专利名称：幼儿算具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教、学使用的一种教具，尤其涉及一种适合幼儿和小学生使用的幼儿算具。
背景技术：
现在在教学中，有很多的运算方法，其中有电算、珠算、心算等，电算快速、准确，但学生看不见运算过程，不能锻炼运算能力，现有的规定不提倡学生在课堂上使用；珠算是我国的传统运算方法，但口诀多，不易学，尤其是乘除法，要求手与脑高度配合，不适合幼儿学习，心算需要在某一方法非常熟练的基础上进行，较抽象，不直观。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种直观、便于幼儿理解和学习的幼儿算具。
本实用新型包括用于加减法学习的幼儿算具和用于加减法学习的幼儿算具，它们采用将数字用直观圈记和与之配合的数字表示，并按一定规律排列，并采用相近的方式展现产品，使幼儿非常容易理解、接受。
用于加减法学习的幼儿算具，包括有底板1，在底板1的表面中部有按行、列整齐排序的圈记2，圈记2的一侧标有数字3，所述的圈记2有十行和三至五列，每列的圈记2一侧的数字为0-9顺序排列，每列分别活动配有一个棋子4，所述的底板1的每一列圈记2的下部装有铁条，与之对应的棋子4装有磁铁。
底板1由中部的铰链相连的两部分构成，在两侧有搭扣。
所述的底板1折叠后外形为卡通形状。
在底板1上装有音乐盒。
本实用新型还包括用于乘除法的幼儿算具，它包括有底板5，在底板5的表面中部有按X、Y轴方向排列的圈记6，在圈记6中顺序标有数字7，X、Y轴方向排列的圈记6的边框延伸相交形成若干圈记61，在圈记61中标有两个圈记6中数字7的乘数。
底板5由中部的铰链相连的两部分构成，在两侧有搭扣。
所述的底板5折叠后外形为卡通形状。
在底板5上装有音乐盒。
与幼儿算具配合使用有与圈记61数目相同的棋子。
采用上述结构后，本实用新型将数字图形化，使数字可以直观的反映出来，配以简单的口诀，使幼儿和小学生非常容易理解，并印象深刻，熟练后可以心算，采用有一定厚度的底板，便于悬挂使用，底板装有铰链，可以折叠，便于携带，在底板中装有音乐盒，更增加了学习的娱乐性，如把口诀录入其中，则使教、学更方便，把底板的外形作成卡通形状，可以增加孩子对教具的爱护。
以下结合附图和具体的实施方式对本实用新型作进一步详述。
图1是本实用新型加减法运算的教具示意图；图2是本实用新型乘除法运算的教具示意图。
具体实施方式
在
图1中，用于加减法学习的幼儿算具，包括有底板1，在底板1的表面中部有按行、列排序整齐的圈记2，圈记2的一侧标有数字3，所述的圈记2有十行和三至五列，每列的圈记2一侧的数字为0-9顺序排列，每列分别活动配有一个棋子4，所述的底板1的每一列圈记2的下部装有铁条，与之对应的棋子4装有磁铁，使棋子不易脱落，当然也可以将磁铁设于底板1的每一列圈记2的下部，棋子4装有铁，还可以采用其他相吸的形式。
在上述结构中，每列圈记2分别顺序对应位数，自右而左为个、十、百、千、万等。
在上述方案中，底板1可以采用有一定厚度的各种材料的扳子，使之可以悬挂，便于携带和造型，圈记2可以画在底板1上，也可以为其他形式的标记。
底板1由中部的铰链相连的两部分构成，在两侧有搭扣，可以折叠，便于携带。
所述的底板1折叠后外形为卡通形状，或者直接将底板1制作为各种卡通形状，在学习之余，当作玩具。
在底板1上装有音乐盒，可以录入儿童歌曲、故事等，还可以将运算口诀、学习方法等录入，方便学习。
其运算口诀为口诀一先数前加减法均先数被加数、被减数。
再数后然后加法再数加数、减法再数减数。
加向上加法从棋子上面第一圈开始朝下数减朝下减法从棋子下面第一圈开始朝下数口诀二加法不够数，说明已满十，前位进个一，接下往上数。
口诀三千百十个位，数位要对齐，从右向左算，进退要细心。
口诀四减法不够数，说明要借十。
前位退个一，接上朝下数。使用方法为一、四颗棋子都在0位。表示“0”。在摆数或进行运算之前，棋子必须归位即归“0”。
二、掌握移子方法右手食子点数，左手食子和拇子移子。
三、摆数原则先从高位摆起。
四、棋子只在自己的位数列移动。
在图2中，本实用新型还包括用于乘除法的幼儿算具，它包括有底板5，在底板5的表面中部有按X、Y轴方向排列的圈记6，在圈记6中顺序标有数字7，X、Y轴方向排列的圈记6的边框延伸相交形成若干圈记61，在圈记61中标有两个圈记6中数字7的乘数。
底板5由中部的铰链相连的两部分构成，在两侧有搭扣。
所述的底板5折叠后外形为卡通形状。
在底板5上装有音乐盒。
在上述方案中，底板5、圈记61、圈记6等的变化也可以采用加减法算具的技术方案。
与幼儿算具配合使用有与圈记61数目相同的棋子，在使用时棋子配合口诀使用，更为直观。
使用方法为乘法被乘数用一种颜色的棋子先在第一行横列排开，按乘数是几就照着第一排的样子排上几排。数其总数即为得数。除法先取被除数的珠子总数，按除数横列排开，将所有珠子都在横排下逐个排开，到分完为止，竖排数为得数。
权利要求1.幼儿算具，包括有底板(1)，在底板(1)的表面中部有按行、列整齐排序的圈记(2)，圈记(2)的一侧标有数字(3)，其特征在于所述的圈记(2)有十行和三至五列，每列的圈记(2)一侧的数字为0-9顺序排列，每列分别活动配有一个棋子(4)，在底板(1)的每一列圈记(2)的下部装有铁条，与之对应的棋子(4)装有磁铁。
2.根据权利要求1所述的幼儿算具，其特征在于底板(1)由中部的铰链相连的两部分构成，在两侧有搭扣。
3.根据权利要求2所述的幼儿算具，其特征在于所述的底板(1)折叠后外形为卡通形状。
4.根据权利要求2或3所述的幼儿算具，其特征在于在底板(1)上装有音乐盒。
5.幼儿算具，包括有底板(5)，其特征在于在底板(5)的表面中部有按X、Y轴方向排列的圈记(6)，在圈记(6)中顺序标有数字(7)，X、Y轴方向排列的圈记(6)的边框延伸相交形成若干圈记(61)，在圈记(61)中标有两个圈记(6)中数字(7)的乘数。
6.根据权利要求5所述的幼儿算具，其特征在于底板(5)由中部的铰链相连的两部分构成，在两侧有搭扣。
7.根据权利要求6所述的幼儿算具，其特征在于所述的底板(5)折叠后外形为卡通形状。
8.根据权利要求6或7所述的幼儿算具，其特征在于在底板(5)上装有音乐盒。
9.根据权利要求5或6或7所述的幼儿算具，其特征在于与幼儿算具配合使用有与圈记(61)数目相同的棋子。
专利摘要本实用新型公开了一种加减法幼儿算具和一种乘除法幼儿算具，解决了现有算具复杂不直观的问题，加减法幼儿算具，包括有底板(1)，在底板(1)的表面中部有按行、列排序整齐的圈记(2)，圈记(2)的一侧标有数字(3)，所述的圈记(2)有十行和三至五列，每列的圈记(2)一侧的数字为0－9顺序排列，每列分别活动配有一个棋子(4)；乘除法幼儿算具，包括有底板(5)，在底板(5)的表面中部有按X、Y轴方向排列的圈记(6)，在圈记(6)中顺序标有数字(7)，X、Y轴方向排列的圈记(6)的边框延伸相交形成若干圈记(61)，在圈记(61)中标有两个圈记(6)中数字(7)的乘数，具有数字图形化、口诀简单、适于幼儿接受等优点。
文档编号G09B19/02GK2552108SQ0222799
公开日2003年5月21日 申请日期2002年5月30日 优先权日2002年5月30日
发明者代曼丽 申请人:代曼丽