技术特征：
1.一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，包括第一箱体(1)，其特征在于：所述第一箱体(1)的顶面固定连接有支撑件(2)，支撑件(2)的顶面固定连接有第二箱体(3)，第一箱体(1)的内壁等距离固定连接有将第一箱体(1)分隔成多个第一储存室(4)的第一分隔板(5)，第一储存室(4)前侧开设有取料口，取料口的外侧设有门体(6)，门体(6)的一侧通过铰链与第一箱体(1)的外壁铰接，门体(6)的外壁固定安装有第一拉手(7)，门体(6)的顶部一角外侧设有锁紧机构(8)，第一储存室(4)的底部设有与其相适配的支撑板(9)，支撑板(9)的底面固定安装有称重传感器(10)，称重传感器(10)与第一箱体(1)的内壁固定连接，第一储存室(4)的上方设有封闭机构(11)，第二箱体(3)的内壁固定连接有将第二箱体(3)分隔成多个第二储存室(12)的第二分隔板(13)，第二箱体(3)的顶部一侧固定连接有收纳盒(14)，第二箱体(3)的上方设有遮蔽布片(15)，遮蔽布片(15)的一端与收纳盒(14)的内壁固定连接，遮蔽布片(15)的另一端与第二箱体(3)之间设有固定机构(16)，第一箱体(1)的底面四角均固定安装有脚轮(17)，第一箱体(1)的一侧固定安装有称重显示器(18)，称重显示器(18)的下方设有移动电源(19)，移动电源(19)固定安装在第一箱体(1)外壁上，支撑件(2)的一侧固定安装有推手(20)。2.根据权利要求1所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述锁紧机构(8)包括有连接板(21)、螺纹柱(22)和蝶形螺母(23)。3.根据权利要求2所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述连接板(21)的一端通过转轴与第一箱体(1)的外壁铰接，螺纹柱(22)固定连接在门体(6)外壁上，连接板(21)上开设有与螺纹柱(22)对应且适配的缺口，蝶形螺母(23)螺纹连接在螺纹柱(22)的外侧。4.根据权利要求1所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述封闭机构(11)包括有u形滑槽(24)、封板(25)和第二拉手(26)。5.根据权利要求4所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述u形滑槽(24)同时与第一箱体(1)和第一分隔板(5)固定连接，封板(25)设在u形滑槽(24)内且与u形滑槽(24)滑动连接，封板(25)的一侧穿出第一箱体(1)且与第二拉手(26)固定连接，第一箱体(1)的上开设有与封板(25)穿出的槽口。6.根据权利要求1所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述固定机构(16)包括有连接环(27)、松紧带(28)、挂钩(29)和横杆(30)。7.根据权利要求6所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述横杆(30)与遮蔽布片(15)固定连接，挂钩(29)固定连接在横杆(30)的外侧，连接环(27)套设在挂钩(29)的外侧，松紧带(28)的一端与连接环(27)的外壁固定连接，松紧带(28)的另一端与第二箱体(3)的外壁固定连接。8.根据权利要求1所述的一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，其特征在于：所述称重传感器(10)和移动电源(19)均通过电线与称重显示器(18)电性连接。
技术总结
本实用新型公开了一种幼儿素质拓展用道具收纳装置，包括封板、U形滑槽、支撑板和称重传感器。该幼儿素质拓展用道具收纳装置，使用时，首先通过推手和脚轮将第一箱体移动到需要使用幼儿素质拓展用道具的地方，首先通过称重显示器控制称重传感器开始工作，此时反向操作讲门体关闭，然后通过第二拉手拉动封板，封板延U形滑槽向外侧滑动，使得第一储存室的顶部被敞开，然后从第一储存室的顶部向第一储存室内放入幼儿素质拓展用道具，此时幼儿素质拓展用道具掉落在支撑板上，此时称重传感器持续对幼儿素质拓展用道具进行计重，此时使用者观察称重显示器的显示数值，判断第一储存室内的幼儿素质拓展用道具是否存在丢失。儿素质拓展用道具是否存在丢失。儿素质拓展用道具是否存在丢失。
技术研发人员：陈丽丽 刘君威 陈红红 孙忠南 孙中艳
受保护的技术使用者：陈丽丽
技术研发日：2021.04.09
技术公布日：2022/1/18