一种大学生寝室收纳柜的制作方法

本实用新型涉及学生用具领域，特别涉及一种大学生寝室收纳柜。

背景技术：

目前，大学生寝室中，一般同住4-6人，由于学生比较多，仅仅床与桌子就占据了室内很大的空间，室内除了床与床之间的狭小通道，别无其他的活动空间，空间狭小导致学生的很多个人物品以及日常穿戴的衣物都无处存放，散落在宿舍的各个角落，显得宿舍非常凌乱，给学生的日常学习和生活带来不便；并且现在宿舍中并没有配备降温设备，因此夏天非常闷热，学生自己购置风扇却又遭遇无处放置的困难。

技术实现要素：

本实用新型提供的大学生寝室收纳柜，能够解决现有技术中大学生宿舍物品凌乱无处放置以及夏天宿舍没有乘凉设施的问题。

具体的，本实用新型提供的大学生寝室收纳柜，包括：

收纳柜本体，收纳柜本体由衣柜和衣柜下方的多层抽屉组成，收纳柜本体的一侧固定有桌面和多组放置架，多组放置架层叠设置且位于桌面上方；

每组放置架分别包括相互平行的第一放置板和第二放置板，第一放置板的底面外沿设有第一滑槽，第二放置板的顶面外沿设有与第一滑槽位置对应的第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽之间限位有多个竖轴，每个竖轴相对第一滑槽和第二滑槽可滑动，每个竖轴上分别套设有挡板，挡板与竖轴可相对转动；

桌面上开设有放置槽，放置槽中通过万向轴连接有盖板，盖板正对放置槽一侧设有风扇、灯泡和开关，风扇和灯泡分别与开关电连接。

优选的，衣柜上设有推拉门板。

优选的，衣柜下方设有3层抽屉，每个抽屉上均设有拉手。

优选的，放置架设有2组。

优选的，每组放置架的第一滑槽和第二滑槽之间设有4个竖轴。

优选的，挡板的宽度与第一放置板和第二放置板之间的距离相匹配，挡板的长度与第二放置板的宽度相同,4个挡板的长度之和与第二放置板的长度相同。

优选的，盖板与桌面位于同一平面，盖板的大小与放置槽的大小相匹配。

本实用新型提供的大学生寝室收纳柜，整体设计合理，结构简单，衣柜、多层抽屉和多组放置架的设置能够满足学生日常物品以及衣物的收纳，使得宿舍整洁干净，放置架上设置滑动竖轴以及竖轴上套有能够转动的挡板，既能在需要时将放置架进行分区，又可以遮挡放置架中的物品，在保护个人隐私的同时保证宿舍的整洁；桌面能够用来进行学习，桌面上开设的放置槽中放置有固定在盖板上的风扇，连接盖板的万向轴能够保证风扇多角度使用，使得夏天的宿舍环境凉爽，灯泡用于给桌面照明，方便学生的生活和学习。

附图说明

图1为本实用新型提供的大学生寝室收纳柜未使用风扇示意图；

图2为本实用新型提供的大学生寝室收纳柜使用风扇示意图；

图3为本实用新型提供的大学生寝室收纳柜放置架局部放大图；

图4为本实用新型提供的大学生寝室收纳柜桌面盖板局部放大图。

附图标记说明：

1-衣柜，2-抽屉，3-第一放置板，4-第二放置板，5-挡板，6-桌面，7-盖板，8-竖轴，9-万向轴，10-风扇，11-灯泡，12-开关，13-推拉门板。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1-图4所示，本实用新型实施例提供的大学生寝室收纳柜包括收纳柜本体，收纳柜本体由衣柜1和衣柜1下方的3层抽屉2组成，收纳柜本体的一侧固定有桌面6和2组放置架，2组放置架层叠设置，桌面6设置在放置架的下方。

每组放置架分别包括相互平行的第一放置板3和第二放置板4，第一放置板3的底面外沿设有第一滑槽，第二放置板4的顶面外沿设有与第一滑槽位置对应的第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽之间限位有4个竖轴8，每个竖轴8相对第一滑槽和第二滑槽可滑动，每个竖轴8上分别套设有挡板5，挡板5与竖轴8可相对转动。

桌面6上开设有放置槽，放置槽中通过万向轴9连接有盖板7，盖板7正对放置槽一侧设有风扇10、灯泡11和开关12，风扇10和灯泡11分别与开关12电连接。

其中，衣柜1上设有推拉门板13，既能节省空间也能保证衣柜1中的物品不被损坏；每个抽屉2上均设有拉手，方便抽屉2开关；挡板5的宽度与第一放置板3和第二放置板4之间的距离相匹配，挡板5的长度与第二放置板4的宽度相同,4个挡板5的长度之和与第二放置板4的长度相同；盖板7与桌面6位于同一平面，盖板7的大小与放置槽的大小相匹配，在不使用风扇10时，盖板7与桌面6在同一水平面，不影响学生日常学习。

具体的，放置架需要被分隔为多个分格时，将挡板5围绕竖轴8转动到所需位置即可利用多个挡板5将放置架分隔为多个分格，还可调整竖轴8的位置，调整每个分格的大小，方便物品区分放置，使得物品分类更加清楚，宿舍更加整洁。

当不希望放置的物品被人看见或者为了宿舍整洁美观，将挡板5转动到与第一滑槽和第二滑槽平行的方向，4个挡板5的长度之和与第二放置板4的长度相同，即4个挡板5能够将放置架遮挡起来，即保证宿舍整洁，又能够更加美观。

当夏天天气炎热时，可将盖板7拉起，露出放置槽中的风扇10，通过开关12控制风扇10转动，即可为宿舍降温，盖板7与放置槽通过万向轴9连接，万向轴9能够保证风扇10向任一方向出风，便于学生使用，盖板7上还设有灯泡11，能够用于学生在桌面6上学习时进行照明，由开关12进行灯泡启闭的控制，其中，开关12可为双控开关。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。