一种声音传播物理教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于物理教学技术领域，尤其涉及一种声音传播物理教学装置。
【背景技术】
[0002]学习狭义的讲是通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式;广义的讲是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。学习包括知识的学习、行为学习和技能的学习。
[0003]物理学习即学习物理，主要讲述学习物理的方法，词汇:实验是物理学习很重要的一部分，不能死记硬背，最好联系实验，这样对记忆也有很好的帮助学习。
[0004]目前学习物理时，大多数人都是看理论，做习题，枯燥乏味，大脑容易疲劳，而且抽象，学生难以理解，因此亟需研发一种大脑不容易疲劳、易理解，直观的声音传播物理教学
目.ο
【实用新型内容】
[0005](I)要解决的技术问题
[0006]本实用新型为了克服现在学习物理过程中，枯燥乏味、大脑容易疲劳、而且抽象，学生难以理解的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种大脑不容易疲劳、易理解、直观的、学习效率高的声音传播物理教学装置。
[0007](2)技术方案
[0008]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种声音传播物理教学装置，包括有机壳、真空栗、进气管、进气阀门、声控灯Π、小水槽、水栗、水管1、水管Π、水阀门、大水槽、声控灯1、7K、喇叭、齿条、齿轮、小带轮、皮带、大带轮、伺服电机、左支架、右支架、控制面板和控制器，机壳外部左侧连接有真空栗，真空栗右侧上方设有进气管，进气管上设有进气阀门，机壳内部，上侧设有声控灯Π，底部从左到右依次设有小水槽、水栗、大水槽、左支架和右支架，水栗设置在小水槽里面，水栗上方连接有水管π，小水槽右侧连接有水管I，水管I上设有水阀门，水管I另一端连接着大水槽，大水槽内部左侧设有声控灯I，大水槽右侧设有左支架，左支架顶端设有齿轮和小带轮，小带轮设置在齿轮正前方，小带轮和齿轮连接，紧挨着齿轮左侧设有齿条，齿条与齿轮啮合，齿条设置在大水槽内部右侧，齿条底部设有喇口八，右支架顶端设有伺服电机和大带轮，大带轮设置在伺服电机的正前方，大带轮与伺服电机连接，大带轮和小带轮通过皮带连接，机壳外部右侧从上到下依次设有控制器和控制面板，控制器通过导线分别与控制面板、伺服电机、喇叭、声控灯1、声控灯Π、水阀门、水栗、进气阀门和真空栗连接。
[0009]工作原理:实验初，大水槽内的水位高于声控灯I，机壳内部充满了空气，老师通过控制面板按响喇叭，此时声控灯I先亮，声控灯π后亮，这就说明了声音在水和空气中都能传播，并且声音在水中传播得更快。然后老师通过控制面板按下真空键，控制器就会发出指令启动真空栗抽掉机壳内部的空气，机壳内部处于真空状态，声控灯π就会由亮变暗，声控灯I仍然发亮，这就说明了声音在真空中不会传播，机壳内部仍然保持真空状态，老师通过控制面板按响喇叭，再按下放水键，控制器就会发出指令打开水阀门，大水槽里的水就会漏到小水槽里，当水位低于声控灯I，高于喇叭时，声控灯I由亮变暗，声控灯Π还是不亮，这就说明声音在真空中不能传播，然后老师通过控制面板关闭水阀门，再按下抽水键，控制器就会启动水栗将小水槽里的水抽到大水槽中，使水位恢复到原位，老师再通过控制面板按下上移键，控制器就会发出指令使伺服电机正转，伺服电机带动大带轮正转，大带轮带动小带轮正转，小带轮带动齿轮正转，齿轮带动齿条上移，喇叭就会上移，当喇叭伸出水面时，声控灯I由亮变暗，声控灯Π仍然不会亮，这就再次说明了声音在真空中不能传播。
[0010](3)有益效果
[0011]本实用新型克服了现在学习物理过程中，枯燥乏味，难以理解的缺点，本实用新型可直接演示，直观易懂，提高了学习效率。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的主视图结构不意图。
[0013]附图中的标记为:1_机壳，2-真空栗，3-进气管，4-进气阀门，5-声控灯Π，6_小水槽，7-水栗，8-水管I，9-水管Π，10-水阀门，11-大水槽，12-声控灯I，13-水，14-喇叭，15-齿条，16-齿轮，17-小带轮，18-皮带，19-大带轮20-伺服电机，21-左支架，22-右支架，23-控制面板，24-控制器。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
[0015]实施例1
[0016]一种声音传播物理教学装置，如图1所示，包括有机壳1、真空栗2、进气管3、进气阀门4、声控灯Π 5、小水13槽6、水13栗7、水13管18、水13管Π 9、水13阀门10、大水13槽11、声控灯112、水13、喇叭14、齿条15、齿轮16、小带轮17、皮带18、大带轮、伺服电机、左支架21、右支架22、控制面板23和控制器24，机壳I外部左侧连接有真空栗2，真空栗2右侧上方设有进气管3，进气管3上设有进气阀门4，机壳I内部，上侧设有声控灯Π 5，底部从左到右依次设有小水13槽6、水13栗7、大水13槽11、左支架21和右支架22，水13栗7设置在小水13槽6里面，水13栗7上方连接有水13管Π 9，小水13槽6右侧连接有水13管18，水13管18上设有水13阀门10，水13管18另一端连接着大水13槽11，大水13槽11内部左侧设有声控灯112，大水13槽11右侧设有左支架21，左支架21顶端设有齿轮16和小带轮17，小带轮17设置在齿轮16正前方，小带轮17和齿轮16连接，紧挨着齿轮16左侧设有齿条15，齿条15与齿轮16啮合，齿条15设置在大水13槽11内部右侧，齿条15底部设有喇叭14，右支架22顶端设有伺服电机和大带轮，大带轮设置在伺服电机的正前方，大带轮与伺服电机连接，大带轮和小带轮17通过皮带18连接，机壳I外部右侧从上到下依次设有控制器24和控制面板23，控制器24通过导线分别与控制面板23、伺服电机、喇叭14、声控灯112、声控灯Π 5、水13阀门1、水13栗7、进气阀门4和真空栗2连接。
[0017]工作原理:实验初，大水13槽11内的水13位高于声控灯112，机壳I内部充满了空气，老师通过控制面板23按响喇叭14，此时声控灯112先亮，声控灯Π 5后亮，这就说明了声音在水13和空气中都能传播，并且声音在水13中传播得更快。然后老师通过控制面板23按下真空键，控制器24就会发出指令启动真空栗2抽掉机壳I内部的空气，机壳I内部处于真空状态，声控灯Π 5就会由亮变暗，声控灯112仍然发亮，这就说明了声音在真空中不会传播，机壳I内部仍然保持真空状态，老师通过控制面板23按响喇叭14，再按下放水13键，控制器24就会发出指令打开水13阀门1，大水13槽11里的水13就会漏到小水13槽6里，当水13位低于声控灯112，高于喇叭14时，声控灯112由亮变暗，声控灯Π 5还是不亮，这就说明声音在真空中不能传播，然后老师通过控制面板23关闭水13阀门10，再按下抽水13键，控制器24就会启动水13栗7将小水13槽6里的水13抽到大水13槽11中，使水13位恢复到原位，老师再通过控制面板23按下上移键，控制器24就会发出指令使伺服电机正转，伺服电机带动大带轮正转，大带轮带动小带轮17正转，小带轮17带动齿轮16正转，齿轮16带动齿条15上移，喇叭14就会上移，当喇叭14伸出水13面时，声控灯112由亮变暗，声控灯Π 5仍然不会亮，这就再次说明了声音在真空中不能传播。
[0018]以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
【主权项】
1.一种声音传播物理教学装置，其特征在于，包括有机壳(I)、真空栗(2)、进气管(3)、进气阀门(4)、声控灯Π (5)、小水(13)槽(6)、水(13)栗(7)、水(13)管1(8)、水(13)管Π (9)、水(13)阀门(10)、大水(13)槽(11)、声控灯I (12)、水(13)、喇叭(14)、齿条(15)、齿轮(16)、小带轮(17)、皮带(18)、大带轮、伺服电机、左支架(21)、右支架(22)、控制面板(23)和控制器(24)，机壳(I)外部左侧连接有真空栗(2)，真空栗(2)右侧上方设有进气管(3)，进气管(3)上设有进气阀门(4)，机壳(I)内部，上侧设有声控灯Π (5)，底部从左到右依次设有小水(13)槽(6)、水(13)栗(7)、大水(13)槽(11)、左支架(21)和右支架(22)，水(13)栗(7)设置在小水(13)槽(6)里面，水(13)栗(7)上方连接有水(13)管Π (9)，小水(13)槽(6)右侧连接有水(13)管1(8)，水(13)管1(8)上设有水(13)阀门(10)，水(13)管1(8)另一端连接着大水(13)槽(11)，大水(13)槽(11)内部左侧设有声控灯1(12)，大水(13)槽(11)右侧设有左支架(21)，左支架(21)顶端设有齿轮(16)和小带轮(17)，小带轮(17)设置在齿轮(16)正前方，小带轮(17)和齿轮(16)连接，紧挨着齿轮(16)左侧设有齿条(15)，齿条(15)与齿轮(16)啮合，齿条(15)设置在大水(13)槽(11)内部右侧，齿条(15)底部设有喇叭(14)，右支架(22)顶端设有伺服电机和大带轮，大带轮设置在伺服电机的正前方，大带轮与伺服电机连接，大带轮和小带轮(17)通过皮带(18)连接，机壳(I)外部右侧从上到下依次设有控制器(24)和控制面板(23)，控制器(24)通过导线分别与控制面板(23)、伺服电机、喇叭(14)、声控灯1(12)、声控灯Π (5)、水(13)阀门(10)、水(13)栗(7)、进气阀门(4)和真空栗(2)连接。
【专利摘要】本实用新型属于物理教学技术领域，尤其涉及一种声音传播物理教学装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种大脑不容易疲劳、易理解、直观的、学习效率高的声音传播物理教学装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种声音传播物理教学装置，包括有机壳、真空泵、进气管、进气阀门、声控灯Ⅱ、小水槽、水泵、水管Ⅰ、水管Ⅱ、水阀门、大水槽、声控灯Ⅰ、水、喇叭、齿条、齿轮、小带轮、皮带、大带轮、伺服电机、左支架、右支架、控制面板和控制器，机壳外部左侧连接有真空泵，真空泵右侧上方设有进气管。本实用新型克服了现在学习物理过程中，枯燥乏味，难以理解的缺点，本实用新型可直接演示，直观易懂，提高了学习效率。
【IPC分类】G09B23/14
【公开号】CN205318717
【申请号】CN201520940783
【发明人】闫璐璐, 张慧君
【申请人】闫璐璐
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2015年11月23日