专利名称：一种教鞭的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教鞭。
背景技术：
传统意义上讲，教鞭是教师用来向学生指示黑板上文字、图片或图形的工具，我们 常见到的教鞭一般都是一根直棍。教鞭具有辅助教学的功能，一般情况下，教师都会将教 鞭与自己的语音讲解配合起来使用，这样可以将传统的填鸭式语言教育与指示动作结合起 来，使学生们在学习时不至于感到过于枯燥。随着科学技术水平的不断发展，传统的教鞭已 经不再适应现代教学的需要，随着投影仪的使用，能够指示较远距离的红外发射器应用越 来越多，但这种发射器只适合指示投影仪类演示，对于学校里的授课却不是很实用。因此又 出现了一种传统直棍式教鞭与红外发射器相结合的教鞭，这种教鞭包括一个外壳，外壳内 安装有红外线发射器和中空伸缩杆，红外发射器适合远距离指示，中空伸缩杆适合近距离 指示，能够在较大范围内辅助教师教学。但这种教鞭的不足之处在于中空伸缩杆虽然使用 方便，但由于自身结构原因，不能像传统的直棍那样可以随教师的指示而在黑板上做出敲 打动作，以避免变形损坏，而且也不能发出敲击声，因此在与教师的配合上还不完善，不利 于教学质量的提高。
实用新型内容本实用新型要解决的技术问题是针对上述不足提供一种结构合理、能够发出指示 声音，且操作方便的一种教鞭。为解决上述技术问题，本教鞭包括外壳，外壳内安装有红外线发射器和中空伸缩 杆，其结构特点是外壳内还设有喇叭，外壳上安装有复位按钮，复位按钮与喇叭构成电回路。本结构的教鞭是通过触发式电路发音结构来实现能够发出指示声音，且操作方便 的。触发式电路发音结构主要包括设置在外壳内的喇叭，喇叭通过复位按钮与电源构 成电回路，喇叭是发音器件，当喇叭线圈中流过电流信号时，喇叭的震动部件将作出与所述 电流信号相配合的震动，从而引发空气发出相应的声音。复位按钮设置在外壳外侧面上，操 作起来非常方便。复位按钮在被按下时将接通电路，此时流经喇叭的电流信号是一个上升 的脉冲信号，喇叭会随之发出提示音；当喇叭失去按压力后又可以自动复位，切断电路，此 时流经喇叭的电流信号是一个下降的脉冲信号，喇叭也会随之发出提示音，这样，只要教师 不断按压复位按钮，喇叭就会随之发出提示音，以配合教师的讲解，既能引起学生注意，还 避免了教师喊话，在一定程度上保护了教师嗓子。作为改进，中空伸缩杆前端固设有指示块，指示块侧面安装有指示灯，指示灯通过 中空伸缩杆内腔中的电线与喇叭并联。为了与喇叭配合教学，在中空伸缩杆前端设置指示灯，指示灯与喇叭并联，这样，当复位按钮按下时，喇叭会发出提示声音，指示灯会发出提示光线，声光结合更有利于指引 学生找到需要注意的重点内容，有利于提高教学质量。作为改进，外壳上安装有开关，开关与红外线发射器构成电回路。开关设置在外壳上，可以很方便地通过开关控制红外线发射器的得电，开关没有 复位功能，当开关被按下时，红外线发射器的电源即被接通，红外线发射器发出红外线，当 使用者松开按动开关的手时，红外线发射器依然得电，只有当再次按下开关时，开关才能被 断开，红外线发射器才断电，这样，可以利用红外线在远处对黑板上的内容进行指示，非常 方便。作为改进，外壳上设有与喇叭位置对应的音孔。在外壳上设置音孔，可以使喇叭的声音更快地传播出来，有利于增强本教鞭的提 示作用。作为进一步改进，外壳的外侧面设置成与手指形状相适应的波浪状。将外壳外侧面设置成与人体手指形状相适应的波浪状，可以使教师在把持本教鞭 时更加舒适，非常人性化。综上所述，采用这种结构的教鞭，结构合理、能够发出指示声音，且操作方便，适合 在讲课或培训时使用，尤其适合教师作为教学工具使用，有利于减轻教师负担，提高教学质量。
结合附图对本实用新型做进一步详细说明图1为本实用新型的结构示意图。图中1为外壳，2为红外线发射器，3为中空伸缩杆，4为喇叭，5为复位按钮，6为 指示块，7为指示灯，8为开关，9为音孔，10为电池，11为电池盖。
具体实施方式
如图1所示，该教鞭包括外壳1，外壳1内左右两侧分别设有一个空腔，右侧空腔内 安装有红外线发射器2和电池10，右侧空腔上端设有红外线发射孔，红外线发射器2的发射 的红外线就是通过这个发射孔发射出来的，右侧空腔的下端螺接有电池盖11，通过拧紧和 松开电池盖11可以很方便地对电池10进行更换。外壳1外表面安装有开关8，开关8与 红外线传感器2串接后与电池10构成通电回路，这样，只需扳动开关8就能控制红外线发 射器2发射红外线，操作起来非常方便。外壳1左侧空腔内安装有中空伸缩杆3，中空伸缩 杆3是从市场上购买的现成产品，中空伸缩杆3主要由依次插装在一起的三根外径不同但 同轴中空管构成。外径最细的中空管前端固设有指示块6，指示块6呈圆锥状，指示块6内 设有空腔，空腔内安装有延伸出指示块6外表面的指示灯7，指示灯7的电源线穿过中空伸 缩杆3的空腔后与电池10构成电连接。外壳1外侧面上设置有复位按钮5，复位按钮5具 有自动复位功能，复位按钮5在受到操作者手指压力时，复位按钮5的两个接线端子将处于 接触状态，当复位按钮5失去操作者的手指压力时，复位按钮5的两个接线端子又恢复成断 开状态。复位按钮5串接在指示灯7的通电回路中，这样，当使用者按压复位按钮5时，指 示灯7就会发出亮光，具有提示和指弓I学生目光的作用。[0020] 外壳1的左空腔内还设有喇叭4，喇叭4通过电线与指示灯7并联，这样，当按下复 位按钮5时，不但指示灯7会发光，喇叭4也会发声，具有替代教师喊话，减轻教师负担的作 用。为了增强声音传递效果，外壳1上设置有与喇叭4位置对应的音孔9。外壳1的外侧面 设置成与手指形状相适应的波浪状，这样，在把持时手感更好，更加人性化。
权利要求一种教鞭，包括外壳(1)，外壳(1)内安装有红外线发射器(2)和中空伸缩杆(3)，其特征是外壳(1)内还设有喇叭(4)，外壳(1)上安装有复位按钮(5)，复位按钮(5)与喇叭(4)构成电回路。
2.如权利要求1所述的教鞭，其特征是中空伸缩杆(3)前端固设有指示块(6)，指示 块(6)侧面安装有指示灯(7)，指示灯(7)通过中空伸缩杆(3)内腔中的电线与喇叭⑷并联。
3.如权利要求1或2所述的教鞭，其特征是外壳⑴上安装有开关(8)，开关⑶与 红外线发射器(2)构成电回路。
4.如权利要求1或2所述的教鞭，其特征是外壳⑴上设有与喇叭⑷位置对应的 音孔(9)。
5.如权利要求1或2所述的教鞭，其特征是外壳⑴的外侧面设置成与手指形状相 适应的波浪状。
专利摘要本实用新型公开了一种教鞭，包括外壳，外壳内安装有红外线发射器和中空伸缩杆，外壳内还设有喇叭，外壳上安装有复位按钮，复位按钮与喇叭构成电回路。中空伸缩杆前端固设有指示块，指示块侧面安装有指示灯，指示灯通过中空伸缩杆内腔中的电线与喇叭并联。外壳上安装有开关，开关与红外线发射器构成电回路。外壳上设有与喇叭位置对应的音孔。外壳的外侧面设置成与手指形状相适应的波浪状。采用这种结构的教鞭，结构合理、能够发出指示声音，且操作方便，适合在讲课或培训时使用，尤其适合教师作为教学工具使用，有利于减轻教师负担，提高教学质量。
文档编号G09B17/02GK201622716SQ20102014346
公开日2010年11月3日 申请日期2010年3月25日 优先权日2010年3月25日
发明者孙建成, 张劭, 陈广军 申请人:孙建成