使用时，将后支板1、左支板3、右支板4、左支撑板5和右支撑板6从底板2上折起，将各凸起端14插入相应的孔槽16，效果如图3所示；再将前支板7折起，将左托板8和右托板9搭在后支板1、左支板3、右支板5上，将固定板10搭到后支板I上并通过磁铁12或魔术贴固定好即可使用，效果如图1所示。
[0024]根据上述说明书及具体实施例并不对本实用新型构成任何限制，本实用新型并不局限于上面揭示和描述的【具体实施方式】，对本实用新型的一些修改和变形，也应当落入本实用新型的权利要求的保护范围内。
【权利要求】
1.一种阅读辅助架,包括底板,设于底板上的前支板、后支板、左支板和右支板，以及左托板和右托板；前支板设于底板前边，后支板设于底板后边，左支板设于底板左边、右支板设于底板右边；左托板设于前支板、后支板和左支板上，右托板设于前支板、后支板和右支板上；其特征是:前支板的高度低于后支板的高度，左支板和右支板的形状为前低后高的梯形结构；左托板和右托板相对于前支板和后支板左右对称设置，左托板和右托板之间设有容纳书本装订边的空隙。
2.如权利要求1所述的阅读辅助架，其特征是:所述后支板端部设有凹槽，该凹槽与左托板和右托板之间的空隙位置对应。
3.如权利要求2所述的阅读辅助架，其特征是:所述前支板和后支板的端部结构均为两边高中间低的倾斜结构。
4.如权利要求3所述的阅读辅助架，其特征是:所述左托板和右托板的形状为平行四边形结构；左托板和右托板的前边均搭接在前支板的上端部，左托板和右托板的后边均设可向下弯折的固定板，分别为左固定板和右固定板；固定板和后支板上设有可互相吸引的磁铁或互相匹配的魔术贴。
5.如权利要求4所述的阅读辅助架，其特征是:所述左支板和右支板向底板内侧倾斜，底板上设有分别支撑左支板和右支板的左支撑板和右支撑板。
6.如权利要求5所述的阅读辅助架，其特征是:所述底板上设有容纳左支撑板和右支撑板的镂空孔。
7.如权利要求5所述的阅读辅助架，其特征是:所述左支撑板和右支撑板的后边端部、左支板和右支板的后边端部均设有凸起端，后支板设有供左支板和右支板上的凸起端匹配插入的孔槽，左支板和右支板上设有供左支撑板和右支撑板上的凸起端匹配插入的孔槽。
8.如权利要求7所述的阅读辅助架，其特征是:所述前支板上设有书签。
9.如权利要求7所述的阅读辅助架，其特征是:所述阅读辅助架为可折叠结构，底板与前支板、后支板、左支板、右支板、左支撑板和右支撑板的连接均为软连接；前支板与左托板和右托板的连接均为软连接；固定板与左托板和右托板的连接均为软连接。
【文档编号】A47B23/00GK203505948SQ201320638266
【公开日】2014年4月2日 申请日期:2013年10月16日 优先权日:2013年10月16日
【发明者】欧家强 申请人:欧家强