一种大学数学教学专用辅助教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及数学教学的技术领域，尤其是一种大学数学教学专用辅助教学板。
【背景技术】
[0002]高等数学是大学的基础课程，高等数学是将简单的微积分学、概率论与数理统计，以及深入的代数学、几何学，以及他们之问交叉所形成的一门基础学科，主要包括微积分学，其他方面各类课本略有差异，这些教学都需要使用到电子教学板，也称为数字黑板，被越来越多的应用于教育和和教学中，例如教学用具。电子教学板连接到相关的控制软件的计算机交互式教学板，不同的操作可以在电子教学板进行显示。作为一个标准的黑板，通常一个黑板，上面写指令可以手动和现在可以利用计算机数字存储。此外，计算机图像可以显示在其上。普遍采用的一种电子教学板类型的是电子白板。一个视频投影仪的电子白板协同作用(也被称为默)的图像，包括演示，网页，电影等等都可以在电子白板上显示。在目前情况下这些电子白板一般是固定安装在墙上在教室的前面。投影机是固定在天花板或墙上的支架。在许多情况下，电子白板纵向高度可调节，调节范围比较局限。另外，在于教学高等数学课时，没有任何辅助教具可用，存在讲解困难。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:为了克服上述中存在的问题，提供一种大学数学教学专用辅助教学板，其设计结构合理、实现了教学板的多角度的调节，并且在数学教学中利用辅助教具可以实现快速教学。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种大学数学教学专用辅助教学板，包括电子教学板、用于锁紧在电子教学板背部的工字型结构的锁架、横向滑动连接在锁架后端面上的连接块和连接在连接块上的用于连接在墙壁上的升降调节组件，
[0005]所述的连接块包括横向滑动连接在锁架上部的上固定连接块和横向滑动连接在锁架下部的下固定连接块，上固定连接块和下固定连接块相互平行设置，上固定连接块和下固定连接块上分别开设有上穿孔和下穿孔，上穿孔和下穿孔内轴向穿置有第一连管，第一连管上轴向套接有位于上固定连接块下方的第一管接头和位于下固定连接块下方的第二管接头，第一管接头和第二管接头上端面分别抵在上固定连接块和下固定连接块下端面上，第一连管上锁紧连接有锁紧机构，锁紧机构将第一管接头锁紧在上固定连接块下端面，
[0006]所述的升降调节组件包括铰接在第一管接头上的第一横腿、铰接在第二管接头上的第二横腿以及连接第一横腿和第二横腿端部之间在第一竖管，第一竖管内穿置有转轴，转轴两端部分别套接有用于固定于墙壁的上定位块和下定位块，所述的第一竖管内侧与第一横腿下端面之间连接有气缸制动器，气缸制动器推动第一横腿以第一竖管顶端为支点作上下弧线运动，所述的第一连管顶端插接连接有折叠式管状件，管状件的端部固定连接有投影机，投影机下端面对应电子教学板前表面上。
[0007]为了能够实现快速教学，所述的锁架前端面上下分别横向连接有两根相互平行的上滑动杆和下滑动杆，上滑动杆和下滑动杆上横向滑动连接函数坐标杆，函数坐标杆上纵向开设有若干个坐标孔。
[0008]为了能够在使用过程中实现锁紧状态，所述的锁紧机构包括套接在第一连管上的锁环和连接在锁环上的调节螺钉，锁环内侧面上设有防滑橡胶圈，锁环位于第一管接头下方并抵于第一管接头下端面，所述的第一管接头通过调节螺钉将锁环锁紧在第一连接管上。
[0009]本实用新型的有益效果是:所述的一种大学数学教学专用辅助教学板，采用此种设计的进行控制教学板，可以实现教学板不同视角旋转，使用起来比较灵活，可以根据需求进行将教学板折叠靠近墙壁，可以利用函数坐标杆进行实现快速教学。
【附图说明】
[0010]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0011]图1是本实用新型的结构示意图；
[0012]图2是图1中锁架与函数坐标杆相结合的结构示意图。
[0013]图中1.电子教学板，2.锁架，21.上滑动杆，22.下滑动杆，23.函数坐标杆，24.坐标孔，31.上固定连接块，32.下固定连接块，4.升降调节组件，41.第一横腿，42.第二横腿，43.第一竖管，44.上定位块，45.下定位块，46.气缸制动器，5.第一连管，6.第一管接头，
7.第二管接头，8.锁紧机构，81.锁环，82.调节螺钉，9.管状件，10.投影机。
【具体实施方式】
[0014]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
[0015]如图1所示的一种大学数学教学专用辅助教学板，包括电子教学板1，在电子教学板I背部锁紧连接有工字型结构的锁架2，在，在锁架2后端面上横向滑动连接在上部的上固定连接块31和横向滑动连接在下部的下固定连接块32，上固定连接块31和下固定连接块32相互平行设置，在上固定连接块31和下固定连接块32上分别开设有上穿孔和下穿孔，上穿孔和下穿孔内轴向穿置有第一连管5，第一连管5上轴向套接有位于上固定连接块31下方的第一管接头6和位于下固定连接块32下方的第二管接头7，第一管接头6和第二管接头7上端面分别抵在上固定连接块31和下固定连接块32下端面上，第一连管5上锁紧套接在第一连管上的锁环81，在锁环81上连接有调节螺钉82，锁环81内侧面上设有防滑橡胶圈，锁环81位于第一管接头6下方并抵于第一管接头6端面，第一管接头6通过调节螺钉82将锁环锁紧在第一连接管6上，在第一管接头6上铰接有第一横腿41，在第二管接头7上铰接有第二横腿42，第一竖管43连接在第一横腿41和第二横腿42端部之间，第一竖管43内穿置有转轴，转轴两端部分别套接有用于固定于墙壁的上定位块44和下定位块45，在第一竖管43内侧与第一横腿41下端面之间连接有气缸制动器46，气缸制动器46推动第一横腿41以第一竖管43顶端为支点作上下弧线运动，第一连管5顶端插接连接有折叠式管状件9，管状件9的端部固定连接有投影机10，投影机10下端面对应电子教学板I前表面上。
[0016]如图2所示的一种大学数学教学专用辅助教学板，在锁架2前端面上下分别横向连接有两根相互平行的上滑动杆21和下滑动杆22，上滑动杆21和下滑动杆22上横向滑动连接函数坐标杆23，函数坐标杆23上纵向开设有若干个坐标孔24。
[0017]本实用新型的一种大学数学教学专用辅助教学板，在使用此教学板时，使得它可以再不同的位置使用教学板，利用上固定连接块31和下固定连接块32可以横向滑移在锁架2上，同时可以通过气缸制动器46来推动和拉动第一横腿41上下运动，从而带动教学板作上下运动，第一横腿41和第二横腿42可以通过转轴作水平转动，从而使教学板作水平角度摆动，利用这些调节到合适角度后，利用投影机10进行投影，操作函数坐标杆23进行实现快速教学。
[0018]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种大学数学教学专用辅助教学板，其特征是:包括电子教学板(I)、用于锁紧在电子教学板(I)背部的工字型结构的锁架(2)、横向滑动连接在锁架(2)后端面上的连接块和连接在连接块上的用于连接在墙壁上的升降调节组件(4)， 所述的连接块包括横向滑动连接在锁架(2)上部的上固定连接块(31)和横向滑动连接在锁架(2)下部的下固定连接块(32)，上固定连接块(31)和下固定连接块(32)相互平行设置，上固定连接块(31)和下固定连接块(32)上分别开设有上穿孔和下穿孔，上穿孔和下穿孔内轴向穿置有第一连管(5)，第一连管(5)上轴向套接有位于上固定连接块(31)下方的第一管接头(6)和位于下固定连接块(32)下方的第二管接头(7)，第一管接头(6)和第二管接头(7)上端面分别抵在上固定连接块(31)和下固定连接块(32)下端面上，第一连管(5)上锁紧连接有锁紧机构(8)，锁紧机构(8)将第一管接头(7)锁紧在上固定连接块下(31)端面， 所述的升降调节组件(4)包括铰接在第一管接头(6)上的第一横腿(41)、铰接在第二管接头(7)上的第二横腿(42)以及连接第一横腿(41)和第二横腿(42)端部之间在第一竖管(43)，第一竖管(43)内穿置有转轴，转轴两端部分别套接有用于固定于墙壁的上定位块(44)和下定位块(45)，所述的第一竖管(43)内侧与第一横腿(41)下端面之间连接有气缸制动器(46)，气缸制动器(46)推动第一横腿(41)以第一竖管(43)顶端为支点作上下弧线运动，所述的第一连管(5)顶端插接连接有折叠式管状件(9)，管状件(9)的端部固定连接有投影机(10)，投影机(10)下端面对应电子教学板(I)前表面上。
2.根据权利要求1所述的一种大学数学教学专用辅助教学板，其特征是:所述的锁架(2)前端面上下分别横向连接有两根相互平行的上滑动杆(21)和下滑动杆(22)，上滑动杆(21)和下滑动杆(22)上横向滑动连接函数坐标杆(23)，函数坐标杆(23)上纵向开设有若干个坐标孔(24)。
3.根据权利要求1所述的一种大学数学教学专用辅助教学板，其特征是:所述的锁紧机构(8)包括套接在第一连管上的锁环(81)和连接在锁环(81)上的调节螺钉(82)，锁环(81)内侧面上设有防滑橡胶圈，锁环(81)位于第一管接头(6)下方并抵于第一管接头(6)下端面，所述的第一管接头(6)通过调节螺钉(82)将锁环锁紧在第一连接管(6)上。
【专利摘要】本实用新型涉及数学教学的技术领域，尤其是一种大学数学教学专用辅助教学板，包括电子教学板、用于锁紧在电子教学板背部的工字型结构的锁架、横向滑动连接在锁架后端面上的连接块和连接在连接块上的用于连接在墙壁上的升降调节组件。所述的一种大学数学教学专用辅助教学板，采用此种设计的进行控制教学板，可以实现教学板不同视角旋转，使用起来比较灵活，可以根据需求进行将教学板折叠靠近墙壁，可以利用函数坐标杆进行实现快速教学。
【IPC分类】G09B23-02
【公开号】CN204537551
【申请号】CN201520215718
【发明人】张之亮
【申请人】临沂大学
【公开日】2015年8月5日
【申请日】2015年4月10日