一种汽车教学用工具车的制作方法

本实用新型涉及工具车领域，具体为一种汽车教学用工具车。

背景技术：

工具车是用于将放置工具，对工具进行定置管理并能根据需要将工具运送到特定区域的装置。汽车教学主要是教学员如何维修汽车，在汽车维修时，不可或缺地会使用到各种各样的工具，工具车也就成了汽车专业教学必不可少的设备。

现有的工具车一般是数层抽屉结构，仅具备工具的放置和运输功能，因其每层抽屉放置有不同的工具，在实际使用时常会在不同抽屉里取拿工具，反复开关抽屉使得操作极为不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种汽车教学用工具车，在需要使用工具时各层可展开呈现工具，使用更为方便。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

一种汽车教学用工具车，包括工具箱层，所述工具箱层下方设置有抽屉层，所述抽屉层下方设置有挂物层，所述挂物层下方设置有车轮；

所述工具箱层包括箱体、顶盖和轴a，所述箱体的一个侧面上固定设置有支架a，所述顶盖的底面固定设置有支架b，所述支架a和支架b通过所述轴a连接；

所述抽屉层包括两块对称布置的侧板和两个抽屉，所述侧板与所述工具箱层的底面固定连接，所述两个抽屉均设置在所述两块侧板之间，所述抽屉与所述侧板之间设置有抽屉滑轨；

所述挂物层包括底板、背板、两块挂板和四根立柱，两根所述立柱的顶端与其中一个所述侧板的底面固定连接，其余两根所述立柱的顶端与另一个所述侧板的底面固定连接，四根所述立柱的中下部分别与所述底板的四个角固定连接，所述立柱的底端均设置有所述车轮，所述挂板设置于所述底板上方，所述背板设置于所述挂物层的一侧，所述背板与所述底板、两根所述立柱、一个所述侧板均固定连接；

所述挂板的顶面靠近一端端部设置有销轴a，其底面中心位置设置有销轴b，其底面一端端部设置有销轴c，所述底板的顶面设置有两圆形通孔和两条圆弧形的滑槽a，所述销轴b设置于所述通孔内，所述销轴c设置于所述滑槽a内；

所述抽屉的底部设置有滑槽b，所述销轴a设置于所述滑槽b内。

进一步的，还包括联动装置，所述联动装置包括轴b、支架c、锥齿轮a、锥齿轮b、曲柄、连杆、拨杆和滑块，所述支架c固定设置于所述一种汽车教学用工具车的后侧，所述轴b穿过所述支架c并与其活动连接，所述轴b的一端固定设置有锥齿轮a，锥齿轮b固定设置在所述轴a上，所述锥齿轮a与所述锥齿轮b啮合；

所述轴b远离所述锥齿轮a的一端固与所述曲柄的一端固定连接，所述曲柄的另一端与所述连杆的一端通过销活动连接；

所述底板底部还设置有滑槽c，所述滑槽c内设置有滑块，所述滑块上设置有销轴d，所述滑块与所述连杆远离曲柄的一端通过销轴d连接；

所述拨杆的一端与所述销轴b固定连接，其另一端设置有滑槽d，所述销轴d设置于所述滑槽d内。

进一步的，，所述挂板的侧面上设置有薄板，所述薄板上开设有若干通孔；所述的一种汽车教学用工具车还包括若干挂钩，所述挂钩的根部插入所述通孔并固定在所述薄板上。

进一步的，，所述车轮是设有刹车装置的万向车轮，所述一种汽车教学用工具车还包括扶手，所述扶手设置在所述工具箱层的侧面上。

本实用新型的有益效果是：

1.该工具箱分三层结构，每层均可展开，使用时可将工具展现，使得取用工具更为方便。

2.设置联动装置，实现了一步操作便可展开或是收起该工具箱，使得操作更方便。

3.挂物层设网状薄板和挂钩，可自定义工具的放置位置，不受位置限制。对于汽车教学来讲，可在课前将需使用的工具选出置于工具车内，使得教学过程更为顺利，更有针对性。

附图说明

图1为本实用新型一种汽车教学用工具车收回状态示意图；

图2为本实用新型一种汽车教学用工具车展开状态示意图；

图3为本实用新型一种汽车教学用工具车结构示意图；

图4为底板零件效果图；

图5为挂板零件效果图；

图6为抽屉仰视图；

图7为本实用新型一种汽车教学用工具车联动装置结构示意图

图中，1-工具箱层，2-抽屉层，3-挂物层，4-车轮，11-顶盖，12-箱体，13-支架a，14-支架b，15-轴a，21-侧板，22-抽屉，23-抽屉滑轨，31-底板，32-挂板，33-背板，34-立柱，221-滑槽b，311-通孔，312-滑槽a，313-滑槽c，321-销轴b，322-销轴a，323-销轴c，51-轴b，52-支架c，53-锥齿轮a，54-锥齿轮b，55-曲柄，56-连杆，57-拨杆，58-滑块。

具体实施方式

下面结合附图进一步详细描述本实用新型的技术方案，但本实用新型的保护范围不局限于以下。

如图1至图2所示，一种汽车教学用工具车，包括从上到下依次设置的工具箱层1、抽屉层2、挂物层3，和车轮4；

如图3所示，工具箱层1包括有箱体12、顶盖11和轴a15，箱体12的一个侧面上固定设置有支架a13，顶盖11的底面固定设置有支架b14，支架a13和支架b14通过轴a15连接。箱体12是固定式的，其内可摆放日常使用的工具，在上述设置下，顶盖11可绕轴a15旋转完成开启或者关闭的动作。顶盖11内侧可粘贴记录单，记载工具的使用注意事项，使用时更为方便。

抽屉层2包括两块对称布置的侧板21和两个抽屉22，侧板21与工具箱层1的底面固定连接，两个抽屉22均设置在两块侧板21之间，抽屉22与侧板21之间设置有抽屉滑轨23。抽屉22可在该侧板间滑动，以打开或者关闭。

挂物层3包括底板31、两块挂板32、背板33和四根立柱34，四根立柱34的顶端与侧板21的底面固定连接，其下部分别与底板31的四个角固定连接，34的底端均设置有车轮4，挂板32设置于底板31上方，背板33设置于挂物层3的一侧，背板33与底板31、两根立柱34、一个侧板21均固定连接。

如图5所示，挂板32的顶面靠近一端端部活动设置有销轴a322，其底面中心位置固定设置有销轴b321，其底面一端端部活动设置有销轴c323。如图4所示，底板31的顶面设置有两圆形通孔311和两条圆弧形的滑槽a312。一个通孔311和一个滑槽a312为一组，用于安装一块挂板32。安装时，销轴b321设置于通孔311内且可在通孔311内旋转，销轴c323设置于滑槽a312内并可在滑槽a312内滑动。因上述设置，挂板32在挂物层内可绕销轴b321旋转，当完全展开时，操作人员可以很方便地取用挂载在挂板上的工具，不需要使用时，合上挂板，工具收回于该工具车内部。因销轴c323在滑槽a312内滑动，一方面对挂板32旋转开闭的角度进行定位，另一方面亦可对挂板32进行支撑。

如图6所示，抽屉22的底部设置有横向滑槽b221，挂板32顶部的销轴a322设置于滑槽b221内并可在滑槽b221内滑动。通过该设置，实现了挂板32与对应的抽屉22之间的联动，当挂板32旋转开启和关闭时，抽屉在销轴a322的作用下被拉出和收回。

进一步的，该汽车教学用工具车联动装置。

如图7所示，联动装置包括轴b51、支架c52、锥齿轮a53、锥齿轮b54、曲柄55、连杆56、拨杆57和滑块58，支架c52固定设置于一种汽车教学用工具车的后侧，轴b51穿过支架c52并与其活动连接，轴b51的一端固定设置有锥齿轮a53，锥齿轮b54固定设置在工具箱层1的轴a15上，锥齿轮a53与锥齿轮b54啮合；轴b51远离锥齿轮a53的一端固与曲柄55的一端固定连接，曲柄55的另一端与连杆56的一端通过销活动连接；挂物层3的底板31底部还设置有滑槽c313，滑槽c313内设置有滑块58，滑块58上设置有销轴d，滑块58与连杆56远离曲柄55的一端通过销轴d连接；拨杆57的一端与挂板32上的销轴b321固定连接，其另一端设置有滑槽d，销轴d设置于滑槽d内。

通过联动装置的设置，可实现仅一步操作便可完成该工具车的展开或者收回的工作过程，其具体实施方式是：当手动翻开或关闭顶盖11，因支架b14与轴a15固定连接，轴a15会随着顶盖11的翻开旋转一定角度，此时固定在轴a15上的锥齿轮b54会随之旋转，并带动锥齿轮a53旋转，从而使得轴b51一起转动一定角度；因轴b51与曲柄55固定连接，故曲柄55会随之转动，此时，在其前端连杆的带动下，滑块58将在滑槽c313内前后移动，滑块58上的销轴d亦跟随其一起运动，因销轴d置于拨杆57的滑槽d内，故拨杆57会在其作用下摆动；因拨杆57另一端与销轴b321固定连接，故销轴b321在该机构的带动下开始旋转，从而两挂板32随之完成旋转开启或关闭的动作。

结合上述抽屉和挂板的联动动作，该工具车当打开顶盖11时，挂板32同时开启，抽屉22同时被拉出，实现一步展开；反之，当关闭顶盖11时，盖板32和抽屉22同时收回。

进一步的，在挂板32的侧面上设置有薄板，薄板上开设有若干通孔；该工具车还包括若干挂钩，挂钩的根部插入通孔并固定在薄板上。需要用到的工具可自由通过挂钩挂载在薄板上，因此可自定义挂载的方式和摆放形式，适应性更强。

进一步的，车轮4是设有刹车装置的万向车轮，该工具车还包括扶手，扶手设置在工具箱层1的侧面上，以方便推动小车。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。