一种英语教学讲台的制作方法
【专利摘要】一种英语教学讲台，包括桌面，所述桌面的一端设有两根立柱，两根立柱相对应的位置镶嵌有管头，所述管头内设有轴杆，还包括托板，所述托板下表面的上端与轴杆固定连接，所述托板下表面的下端通过转轴与支撑杆铰接，所述桌面上设有与支撑杆相配合的固定孔，所述托板的上端设有白钢夹。本实用新型可以根据教师的身高调节托板的倾斜角度，将英语书籍固定在托板上后，避免教师手捧书籍进行教学，教师可腾出手来通过英语教具进行辅助讲解。
【专利说明】
一种英语教学讲台
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种英语教学讲台。
【背景技术】
[0002]英语教师在授课的过程中，需要长时间地手捧课本进行阅读或讲解，增加教师的工作强度，现有讲台的台面为水平的，教师看书时需要俯视，不便于教师浏览。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是针对上述的不足，提供一种英语教学讲台。
[0004]所述目的是通过如下方案实现的:
[0005]—种英语教学讲台，包括桌面，所述桌面的一端设有两根立柱，两根立柱相对应的位置镶嵌有管头，所述管头内设有轴杆，还包括托板，所述托板下表面的上端与轴杆固定连接，所述托板下表面的下端通过转轴与支撑杆铰接，所述桌面上设有与支撑杆相配合的固定孔，所述托板的上端设有白钢夹。
[0006]所述支撑杆为伸缩结构。
[0007]所述桌面的底端设有支撑腿。
[0008]本实用新型具有以下优点:本实用新型可以根据教师的身高调节托板的倾斜角度，将英语书籍固定在托板上后，避免教师手捧书籍进行教学，教师可腾出手来通过英语教具进行辅助讲解。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型的结构示意图。
[0010]其中，1-桌面，2-立柱，3-管头，4-轴杆，5-托板，6-转轴，7_支撑杆，8-固定孔，9-白钢夹。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0012]—种英语教学讲台，包括桌面1，所述桌面I的一端设有两根立柱2，两根立柱2相对应的位置镶嵌有管头3，所述管头3内设有轴杆4，还包括托板5，所述托板5下表面的上端与轴杆4固定连接，所述托板5下表面的下端通过转轴6与支撑杆7铰接，所述桌面I上设有与支撑杆7相配合的固定孔8，所述托板5的上端设有白钢夹9。所述支撑杆7为伸缩结构。所述桌面I的底端设有支撑腿。
[0013]轴杆4的两端可转动的设置在管头3内，支撑杆7为伸缩杆，是由两节以上的管组成的，具有扣位装置，避免对托板5进行支撑时回缩，使用时，将英语书籍放置在托板5上，通过白钢夹9将书籍夹住，避免书籍翻页，通过轴杆4在管头3内的转动，调节好托板5的倾斜度后，将支撑杆8的下端插在固定孔8内，对托板5进行支撑。
[0014]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种英语教学讲台，包括桌面(I)，其特征在于:所述桌面(I)的一端设有两根立柱(2)，两根立柱(2)相对应的位置镶嵌有管头(3)，所述管头(3)内设有轴杆(4)，还包括托板(5)，所述托板(5)下表面的上端与轴杆(4)固定连接，所述托板(5)下表面的下端通过转轴(6)与支撑杆(7)铰接，所述桌面(I)上设有与支撑杆(7)相配合的固定孔(8)，所述托板(5)的上端设有白钢夹(9)。2.根据权利要求1所述的英语教学讲台，其特征在于:所述支撑杆(7)为伸缩结构。3.根据权利要求1所述的英语教学讲台，其特征在于:所述桌面(I)的底端设有支撑腿。
【文档编号】A47B19/00GK205457008SQ201620025315
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月13日
【发明人】赵义森
【申请人】鹤壁职业技术学院