一种便携式折叠阅读支架的制作方法

本实用新型涉及一种阅读辅助用具，尤其涉及一种便携式折叠阅读支架。

背景技术：

目前学生功课都比较繁重，经常抓紧各种时间来看书学习，无论在宿舍还是在教室内，由于空间有限且携带不方便，阅读时不能减轻学生的疲劳，并给学生的学习造成一定的负担。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读且能减轻学生疲劳的便携式折叠阅读支架。

本实用新型的技术方案是一种便携式折叠阅读支架，它包括两底板1，其特征在于：两所述底板1的左端端部连接有转轴2，所述转轴2上设有阅读面板3，两所述底板1的右端分别通过铰轴4连接有带定位孔6的弧形支腿5，所述弧形支腿5穿过所述阅读面板3两侧设有的通槽14，所述转轴2的两侧且与两所述设有弧形支腿5位置相对应处分别设有插接环槽7。

本实用新型的技术方案还有每个所述插接环槽7内分别设有弹簧压片8。

本实用新型的技术方案还有每个所述底板1右端的上部分别设有阶梯槽9，所述阅读面板3的上端下部设有与所述阶梯槽9扣接的凸缘10。

本实用新型的技术方案还有邻近所述转轴2的中部对称的设有容纳套环11，所述转轴2的两侧设有伸缩套筒部12，所述阅读面板3的两侧分别设有网状弹性纺织布13，携带时所述转轴2的伸缩套筒部12分别设置在所述容纳套环11内。

本实用新型的有益效果是通过在两所述底板1的左端端部连接有转轴2，所述转轴2上设有阅读面板3，两所述底板1的右端分别通过铰轴4连接有带定位孔6的弧形支腿5，所述弧形支腿5穿过所述阅读面板3两侧设有的通槽14，所述转轴2的两侧且与两所述设有弧形支腿5位置相对应处分别设有插接环槽7；使用时，将阅读面板3绕转轴2偏转一定角度并通过弧形支腿5上的定位孔6固定，再将需要阅读的书籍展开，手动调整阅读面板3与底板1的夹角大小，同时通过调整转轴2上伸缩套筒部12的伸缩以及调整阅读面板3两侧网状弹性纺织布13的宽度，将不同的书籍限制在两弧形支腿5之间，以适合不同书籍的宽度；不用时，将两弧形支腿5绕铰轴4偏转其端部插接在插接环槽7内并通过弹簧压片8压紧，转轴2上的伸缩套筒部12设置在容纳套环11内，且阅读面板3两侧的网状弹性纺织布13向内折叠收紧，此时整个阅读支架被折叠成较小的体积，然后用手握住兼做手柄的两弧形支腿5可以方便的携带至任何位置；这样实现了结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读且能减轻学生疲劳的效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图

图2是图1的左视图

图1、2中1、底板，2、转轴，3、阅读面板，4、铰轴，5、弧形支腿，6、定位孔，7、插接环槽，8、弹簧压片，9、阶梯槽，10、凸缘，11、容纳套环，12、伸缩套筒部，13、网状弹性纺织布，14、通槽。

具体实施方式

根据图1、2所示，本实用新型涉及一种便携式折叠阅读支架，它包括两底板1，两所述底板1的左端端部连接有转轴2，所述转轴2上设有阅读面板3，邻近所述转轴2的中部对称的设有容纳套环11，所述转轴2的两侧设有伸缩套筒部12，所述阅读面板3的两侧分别设有网状弹性纺织布13，携带时所述转轴2的伸缩套筒部12分别设置在所述容纳套环11内，每个所述底板1右端的上部分别设有阶梯槽9，所述阅读面板3的上端下部设有与所述阶梯槽9扣接的凸缘10，两所述底板1的右端分别通过铰轴4连接有带定位孔6的弧形支腿5，所述弧形支腿5穿过所述阅读面板3两侧设有的通槽14，所述转轴2的两侧且与两所述设有弧形支腿5位置相对应处分别设有插接环槽7，每个所述插接环槽7内分别设有弹簧压片8；使用时，将阅读面板3绕转轴2偏转一定角度并通过弧形支腿5上的定位孔6固定，再将需要阅读的书籍展开，手动调整阅读面板3与底板1的夹角大小，同时通过调整转轴2上伸缩套筒部12的伸缩以及调整阅读面板3两侧网状弹性纺织布13的宽度，将不同的书籍限制在两弧形支腿5之间，以适合不同书籍的宽度；不用时，将两弧形支腿5绕铰轴4偏转其端部插接在插接环槽7内并通过弹簧压片8压紧，转轴2上的伸缩套筒部12设置在容纳套环11内，且阅读面板3两侧的网状弹性纺织布13向内折叠收紧，此时整个阅读支架被折叠成较小的体积，然后用手握住兼做手柄的两弧形支腿5可以方便的携带至任何位置；这样实现了结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读且能减轻学生疲劳的效果。