技术特征：
技术总结
本发明涉及一种幼儿启蒙用具有远程交互功能的教育陪伴机器人，包括主体、平衡架和定位环，所述主体的上方固定有接收盒，所述平衡架安装在主体的底部，且平衡架与之间为活动连接，所述存放机构安置在主体的内部，且存放机构的左右两侧安装有机械臂，所述存放机构与机械臂之间为活动连接，所述定位环安置在机械臂的内部，且定位环与机械臂之间为活动连接，所述存放机构的下方安装有防护机构，且防护机构的外侧安置有高度传感器；本发明的有益效果是：该幼儿启蒙用具有远程交互功能的教育陪伴机器人，设置有尺寸调整架，其能够使得机器人运送的物品与存放箱之间更加的稳定，从而避免了物品在移动过程中发生掉落的可能。
技术研发人员：张文涛;孙振忠;马宏伟
受保护的技术使用者：东莞理工学院
技术研发日：2018.12.15
技术公布日：2019.03.22