可辅助教学的讲台的制作方法
【技术领域】
[0001 ]本实用新型涉及一种讲台，尤其是可辅助教学的讲台。
【背景技术】
[0002]讲台广泛应用于大中专院校、中小学校的多媒体教室，阶梯教室，普通教室，会议室，演播厅，以及各种培训教室、报告厅等等，有利于一体化教学和现代化教学。然而现有的讲台与讲桌是分体的，同时为减轻讲台的重量，现有的讲台通常是做成空心的，然而这种讲台在使用一段时间后常出现台面支撑不够产生变形的问题，缩短了讲台的使用寿命。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是，针对上述现有技术的不足，提供一种可辅助教学的讲台，该讲台具有良好的支撑性能，可以延长讲台的使用寿命，同时在讲台上设置有讲桌，该讲桌可以增在桌面面积，提高了讲桌的使用效果。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案如下:
[0005]本实用新型可辅助教学的讲台，包括讲台主体，在讲台主体上设置有讲桌，所述讲台主体包括底板、台体、台面和支撑机构，台体设置在底板上，台面设置在台体上，支撑机构设置在台体内部，所述支撑机构包括上下两层支撑组件和连接组件，上下两层支撑组件均包括L形支撑角，L形支撑角的数量为四个，四个L形支撑角分别设置在台体的四个边角处，在斜向相对设置的两个L形支撑角之间设置有连接杆，在两个斜向设置的连接杆的交叉处设置有支撑板，在两个交叉设置的连接杆上部设置有加固环，连接组件包括支撑钢筋和缓冲弹簧，支撑钢筋设置在上下设置的上层支撑组件和下层支撑组件上的L形支撑角之间，缓冲弹簧设置在上下设置的上层支撑组件和下层支撑组件上的支撑板之间。
[0006]进一步的，所述讲桌包括桌体，在桌体上设置有桌面，在桌面内部两侧设置有可抽拉的加长板，在加长板的相对外侧设置有把手。
[0007]进一步的，在加长板的下表面设置有可折叠的顶杆。
[0008]本实用新型可辅助教学的讲台的优点是，该讲台具有良好的支撑性能，可以延长讲台的使用寿命，同时在讲台上设置有讲桌，该讲桌可以增在桌面面积，提高了讲桌的使用效果。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型可辅助教学的讲台的结构示意图。
[0010]图2是本实用新型可辅助教学的讲台的支撑机构的结构示意图。
【具体实施方式】
[0011]如图1、2所示，本实用新型可辅助教学的讲台，包括讲台主体，在讲台主体上设置有讲桌，所述讲台主体包括底板1、台体2、台面3和支撑机构，台体2设置在底板I上，台面3设置在台体2上，支撑机构设置在台体2内部。支撑机构位于台体2内且位于底板I是，同时支撑机构的上部顶在台面3下表面，用以对台面3起到良好的支撑作用，防止台面受力过大，或使用时间长后出现台面塌陷，变形的情况。
[0012]支撑机构包括上下两层支撑组件和连接组件，上下两层支撑组件均包括L形支撑角4，L形支撑角的数量为四个，四个L形支撑角4分别设置在台体2的四个边角处，在斜向相对设置的两个L形支撑角之间设置有连接杆5，在两个斜向设置的连接杆5的交叉处设置有支撑板6，在两个交叉设置的连接杆5上部设置有加固环7，连接组件包括支撑钢筋8和缓冲弹簧9，支撑钢筋8设置在上下设置的上层支撑组件和下层支撑组件上的L形支撑角4之间，缓冲弹簧9设置在上下设置的上层支撑组件和下层支撑组件上的支撑板6之间。
[0013]所述讲桌包括桌体10，在桌体上设置有桌面11，在桌面11内部两侧设置有可抽拉的加长板12，在加长板的相对外侧设置有把手13，在加长板12的下表面设置有可折叠的顶杆14。当桌面11的面积不够时，可以将加长板12自桌面11内拉出，以对桌面进行加长处理，顶杆在收纳时是折叠在加长板12的下表面，随着加长板12的拉出，顶杆14顶出，支撑在讲台的台面上，从而增加加长板的稳定性。
【主权项】
1.一种可辅助教学的讲台，包括讲台主体，在讲台主体上设置有讲桌，其特征在于:所述讲台主体包括底板(I)、台体(2)、台面(3)和支撑机构，台体(2)设置在底板(I)上，台面(3)设置在台体(2)上，支撑机构设置在台体(2)内部，所述支撑机构包括上下两层支撑组件和连接组件，上下两层支撑组件均包括L形支撑角(4)，L形支撑角的数量为四个，四个L形支撑角(4)分别设置在台体(2)的四个边角处，在斜向相对设置的两个L形支撑角之间设置有连接杆(5)，在两个斜向设置的连接杆(5)的交叉处设置有支撑板(6)，在两个交叉设置的连接杆(5)上部设置有加固环(7)，连接组件包括支撑钢筋(8)和缓冲弹簧(9)，支撑钢筋(8)设置在上下设置的上层支撑组件和下层支撑组件上的L形支撑角(4)之间，缓冲弹簧(9)设置在上下设置的上层支撑组件和下层支撑组件上的支撑板(6)之间。2.根据权利要求1所述的可辅助教学的讲台，其特征在于:所述讲桌包括桌体(10)，在桌体上设置有桌面(11)，在桌面(11)内部两侧设置有可抽拉的加长板(12)，在加长板的相对外侧设置有把手(13 )。3.根据权利要求2所述的可辅助教学的讲台，其特征在于:在加长板(12)的下表面设置有可折叠的顶杆(14)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种可辅助教学的讲台，包括讲台主体，在讲台主体上设置有讲桌，所述讲台主体包括底板（1）、台体（2）、台面（3）和支撑机构，台体（2）设置在底板（1）上，台面（3）设置在台体（2）上，支撑机构设置在台体（2）内部，所述支撑机构包括上下两层支撑组件和连接组件，上下两层支撑组件均包括L形支撑角（4），L形支撑角的数量为四个，四个L形支撑角（4）分别设置在台体（2）的四个边角处，本实用新型具有良好的支撑性能，可以延长讲台的使用寿命，同时在讲台上设置有讲桌，该讲桌可以增在桌面面积，提高了讲桌的使用效果。
【IPC分类】A47B19/00
【公开号】CN205267401
【申请号】CN201521115347
【发明人】贾秀玲, 王继禹, 蒋文丽, 孙海燕, 赵艳伟
【申请人】河南理工大学万方科技学院
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月30日