一种新型的教学用多媒体讲台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型的教学用多媒体讲台，它涉及教学设备领域，讲台本体的下端设置有底座，底座的底部四个角分别设置有万向滚轮，底座内设置有柜体，讲台本体的一端内设置有键盘托盘和置物抽屉，讲台本体的上端台面一侧设置有凹槽，凹槽内设置有支撑板，讲台本体的一侧设置有推拉式置物板，讲台本体的另一侧设置有抽拉式展台，讲台本体的两端对称设置有扶手。它结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，操作简单，使用方便，功能齐全，散热效果好，体积较小，方便人们根据使用需求搬移，台面布置合理，摆放教具不会影响学生的视线，满足了人们的使用需求。
【专利说明】—种新型的教学用多媒体讲台
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及一种新型的教学用多媒体讲台，属于教学设备【技术领域】。
【背景技术】
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[0002]多媒体讲台，又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。它运用全钢优质材料，静电喷塑处理、真正意义的一锁控制、体贴的人性化设计、精确的智能控制、网络防盗的安全设计、大容量的内部空间、一台多用、布线简洁，具有完备的外置设备接口等特点。作为讲台，多媒体讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。随着时代的发展，各种新型的多媒体讲台在市场上层出不穷，造型多变，材料多样。但现有的多媒体讲台结构设计不够合理，外形普通，造型不够新颖独特，操作复杂，使用不够方便，体积较大，当需要移动讲台时，搬运不便，空间利用不够科学，且存在摆放不规则，造成操作失误等现象，满足不了教师的使用需求。
实用新型内容:
[0003]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种新型的教学用多媒体讲台。
[0004]本实用新型的一种新型的教学用多媒体讲台，它包含讲台本体、底座、万向滚轮、柜体、键盘托盘、置物抽屉、台面、凹槽、支撑板、推拉式置物板、抽拉式展台、扶手，讲台本体的下端设置有底座，底座的底部四个角分别设置有万向滚轮，底座内设置有柜体，讲台本体的一端内设置有键盘托盘和置物抽屉，讲台本体的上端台面一侧设置有凹槽，凹槽内设置有支撑板，讲台本体的一侧设置有推拉式置物板，讲台本体的另一侧设置有抽拉式展台，讲台本体的两端对称设置有扶手。
[0005]作为优选，所述的底座的两侧均设置有数个通风孔，可以对底座内的设备起到散热通风的效果。
[0006]作为优选，所述的扶手上套设有防滑橡胶套，具有很好的防滑效果。
[0007]本实用新型的有益效果:它结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，操作简单，使用方便，功能齐全，散热效果好，体积较小，方便人们根据使用需求搬移，台面布置合理，摆放教具不会影响学生的视线，满足了人们的使用需求。
【专利附图】
【附图说明】
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[0008]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0009]图1为本实用新型的结构示意图。
[0010]1-讲台本体；2-底座；3_万向滚轮；4_柜体；5_键盘托盘；6_置物抽屉；7-台面；8_凹槽；9_支撑板；10-推拉式置物板；11-抽拉式展台；12_扶手；12-1-防滑橡胶套。
【具体实施方式】
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[0011]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含讲台本体1、底座2、万向滚轮3、柜体4、键盘托盘5、置物抽屉6、台面7、凹槽8、支撑板9、推拉式置物板10、抽拉式展台11、扶手12，讲台本体1的下端设置有底座2，底座2的底部四个角分别设置有万向滚轮3，底座2内设置有柜体4，讲台本体1的一端内设置有键盘托盘5和置物抽屉6，讲台本体1的上端台面一侧设置有凹槽8，凹槽8内设置有支撑板9，讲台本体1的一侧设置有推拉式置物板10，讲台本体1的另一侧设置有抽拉式展台11，讲台本体1的两端对称设置有扶手12。
[0012]其中，所述的底座1的两侧均设置有数个通风孔，可以对底座内的设备起到散热通风的效果；所述的扶手12上套设有防滑橡胶套12-1，具有很好的防滑效果。
[0013]本【具体实施方式】结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，操作简单，使用方便，功能齐全，散热效果好，体积较小，方便人们根据使用需求搬移，台面布置合理，摆放教具不会影响学生的视线，满足了人们的使用需求。
[0014]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【权利要求】
1.一种新型的教学用多媒体讲台，其特征在于:它包含讲台本体(I)、底座(2)、万向滚轮(3)、柜体(4)、键盘托盘(5)、置物抽屉￠)、台面(7)、凹槽(8)、支撑板(9)、推拉式置物板(10)、抽拉式展台(11)、扶手(12)； 所述的讲台本体(I)的下端设置有底座(2); 所述的底座⑵的底部四个角分别设置有万向滚轮(3)，底座(2)内设置有柜体⑷； 所述的讲台本体(I)的一端内设置有键盘托盘(5)和置物抽屉(6)； 所述的讲台本体(I)的上端台面一侧设置有凹槽(8)，凹槽(8)内设置有支撑板(9)；所述的讲台本体(I)的一侧设置有推拉式置物板(10)，讲台本体(I)的另一侧设置有抽拉式展台(11)，讲台本体⑴的两端对称设置有扶手(12)。
2.根据权利要求1所述的一种新型的教学用多媒体讲台，其特征在于:所述的底座(I)的两侧均设置有数个通风孔。
3.根据权利要求1所述的一种新型的教学用多媒体讲台，其特征在于:所述的扶手(12)上套设有防滑橡胶套(12-1)。
【文档编号】A47B19/10GK204132718SQ201420602411
【公开日】2015年2月4日 申请日期:2014年9月30日 优先权日:2014年9月30日
【发明者】李波 申请人:李波