儿童计数器具的制作方法

文档序号:2609412阅读:567来源:国知局
专利名称:儿童计数器具的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种儿童计数器具。
背景技术
现有的儿童计数器具有类似算盘的算珠架,在算珠架的十个横杆上,每个横杆上穿着十个算珠,用于向幼儿演示两位数内的计算。这种儿童计数器具用于显示数的算珠,基本上分布在两维的平面内,作为计数元件的算珠数量少,所演示的数一般不超过一百,不能满足小学生演示加、减、乘、除的要求。

发明内容
为了克服现有儿童计数器具演示数的算珠数量少的不足,本实用新型提供一种演示数大于一百的儿童计数器具。
本实用新型是把用于演示的计数元件制成大小不同的空盒与长方体,小盒装在较大的盒内,故可装更多的用于演示的计数元件。
本实用新型包括用于演示的计数元件,其特征是计数元件分为大计数元件、中计数元件、小计数元件三种,大计数元件为长方体大盒,中计数元件为中盒,小计数元件为小盒或长方体,有一至九个大盒,每个大盒内装着十个中盒,每个中盒内装着十个小盒或长方体,小计数元件也可为其它形状如球形,为了避免儿童误吞计数元件引起的生命危险,小计数元件的最小尺寸不小于26毫米。
上述的儿童计数器具,其特征是在计数元件标着一个数字,数字由1到10。
上述的儿童计数器具,其特征是还有一个包装盒,包装盒可设置一个盒盖,作为大计数元件的大盒放在包装盒内。包装盒也可作为一个计数元件。
上述的儿童计数器具,其特征是在大盒上盖着大盒盖,中盒盖着中盒盖,便于演示。
本实用新型采取上述结构,把计数元件制成空盒或长方体,把计数元件装在盒内,小盒或长方体装在中盒内,中盒装在大盒内,三次利用相互嵌套的三维空间,一个大盒内可容纳一百个计数演示元件。教儿童计数时,把计数演示元件取出,而且可在计数演示元件的侧面标出数字,不仅适用于向幼儿演示两位数内的计算,还可满足小学生加、减、乘、除的要求。


图1是本实用新型实施例一的主视图。
图2是本实用新型实施例一的一个大盒剖视图。
图3是与图2相对应的左视图,图中大盒全部剖开。
图4是本实用新型实施例一的中盒主视图,图中的中盒横向剖开。
图5是与图4相对应的左视图,图中的中盒纵向剖开。
图6是本实用新型实施例一的小盒主视图。
图7是与图6相对应的左视图,图中的小盒纵向剖开。
图8是本实用新型实施例二的主视图。
图9是本实用新型实施例二的一个大盒剖视图。
图10是本实用新型实施例二的中盒主视图,图中的中盒横向剖开。
图11是与图10相对应的左视图,图中的中盒纵向剖开。
图12是本实用新型实施例二的长方体主视图。
图13是与图12相对应的左视图。
图14是本实用新型实施例三的组装图,包装盒剖开,相对图1缩小。
图15是与图14相对应的右视图,包装盒剖开,相对图1缩小。
上述图中1、大盒2、数字3、大盒4、大盒5、数字6、中盒7、中盒8、小盒9、数字10、小盒11、大盒盖12、大盒盖13、大盒盖14、中盒盖15、长方体16、包装盒17、盒盖18、大盒19、大盒具体实施方式
下面结合实施例及其附图说明本实用新型的详细结构,但本实用新型不局限于下述的实施例。
本实用新型共有用于演示的计数元件最少为一百一十一个,一般为三百至四百多个。图1、图2与图3描述的计数元件有三百三十三个。在大盒1与大盒3及大盒4内均装有十个中盒,如在大盒1内装着的中盒6、中盒7,三个大盒内装着三十个中盒。每个中盒内装着十个小盒,如图4、图5中,中盒6内装着十个小盒8,三十个中盒内装着三百个小盒。小盒的结构见图6、图7,本实施例小盒的宽与高均为26毫米。计数元件都标着数码,数码从1到10。
本实用新型的实施例二见图8、图9,本实施例与实施例一的不同之处是在三个大盒均盖着大盒盖,在三十个中盒上盖着中盒盖,用长方体代替实施例一中的小盒,如图中在大盒1上盖着大盒盖11。在中盒6盖着中盒盖14,见图10、图11,用图12与图13中的长方体15代替实施例一的小盒,长方体15的宽与高均为26毫米。
本实用新型的实施例三见图14与图15,本实施例与实施例一的不同之处是有九个大盒并有一个包装盒,如图中的大盒1、大盒2、大盒3直到大盒9,九个大盒装在包装盒16内,每个大盒内均装有十个中盒,每个中盒内装着十个小盒。本实施例的包装盒16盖着盒盖17。
权利要求1.一种儿童计数器具,它包括用于演示的计数元件,其特征是计数元件分为大计数元件、中计数元件、小计数元件三种,大计数元件为长方体大盒,中计数元件为中盒,小计数元件为小盒或长方体,有一至九个大盒,每个大盒内装着十个中盒,每个中盒内装着十个小盒或长方体,小计数元件的最小尺寸不小于26毫米。
2.根据权利要求1所述的儿童计数器具,上述的儿童计数器具,其特征是在计数元件标着一个数字,数字由1到10。
3.根据权利要求1或2所述的儿童计数器具,其特征是还有一个包装盒,作为大计数元件的大盒放在包装盒内。
4.根据权利要求3所述的儿童计数器具,其特征是在包装盒盖着盒盖,在大盒上盖着大盒盖,中盒盖着中盒盖。
专利摘要一种儿童计数器具,它包括用于演示的计数元件,其特征是计数元件分为大计数零件、中计数元件、小计数元件三种,大计数元件为长方体大盒,中计数元件为中盒,小计数元件为小盒或长方体,有一至九个大盒,每个大盒内装着十个中盒,每个中盒内装着十个小盒或长方体,小计数元件的最小尺寸不小于26毫米。本实用新型把计数元件制成空盒或长方体,把计数元件装在盒内,三次利用相互嵌套的三维空间,不仅适用于向幼儿演示两位数内的计算,还可满足小学生加、减、乘、除的要求。
文档编号G09B23/00GK2864860SQ20052010469
公开日2007年1月31日 申请日期2005年11月16日 优先权日2005年11月16日
发明者万里晴 申请人:万里晴
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