一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备。

背景技术：

目前多数高校的大学生下雨天上实验课时，通常都是把雨伞放置在实验室门外，或者把雨伞带进实验室放到实验桌旁，关于下雨天的雨伞放置设备，已经发明了很多专利，其中专利201620077328.8发明一种具有除湿功能的雨伞放置器，该专利没有带保护雨伞的门，而且加热设备放在雨伞放置器一侧，效率低下，不能很好地满足大学生上实验课时的雨伞放置要求，一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备考虑到大学生的实际需要，把大学实验室雨伞存放设备与现代的电子信息技术结合起来，操作采用按键和数字键盘相结合，不仅安全，而且具有多种用途，在下雨天可以放置雨伞，非下雨天可以放置书包，水杯等物品。

技术实现要素：

本实用新型为一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备，每个多功能大学实验室雨伞存放设备包括多个物品存放子柜，每个物品存放子柜都有一个带电控锁的柜门，在下雨天，可以用来存放雨伞，由于雨伞体积较小，一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备的每个物品存放子柜可以存放多把折叠式雨伞，存放和取出需要输入指纹信息，保证物品存放安全，同时一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备带有温度可控的电加热设备，具有除湿功能，放置一段时间后，雨伞取出时不再滴水，甚至会变干，在非下雨天可以存储学生的书包或其他随身物品，一个物品存放子柜只能存放一个学生的物品，操作采用按键和数字键盘相结合，同时一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备能够接受外部电源供电，避免长时间断电物品无法取出的场景。

本实用新型解决技术问题所采用的技术方案为：

一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备，主要包括管理密钥设备，大学实验室雨伞存放柜，雨伞存放柜控制设备和外部电源设备。

所述的管理密钥设备为USB接口的便携式设备，管理员对设备进行管理时，把管理密钥设备插入大学实验室雨伞存放柜前面对应的接口上，完成对雨伞存放柜控制设备的参数设置和管理操作，管理密钥设备带有存储单元，能够作为存储设备使用，根据需要能够把近期使用多功能大学实验室雨伞存放方法和设备的指纹信息和物品存取信息导出到管理密钥设备中。

管理员通过管理密钥设备可以完成部分管理授权，获得授权的用户输入自己的指纹信息后授权密码信息后可以打开任何指定子柜柜门，同时授权用户可以更改自己的授权密码。

所述的大学实验室雨伞存放柜包括设备标签，设备框架，子柜拉手，子柜，子柜柜门，物品存按键，物品取按键，确认按键，控制系统开关按键，全开按键，打开按键，外接电源插口，近端数据通信口，控制面板指纹输入端，子柜编号，雨伞存按键，雨伞取按键，设置按键，控制面板，数字键盘，LED显示屏，温度可调的片状加热设备，设备存水箱，设备排水管，子柜侧面通气口，子柜底面排水口，设备排气口，设备走线口，设备背面门，设备背面门锁，设备背面门拉手，如图1，图2，图3，图4，数字键盘有*，1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，#按键。

一个大学实验室雨伞存放柜由多个子柜组成，每个子柜由子柜拉手，子柜柜体，子柜柜门，电控锁，每个子柜柜门上印有子柜编号，中间的子柜柜体两侧有便于空气流动的子柜侧面通气口，如图2，边缘的子柜柜体内侧有便于空气流动的子柜侧面通气口，子柜柜体的底面为稍微倾斜的斜面，前高后底，便于雨水流出，大学实验室雨伞存放柜的金属部件采用不锈钢材料。

大学实验室雨伞存放柜正面有控制面板和LED显示屏，管理员通过把管理密钥设备插入近端数据通信口，然后通过设置按键，全开按键，打开按键，确认按键可以设置一个子柜可以存放多少把折叠雨伞。

有实验课安排的下雨天，管理人员打开温度可调的片状加热设备，学生或教师存放雨伞时，首先输入个人的指纹信息，然后按雨伞存按键，如果有雨伞存放空间，则打开对应的子柜柜门，学生或教师放入自己的雨伞，手动关闭对应的子柜柜门，超时未关子柜柜门，会有警报信息发出，为保证优先满足雨伞放置，子柜存放顺序为自下而上，先满足一个柜子放入一把雨伞，当子柜都被占用时，依次放入第二把，第三把，直到每个柜子达到设置的最大雨伞数量，同时存储学生或教师指纹信息和对应的存放雨伞的子柜柜门编号，学生或教师取出自己的雨伞，输入个人的指纹信息，然后按雨伞取按键，通过指纹比对查出对应的子柜柜门编号，开启对应子柜柜门电控锁，打开对应的子柜柜门，学生或教师取出自己的雨伞，手动关闭对应的子柜柜门，在LED显示屏显示当前存放的雨伞数量。

在非下雨天，学生或教师存放物品时，首先输入个人的指纹信息，然后按物品存按键，如果有空闲的子柜，则打开对应的子柜柜门，学生或教师放入自己的物品，手动关闭对应的子柜柜门，超时未关子柜柜门，会有警报信息发出，子柜存放顺序为自下而上，同时存储学生或教师指纹信息可对应的存放物品的子柜柜门编号，学生或教师取出自己的物品，输入个人的指纹信息，然后按物品取按键，通过指纹比对查出对应的子柜柜门编号，开启对应子柜柜门电控锁，打开对应的子柜柜门，学生或教师取出自己的物品，手动关闭对应的子柜柜门，在LED显示屏显示当前存放的物品数量。

每个大学实验室雨伞存放柜只能为每个教师或学生提供一个子柜使用，当某个子柜已经存储对应教师或学生的雨伞或物品时，对应教师或学生再次存储时，打开同一子柜柜门。

所述的大学实验室雨伞存放柜控制设备包括中心处理模块，电源模块，显示告警模块，指纹采集模块，信息存储模块，指纹比对模块，数据通信接口，参数设置模块，按键输入模块，时钟模块，电控锁，如图5。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的中心处理模块是大学实验室雨伞存放柜控制设备的核心模块，负责控制和协调其它模块的正常工作。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的电源模块为大学实验室雨伞存放柜控制设备提供正常工作所需要的电源，并负责大学实验室雨伞存放柜控制设备的开关功能。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的显示告警模块负责大学实验室雨伞存放柜控制设备正常工作所需要的信息显示，当大学实验室雨伞存放柜的某个子柜柜门开启超过一个设定的门限值时，给出报警，提示子柜柜门开启人员尽快关闭子柜柜门。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的指纹采集模块负责采集指纹信息，并把采集到的指纹信息传送给指纹比对模块和信息存储模块。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的信息存储模块存储指纹采集模块采集的指纹信息和对应的存储子柜的柜号信息，同时存储大学实验室雨伞存放设备正常工作所需要的参数信息。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的指纹比对模块指纹信息进行比对，比对成功，找出该指纹信息对应的子柜编号，并把比对成功信息和对应的对应的子柜编号信息发给中心处理模块，中心处理模块结合按键输入模块传来的信息，确定打开哪个子柜柜门。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的数据通信接口负责与近端插入的管理密钥设备进行通信，采用USB接口，根据需要能够复制近期使用大学实验室雨伞存放柜设备的指纹信息。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的参数设置模块能够设置大学实验室雨伞存放柜设备的正常工作所需要的参数。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的按键输入模块能够接收大学实验室雨伞存放柜控制上的按键信息输入，并把获得的按键信息输入信息发送给中心处理模块。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的时钟模块为设备提供时钟，学生或教师每次输入指纹信息时，记录指纹信息的同时记录指纹输入的时间信息。

大学实验室雨伞存放柜控制设备的的电控锁负责子柜柜门的开启和关闭，大学实验室雨伞存放柜每一个子柜配备一个电控锁，当满足电控锁开启条件时，由中心处理模块发送给对应的电控锁开启命令，电控锁自动开启对应的子柜柜门。

所述的外部电源设备能够为大学实验室雨伞存放柜控制设备提供电源。

附图说明

图1是一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备正面结构示意图。

图2是子柜侧面结构示意图。

图3是子柜底面结构示意图。

图4是一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备背面结构示意图。

图5一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备控制系统结构图。

其中1-设备标签、2-设备框架、3-子柜拉手、4-子柜、5-子柜柜门、6-物品存按键、7-物品取按键、8-确认按键、9-控制系统开关按键、10-全开按键、11-打开按键、12-外接电源插口、13-近端数据通信口、14-控制面板指纹输入端、15-子柜编号、16-LED显示屏、17-雨伞存按键、18-雨伞取按键、19-设置按键、20-控制面板、21-数字键盘、22-温度可调的片状加热设备、23-设备存水箱、24-设备排水管、25-子柜侧面通气口、26-子柜底面排水口、27-设备排气口、28-设备走线口、29-设备背面门、30-设备背面门锁、31-设备背面门拉手。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备，主要包括管理密钥设备，大学实验室雨伞存放柜，雨伞存放柜控制设备和外部电源设备。

一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备中包含多个子柜，每个子柜配带一个电控锁，为每个子柜安装电控锁时，每个电控锁的设备ID与子柜编号一一对应。

一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备正面结构包括设备标签1，设备框架2，子柜拉手3，子柜4，子柜柜门5，物品存按键6，物品取按键7，确认按键8，控制系统开关按键9，全开按键10，打开按键11，外接电源插口12，近端数据通信口13，控制面板指纹输入端14，子柜编号15，LED显示屏16，雨伞存按键17，雨伞取按键18，设置按键19，控制面板20，数字键盘21，温度可调的片状加热设备22，设备存水箱23，设备排水管24，如图1，温度可调的片状加热设备22放在大学实验室雨伞存放设备的中间位置，加热器热能利用率高，其中设备存水箱23，子柜柜门5，子柜4，设备框架2采用不锈钢材料。

中间子柜两侧侧面有子柜侧面通气口25，边缘子柜的内侧侧面有子柜侧面通气口25，如图2，子柜底面外高内低，子柜底面的一端有子柜底面排水口26，如图3。

一种携带键盘多功能大学实验室雨伞存放设备背面结构包括上方两个设备排气口27，中间有设备走线口28，设备背面门29，设备背面门锁30，设备背面门拉手31，设备走线口28能够把设备所需的电源线引到大学实验室雨伞存放设备外边的电源处。

管理员通过把管理密钥设备插入近端数据通信口13，然后通过设置按键19，数字键盘21，确认按键8可以设置一个子柜可以存放多少把折叠雨伞。

管理员通过把管理密钥设备插入近端数据通信口13，可以为每组做实验的班干部进行部分授权，首先被授权的用户输入指纹信息，然后通过数字键盘21输入密码信息，最后通过确认按键8完成授权。

完成授权的用户首先输入指纹信息，然后按数字键盘21上的*号键，输入密码，再按数字键盘21上的#号键，完成密码输入，按指定的子柜柜门编号和数字键盘21上的#号键，再按打开按键11，对应的子柜柜门就会自动开启。

有实验课安排的下雨天，管理人员打开温度可调的片状加热设备，根据当时的气候，设定片状加热设备的加热温度，学生或教师存放雨伞时，首先输入个人的指纹信息，然后按雨伞存按键，如果有雨伞存放空间，则打开对应的子柜柜门，学生或教师放入自己的雨伞，手动关闭对应的子柜柜门，超时未关子柜柜门，会有警报信息发出，为保证优先满足雨伞放置，子柜存放顺序为自下而上，先满足一个柜子放入一把雨伞，当子柜都被占用时，依次放入第二把，第三把，直到每个柜子达到设置的最大雨伞数量，同时存储学生或教师指纹信息和对应的存放雨伞的子柜柜门编号，学生或教师取出自己的雨伞，输入个人的指纹信息，然后按雨伞取按键，通过指纹比对查出对应的子柜柜门编号，开启对应子柜柜门电控锁，打开对应的子柜柜门，学生或教师取出自己的雨伞，手动关闭对应的子柜柜门，在LED显示屏显示当前存放的雨伞数量，实验课结束，管理员关闭温度可调的片状加热设备。

在非下雨天，学生或教师存放物品时，首先输入个人的指纹信息，然后按物品存按键，如果有空闲的子柜，则打开对应的子柜柜门，学生或教师放入自己的物品，手动关闭对应的子柜柜门，超时未关子柜柜门，会有警报信息发出，子柜存放顺序为自下而上，同时存储学生或教师指纹信息可对应的存放物品的子柜柜门编号，学生或教师取出自己的物品，输入个人的指纹信息，然后按物品取按键，通过指纹比对查出对应的子柜柜门编号，开启对应子柜柜门电控锁，打开对应的子柜柜门，学生或教师取出自己的物品，手动关闭对应的子柜柜门，在LED显示屏显示当前存放的物品数量。

管理员通过把管理密钥设备插入近端数据通信口，然后按全开按键，大学实验室雨伞存放柜的所有子柜柜门全部打开，如果按打开按键，再按指定的子柜柜门编号和数字键盘21上的#号键，可以打开一个指定子柜柜门。

管理员通过把管理密钥设备插入近端数据通信口，通过物品取按键7或雨伞取按键16，确认按键可以拷贝近期使用多功能大学实验室雨伞存放设备的指纹信息和使用记录。

当长期停电导致雨伞存放柜控制设备自身电源供应不足时，通过在外接电源插口12上插入外部电源设备，设备能够正常工作。

和现有技术相比，本使用新型有如下进步性。

1)采用一个子柜放置多把雨伞，雨伞存储容量增大，能够满足雨伞放置数量上的需求。

2)非下雨天可以放置物品，提高设备的利用率。

3)每个子柜柜门有电控锁，采用指纹识别，使用安全。

4)采用温度可控的片状加热设备并放置在设备的中间位置，热能利用率高，不采用鼓风设备，保持实验环境的安静。