声音传播演示器的制作方法

文档序号:2614591阅读:928来源:国知局
专利名称:声音传播演示器的制作方法
技术领域
本实用新型涉及教学中使用的体现声音传播特点的一种仪器——声音传播演示器。
背景技术
多年以来,在物理和自然教学中均以下述方式演示“声音的振动和传播”,用以讲解和演绎有关声音的科学知识。
在一个大的玻璃钟罩内放置小闹钟或小收音机,让其发声,再开动抽气机将玻璃钟罩内的空气排出,空气抽出后应听不见声音,从而说明离开了空气,声音振动发出的声波便传不出来。
这种方式虽然沿用了几十年,但缺点是明显的1.不容易做到严格密封(密封不严声音可以传出);2.不能够随意控制音量(音量难以调节);3.玻璃钟罩太笨重又容易碰损。所以很多学校即使有这套仪器往往演示并不成功,更何况因为造价高使偏远落后的学校配置不上,失却演示机会。

发明内容
本实用新型的目的,创制一套不但有效而且十分方便的声音传播演示器替换原用的笨重的玻璃钟罩式演示器。
本实用新型解决这一问题所采用的技术方案是选用一个厚壁有机玻璃大圆筒,其两端用有机玻璃砝兰方式分别连接上下端盖,以此方式实现气密性和透明性,其内部设滤网、泡沫小球、扬声器,扬声器音圈引出线密封在有机玻璃砝兰盘端盖之中,排气球阀联结于密封容器之上。
滤网的作用是防抽气口被泡沫小球堵塞,泡沫小球的作用是放大显示声音振动的效果,扬声器将外部输入的音频电流转化为音膜振动的声音。音频电流的来源可以采用大功率收录机或实验室配备的实验用音频放大器。当音量很大时,我们不但可以听见扬声器放出的优美声音,还同时可以看见放大了的振动——泡沫小球随声音欢快的上上下下跳动。由于能见度大,演示效果大为提高。然后开启阀门、接上抽气机抽气,随着空气的排出,我们能听见的声音逐渐变小、但能看见的振动(泡沫小球欢快的上下跳动)却保持不变。演示的结论很清楚声音是机械振动的传播,离开了空气这种介质,振动在真空中便传播不了。
本实用新型的有益效果是(1)原理清晰,一石二鸟既能听见声音,又能看见振动,更形象更鲜明了解声音传播的特点;(2)能见度大,演示仪器既美观又耐用;(3)结构简单,易于生产,便于操作,成本不高,容易普及。
本实用新型的先进性和适用得益于(1)有机玻璃容易加工,比玻璃轻巧;(2)泡沫小球特别轻,容易弹起来;(3)扬声器与音源分置,简化了声音的产生和调节。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。


图1是声音传播演示器结构说明图。
图中,1-球阀,2-螺栓,3-上端盖,4-柔质密封圈,5-滤网,6-厚壁有机玻璃筒,7-泡沫小球,8-扬声器,10-连接导线,11-埋入式接线柱。
具体实施方式

图1中,厚壁有机玻璃筒6两端分别连接有机玻璃砝兰盘,上砝兰端盖连接好球阀,下砝兰盘连接导线10和接线柱11,要粘结固定好扬声器8,有机玻璃筒上部近上端处设置开小孔的滤网5,在扬声器上撒上适量泡沫小球7,在布好柔质密封圈4之后,盖上端盖3,拧紧螺栓2,下端盖亦如法处理,这样一来筒中空气遂得到密封。
实验演示时,用导线连接上音源,用软管连接上抽气机,我们不但可以听见扬声器放出优美的声音,还同时可以看见放大了的声振动——泡沫小球随声音欢快的上下跳动,随着空气的排出,我们能听见的声音逐渐变小、甚至变无,但看见的振动却保持不变。当空气再次进入后,则又可以听见声音。
权利要求1一种教学中使用的体现声音传播特点的仪器--声音传播演示器,其特征是采用一个厚壁有机玻璃大圆筒,其两端用有机玻璃以砝兰方式分别连接上下端盖,在内部设滤网、泡沫小球、扬声器,扬声器音圈引出线密封在有机玻璃砝兰盘端盖之中,排气球阀联结于密封容器之上,外部音源可通过接线柱连接上扬声器发声,抽气机可通过球阀抽出筒内空气。
专利摘要一种用于教学中使用的体现声音传播特点的仪器——声音传播演示器。采用有机玻璃圆筒结构,内部设滤网、泡沫小球、扬声器,联结外部音源后我们不但可以听见扬声器放出的优美声音,还同时可以看见放大了的声振动——泡沫小球随声音欢快的上下跳动。接上抽气机抽气,随着空气的排出,我们能听见的声音逐渐变小,但能看见的振动——泡沫小球欢快的上下跳动却保持不变。
文档编号G09B23/00GK2901474SQ20062003391
公开日2007年5月16日 申请日期2006年4月24日 优先权日2006年4月24日
发明者沈昌生 申请人:沈昌生
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