一种可推拉式书桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种书桌，特别涉及一种可推拉式书桌。
【背景技术】
[0002]高中生所需课本较多，放在桌子上面，课本挡住了学生与老师互动交流，有的同学借机埋在书下不认真学习，如果能用一种可以推拉桌面的书桌，能很方便的进行放置和拿出书本。
【实用新型内容】
[0003]为克服上述技术问题，本实用新型提供了一种可推拉式书桌。
[0004]本实用新型的技术方案是这样实现的:一种可推拉式书桌，包括桌面框体、以及在桌面框体下端的设置有四个桌腿、桌面，其特征在于:所述桌面框体为一种带有开口的长方体，在桌面框体的上端两侧分别设置有长方体的凹槽A、凹槽B;在桌腿的一侧从上到下依次设置有L体形的书立架E、书立架F ;所述桌面为一种和桌面框体相互配套的长方体，在桌面的下端两侧分别设置有长方体的凸起C、凸起D ;所述桌面放在桌面框体的上方，把凸起C放在凹槽A里面，把凸起D放在凹槽B里面；所述桌面分别通过凸起C、凸起D能在凹槽A、凹槽B进行滑动。
[0005]作为优选，所述凸起C的外壁和凹槽A的内壁是相互配套的，凸起D的外壁和凹槽B的内壁是相互配套的。
[0006]本实用新型的有益效果是:在桌面框体里面和书立架E、书立架F上进行放置课本，桌面能在桌面框体上面进行滑动推拉，方便把课本从桌面框体里面拿出或放置。
【附图说明】
[0007]在本实用新型中的桌腿是四个，都是一样的结构，所以在图中不再详细的进行标注和进行说明，在每个桌腿上的书立架E、书立架F也不进行详细的标注和进行说明，特此解释说明。
[0008]图1是本实用新型的结构主视图；
[0009]图2是本实用新型图1的后视图；
[0010]图3是本实用新型图1的左视图；
[0011]图4是本实用新型图1的右视图。
【具体实施方式】
[0012]根据图1-图4所示:本实用新型一种可推拉式书桌，包括桌面框体(1)、以及在桌面框体(I)下端的设置有四个桌腿(2)、桌面(3)，其特征在于:所述桌面框体(I)为一种带有开口的长方体，在桌面框体(I)的上端两侧分别设置有长方体的凹槽A(4)、凹槽B(5);在桌腿(2)的一侧从上到下依次设置有L体形的书立架以6)、书立架F(7);所述桌面(3)为一种和桌面框体(I)相互配套的长方体，在桌面(3)的下端两侧分别设置有长方体的凸起C (8)、凸起D (9);所述桌面(3)放在桌面框体⑴的上方，把凸起C (8)放在凹槽A (4)里面，把凸起D (9)放在凹槽B (5)里面；所述桌面(3)分别通过凸起C (8)、凸起D (9)能在凹槽A (4)、凹槽B (5)进行滑动。
[0013]作为优选，所述凸起C(S)的外壁和凹槽A(4)的内壁是相互配套的，凸起D(9)的外壁和凹槽B (5)的内壁是相互配套的。
[0014]本实用新型的有益效果是:在桌面框体(I)里面和书立架以6)、书立架F(7)上进行放置课本，桌面(3)能在桌面框体(I)上面进行滑动推拉，方便把课本从桌面框体(I)里面拿出或放置。
【主权项】
1.一种可推拉式书桌，包括桌面框体(I)、以及在桌面框体(I)下端的设置有四个桌腿(2)、桌面(3)，其特征在于:所述桌面框体(I)为一种带有开口的长方体，在桌面框体(I)的上端两侧分别设置有长方体的凹槽A(4)、凹槽B(5);在桌腿(2)的一侧从上到下依次设置有L体形的书立架E (6)、书立架F (7);所述桌面(3)为一种和桌面框体⑴相互配套的长方体，在桌面(3)的下端两侧分别设置有长方体的凸起C(S)、凸起D(9);所述桌面(3)放在桌面框体⑴的上方，把凸起C(S)放在凹槽A(4)里面，把凸起D(9)放在凹槽B(5)里面；所述桌面⑶分别通过凸起C (8)、凸起D (9)能在凹槽A (4)、凹槽B (5)进行滑动； 所述凸起C(S)的外壁和凹槽A(4)的内壁是相互配套的，凸起D(9)的外壁和凹槽B(5)的内壁是相互配套的。
【专利摘要】本实用新型一种可推拉式书桌，包括桌面框体、以及在桌面框体下端的设置有四个桌腿、桌面，其特征在于：在桌面框体的上端两侧分别设置有长方体的凹槽A、凹槽B；在桌腿的一侧从上到下依次设置有L体形的书立架E、书立架F；所述桌面为一种和桌面框体相互配套的长方体，在桌面的下端两侧分别设置有长方体的凸起C、凸起D；所述桌面放在桌面框体的上方，把凸起C放在凹槽A里面，把凸起D放在凹槽B里面；所述桌面分别通过凸起C、凸起D能在凹槽A、凹槽B进行滑动。本实用新型的有益效果是：在桌面框体里面和书立架E、书立架F上进行放置课本，桌面能在桌面框体上面进行滑动推拉，方便把课本从桌面框体里面拿出或放置。
【IPC分类】A47B41/00, A47B41/02
【公开号】CN204670664
【申请号】CN201520373592
【发明人】郑慧敏
【申请人】郑慧敏
【公开日】2015年9月30日
【申请日】2015年6月2日