专利名称：打捞船原理演示器的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种教学用具，特别是涉及一种打捞船原理的演示器。
背景技术：
随着人们生活水平的不断提高，人们越来越重视孩子的教育。而由于孩子们的接受能力有限，有时候需要使用一些更直观的方法来使孩子接受其中的知识，这就会要使用到一些辅助的教学用具。过去和现在，老师在教学的过程中也经常使用到教具，更加生动的给学生讲解课堂上的知识，帮助学生理解这些知识点。但是现在和过去使用的这些教具中，多多少少带有一些缺陷，使得在一些情况下达不到辅助教学的功能，或者老师在使用起来非常麻烦，耽误上课的时间。
发明内容
本发明就是为了解决上述问题，克服现有技术中教具所存在的缺陷，本发明提供一种新型的打捞船原理演示器以解决上述缺陷和问题。为了实现上述目的，本发明的技术方案如下打捞船原理演示器，包括打捞物和被打捞物，其特征在于所述打捞物包括一硬质塑料制成的容器，在容器的上方设置有一进气口，进气口通过空心的连接管连接一进气装置，在容器上还设置有一出水口，所述容器的下方设置有磁铁，所述被打捞物上设置有与容器下方的磁铁相对应的铁片。上述打捞船原理演示器，其特征在于所述容器的下方设置一根绳索，绳索上设置有挂钩，所述被打捞物上设置有挂扣。本发明的有益效果是制作简单，使用方便，并且演示的效果好，使得学生可以更好的观察到实验的结果，同时实验的过程中可以提起学生学习的兴趣，使得课堂学习更加的生动有趣。
下面结合附图和具体实施方式
来详细说明本发明图1是本发明实施例1的示意图。图2是本发明实施例2的示意图。
具体实施例方式为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本发明。实施例1 打捞船原理演示器，包括打捞物100和被打捞物200，打捞物100包括一硬质塑料制成的容器110，在容器110的上方设置有一进气口 111用来给容器内灌注空气的进口，进气口 111通过空心的连接管113连接一进气装置114，进气装置114通过连接管113给容器110内灌输空气。在容器110上还设置有一出水口 112，用来将容器110内的水排出容器 110 外。容器110的下方设置有磁铁120，被打捞物200上设置有与容器110下方磁铁120 相对应的铁片210。使用的时候磁铁120和铁片210起到将打捞物100和被打捞物200连
接起来的作用。在进行操作演示的时候，首先将容器110内灌注满水，然后将容器110放入水中， 使得容器110下方设置的磁铁120吸住被打捞物200上的铁片210，然后操作进气装置114 对容器110内灌注空气，此时空气灌进容器110内，将容器110内的水排出，这时容器的密度减小，开始往上浮，从而带动被打捞物200向上浮起，完成实验。实施例2:打捞船原理演示器，包括打捞物100和被打捞物200，打捞物100包括一硬质塑料制成的容器110，在容器110的上方设置有一进气口 111用来给容器内灌注空气的进口，进气口 111通过空心的连接管113连接一进气装置114，进气装置114通过连接管113给容器110内灌输空气。在容器110上还设置有一出水口 112，用来将容器110内的水排出容器 110 外。容器110的下方设置一根绳索120，绳索120上设置有挂钩121，被打捞物200上设置有与挂钩121相对应的挂扣210。使用的时候挂钩121和挂扣210起到将打捞物100 和被打捞物200连接起来的作用。在进行操作演示的时候，首先将容器110内灌注满水，然后将容器110放入水中， 然后再将容器110下方设置的挂钩121勾住被打捞物200上的挂扣210，然后操作进气装置114对容器110内灌注空气，此时空气灌进容器110内，将容器110内的水排出，这时容器的密度减小，开始往上浮，从而带动被打捞物200向上浮起，完成实验。以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
权利要求
1.打捞船原理演示器，包括打捞物和被打捞物，其特征在于所述打捞物包括一硬质塑料制成的容器，在容器的上方设置有一进气口，进气口通过空心的连接管连接一进气装置，在容器上还设置有一出水口，所述容器的下方设置有磁铁，所述被打捞物上设置有与容器下方的磁铁相对应的铁片。。
2.根据权利要求1所述打捞船原理演示器，其特征在于所述容器的下方设置一根绳索，绳索上设置有挂钩，所述被打捞物上设置有挂扣。
全文摘要
打捞船原理演示器，涉及一种教学用具，包括打捞物和被打捞物，打捞物包括一硬质塑料制成的容器，在容器的上方设置有一进气口，进气口通过空心的连接管连接一进气装置，在容器上还设置有一出水口，容器的下方设置有磁铁，被打捞物上设置有与容器下方的磁铁相对应的铁片。本发明的有益效果是制作简单，使用方便，并且演示的效果好，使得学生可以更好的观察到实验的结果，同时实验的过程中可以提起学生学习的兴趣，使得课堂学习更加的生动有趣。
文档编号G09B19/00GK102376181SQ20101026076
公开日2012年3月14日 申请日期2010年8月23日 优先权日2010年8月23日
发明者周惠中 申请人:上海外国语大学附属大境中学