儿童塑料凳子的制作方法

本发明涉及日常生活用品技术领域，尤其是一种儿童塑料凳子。

背景技术：

凳子是一种用于人们休息的坐具，其包括有坐垫板和设于坐垫板下的支撑脚。市面上各种材料制成的凳子玲琅满目，尤其是重量较轻、方便携带且防水的塑料材料制成的儿童塑料凳子，更是得到了人们的青睐，但这种儿童塑料凳子通常是由注塑机一体注塑而成，存在着：无法拆分，若一个部分损坏必需整体丢弃，造成材料浪费以及只能供儿童休息而不能替换为玩具、功能较单一的问题。

技术实现要素：

本发明提供一种儿童塑料凳子，该凳子可以解决若一个部分损坏必需整体丢弃，造成材料浪费以及功能较单一的问题。

为了解决上述问题，本发明所采用的技术方案是：这种儿童塑料凳子，包括坐垫板和设于坐垫板下的支撑脚，还有至少一个中间相铰接的穿插杆；所述穿插杆的一端穿装所述坐垫板；所述插接杆的另一端穿装有靠背板；所述靠背板相对的两侧分别铰接有扶手；所述扶手上分别设有定位柱；所述坐垫板相对的两侧分别设有对应于所述定位柱的盲孔。

上述技术方案中，更具体的技术方案还可以是：所述坐垫板上设有穿装所述支撑脚的孔，所述支撑脚的一端设有限位台。

进一步的：所述坐垫板的底面设有支撑脚的铰接件，所述铰接件上设有限位块。

由于采用了上述技术方案，本发明与现有技术相比具有如下有益效果：

1、由于本凳子还有至少一个中间相铰接的穿插杆；穿插杆的一端穿装坐垫板；插接杆的另一端穿装有靠背板；靠背板相对的两侧分别铰接有扶手；扶手上分别设有定位柱；坐垫板相对的两侧分别设有对应于定位柱的盲孔；这样，实际生产中可将坐垫板和靠背板做成各种有趣的图形；当需要休息时，只需将穿插杆两端分别插入坐垫板和靠背板中，并将扶手的定位柱插入坐垫板的盲孔中，就可作为比较舒适的凳子使用；而当儿童休息好了，就可将穿插杆拔出，作为儿童玩具使用；不但其中的一个部分损坏时只需更换该部分，节约了材料，而且，拆分方便，功能多样，可当玩具使用，同时锻炼了儿童的智力和动手能力；

2、由于坐垫板上设有穿装所述支撑脚的孔，支撑脚的一端设有限位台；这样支撑脚也很方便安装或拆分，不但进一步节约了材料和锻炼了儿童的智力和动手能力，还方便携带；

3、由于坐垫板的底面设有支撑脚的铰接件，铰接件上设有限位块；这样，不用时可将支撑脚折叠于坐垫板的底面；起到方便携带的作用。

附图说明

图1是本发明实施例的结构示意图。

图2是本发明实施例1安装成凳子的结构示意图。

图3是本发明实施例2的坐垫板底面的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图实施例对本发明作进一步详述：

图1、图2所示的儿童塑料凳子，包括坐垫板1和设于坐垫板下的支撑脚21，坐垫板1上设有穿装支撑脚21的孔，支撑脚21的穿装端设有限位凸台；还有一个中间通过铰链8相铰接的穿插杆3；穿插杆3的一端穿装于坐垫板1中；插接杆3的另一端穿装在靠背板4中；于靠背板4相对的两侧分别设有容置扶手5的凹槽；扶手5的一端与靠背板4相铰接，扶手5的另一端分别设有定位柱6；坐垫板1相对的两侧分别设有对应于定位柱6的盲孔。

这样，实际生产中可将坐垫板和靠背板做成各种有趣的图形；当需要休息时，只需将穿插杆两端分别插入坐垫板和靠背板中，并将扶手的定位柱插入坐垫板的盲孔中，就可作为比较舒适的凳子使用；而当儿童休息好了，就可将穿插杆拔出，作为儿童玩具使用；不但其中的一个部分损坏时只需更换该部分，节约了材料，而且，拆分方便，功能多样，可当玩具使用，同时锻炼了儿童的智力和动手能力。

实施例二

还有两个中间通过铰链8相铰接的穿插杆3；如图3所示，坐垫板1的底面设有支撑脚22的铰接件222，铰接件222上设有限位块221；其余均与实施例一相同。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种儿童塑料凳子，属日常生活用品技术领域，该儿童塑料凳子，包括坐垫板和设于坐垫板下的支撑脚，还有至少一个中间相铰接的穿插杆；所述穿插杆的一端穿装所述坐垫板；所述插接杆的另一端穿装有靠背板；所述靠背板相对的两侧分别铰接有扶手；所述扶手上分别设有定位柱；所述坐垫板相对的两侧分别设有对应于所述定位柱的盲孔。本发明可以解决若一个部分损坏必需整体丢弃，造成材料浪费以及功能较单一的问题。

技术研发人员：魏斌
受保护的技术使用者：柳州市宝志塑胶金属制品有限公司
技术研发日：2017.08.23
技术公布日：2017.10.27