专利名称：册子以及用纸的制作方法
技术领域：
本发明涉及适于用作为笔记本等的册子以及用纸。
背景技术：
现在，作为这种册子，在成对的封面之间装订有多张作为用纸的中间用纸(中紙 )的册子已为公众所知(例如参照专利文献1)。在这样的册子中，出于引导文字的记入部位的目的，一般在上下方向上隔着一定间隔地配置有多条在中间用纸的左右两侧缘部之间沿左右方向延伸的格线。因此，对于上述的中间用纸而言，虽然可以实现文字等的记入的便利，但不能预先可视觉辨认地设定使用目的不同的多个区域。另一方面，有的册子中，除了沿左右方向延伸的格线之外，通过还示出沿上下方向延伸的纵线，从而进行了上述的区域设定，但在这样的册子中，在视觉上通过纵线明确地被分隔为左右区域，作为其结果，在整体上使用方法受到强制，使用的自由度下降。以上的情况，在被用于各种目的的用纸中也是同样的。专利文献1 日本特开2010-36369号公报
发明内容
本发明是着眼于以上那样的情况而做成的，其目的是提供具备有多条格线的中间用纸且提高了使用的自由度的册子。另外，其目的是提供提高了使用的自由度的用纸。S卩，本发明的册子以及用纸形成为如下的构成。技术方案1中记载的册子，为在成对的封面之间装订形成为多张相同形状的施加有多条格线的中间用纸而成的册子，其中，上述各格线由视觉上不同的多个种类的线连续而成。技术方案2中记载的册子，在技术方案1涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线相互粗细不同。技术方案3中记载的册子，在技术方案1或2涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线相互颜色不同。另外，所谓“颜色不同”为只要色调、彩度和亮度的各要素中的一个要素不同即可、例如也包含颜色的浓度不同的情况的概念。技术方案4中记载的册子，在技术方案1、2或3涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线相互形状不同。技术方案5中记载的册子，在技术方案1、2、3或4涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线包括主要用于写入文章的主要的线和辅助的线，在上述主要的线施加有用于暗示行头(一行的开头)的记号。技术方案6中记载的册子，在技术方案1、2、3、4或5涉及的构成中，在上述中间用纸中施加有划分出外侧的角的斜线。技术方案7中记载的册子，在技术方案1、2、3、4、5或6涉及的构成中，在上述中间用纸施加有用于设置任意的记号等的标记的标记栏。
技术方案8中记载的册子，在技术方案1、2、3、4、5、6或7涉及的构成中，在上述中间用纸中设置有用于切断其一部分的切断线。技术方案9中记载的册子，在技术方案1、2、3、4、5、6、7或8涉及的构成中，上述各
封面分别具有用于暗示使用方向的标记，在上述一封面所标记出的使用方向与在上述另一封面所标记出的使用方向相反。技术方案10中记载的册子，在技术方案9涉及的构成中，包含被施加于上述中间用纸的格线的印刷图形被设置成在上述中间用纸双联(两页合成一页)的状态下上下以及左右对称。技术方案11中记载的册子，在技术方案9或10涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线包括主要用于写入文章的主要的线和辅助的线，在上述主要的线的两端部，分别施加有用于暗示行头的记号。技术方案12中记载的用纸，为形成为同一形状的施加有多条格线的用纸，上述各格线由视觉上不同的多个种类的线连续而成。技术方案13中记载的用纸，在技术方案12 涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线相互粗细不同。技术方案14中记载的用纸，在技术方案11或12涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线相互颜色不同。技术方案15中记载的用纸，在技术方案11、12或13涉及的构成中，上述各格线中的视觉上不同的多个种类的线相互形状不同。根据本发明，可以提供具备有多条格线的中间用纸的提高了使用的自由度的册子。另外，可以提供提高了使用的自由度的用纸。
图1是表示本发明的一实施方式的立体图。图2是表示展开了该实施方式中的封面的状态的俯视图。图3是表示该实施方式的中间用纸双联的状态的俯视图。图4是该实施方式中的中间用纸的放大俯视图。图5是表示该实施方式的中间用纸双联的状态的说明图。图6是表示该实施方式的中间用纸的使用例的概略说明图。图7是表示该实施方式的标记栏的使用例。附图标记说明1 :( 一)封面；2:(另一)封面；3:用纸(中间用纸)；A 册子；g:切断线(孔眼线)；k:格线；m:记号；nl 斜线；π2 斜线；r 标记栏；si 暗示使用方向的标记；s2 暗示使用方向的标记。
具体实施例方式以下，参照图1 图5，对本发明的一实施方式进行说明。本实施方式是将本发明应用于被用作为学习笔记本的册子A的方式。该册子A是通过在成对的封面1、2之间装订有多张中间用纸3而成的，该中间用纸3为形成为相同形状的施加有多条格线k的用纸。而且，施加在中间用纸3的各格线k，为使视觉上不同的多个种类的线kl、k2连续而形成的格线。该册子A，在各封面1、2的外面11、21分别具有暗示使用者的使用方向的标记si、s2。而且，由上述一封面1中的标记 si所暗示的使用方向，与由上述另一封面2中的标记s2所暗示的使用方向相反。详细来说，在一封面1，沿图2中的下边12通过印刷以明确地确定上下方向的状态表示出标记sl，该标记si为“K0KUY0”(注册商标)和“8mm Ruled 30Sheets”等的文字。 因此，在一封面1，通过这些暗示上下方向的标记sl，暗示应当将上述下边12作为使用者的跟前侧来使用的意思。在另一封面2，沿图2中的下边13通过印刷，相对于上述的设置于一封面1的暗示上下方向的标记sl上下反向地表示出标记s2，该标记s2为“K0KUY0”(注册商标)和“8mm Ruled 30aieets”等的文字。因此，在另一封面2，通过这些暗示上下方向的标记s2，暗示应当将上述下边13作为使用者来使用的跟前侧的意思。另外，在图1以及图2中所表示出的 “Campus”为注册商标。中间用纸3，使用布(cloth)C通过无线装订被装订在上述两封面1、2之间，包含施加于上述中间用纸3的格线k的印刷图形被设定成，在上述中间用纸3双联的状态下上下和左右大致对称。即，如图3所示，在中间用纸3双联的状态下，以位于其上下方向中间部的沿左右方向延伸的假想中心线5为中心，形成为上下对称，并且，以中间用纸3中的沿上下方向延伸的封脊侧即装订处4侧的端缘的装订处端缘33为中心，在左右形成对称。详细来说，在中间用纸3的各页31、32即中间用纸3的一页(一面)和中间用纸 3的另一页(另一面)32，在上下方向上隔着规定的间隔地施加有在各页31、32的左右两端部之间延伸的多条格线k，各条格线即各格线k具备视觉上不同的多个种类的线kl、k2。该实施方式的各格线k为在左右方向上使作为多个种类的线的2种类的线连续而成的线，该2种类的线，即用于供使用者任意决定的第一使用目的所用的第一线kl和用于供使用者任意决定的第二使用目的所用的第二线k2。这些第1线kl和第2线k2的左右方向的尺寸比，被设定为2比1 3比1之间的数值。在本实施方式中，将上述第一种线 kl设为主要用于写入文章的主要的线，将第2种线k2设为其他的辅助的线。于是，各格线 k中，主要的线kl和辅助的线k2在各页31、32的中间部分连接，它们在左右方向上连续延伸。另外，在各格线k中，将主要的线kl设定为比辅助的线k2粗，换句话来说，将辅助的线 k2设定为比主要的线kl细。另外，对于图中的附图标记(特别是与格线相关的附图标记)， 为了避免说明上的繁杂，省略一部分地进行表示。在主要的线kl的两端部附近，以一定间隔各施加有小数目的点状的记号m，即各施加有3个点状的记号m。该记号m，用于形成缩进，换句话来说，主要是用于暗示行头，各个记号m之间的间隔被设定为8mm IOmm的程度。这样，通过在主要的线kl上以一定间隔设置多个记号m，可以将这些记号m设为用于决定行头的位置的标志，有助于整齐地对齐段落的记入或整齐的分条书写的记入。此外，在本实施方式中，仅在主要的线kl的两端部附近各配置有3个记号m，未在主要的线kl的左右方向中央部设置标记。通过做成这样的构成，可以适当抑制将记号m均勻地配置在整个主要的线kl上的情况下的外观上的复杂和/或难看，并且，不论是在利用中间用纸3的一面31的情况下，还是在利用另一面32的情况下，不论在哪一种情况下，都可以对使用者将行头的位置引导至适当的位置。
另外，在各页31、32施加有构成印刷图形的一部分的斜线nl、n2。在本实施方式中，通过虚线表示斜线nl、n2。这些斜线nl、n2，用于划分位于中间用纸3的外侧即装订处侧的相反侧的缘部的上下位置的角区域cal、Ca2。另外，划分上角区域cal的斜线nl、划分下角区域ca2的斜线n2被设置成上下对称。这样，通过在各页31、32统一地表示形成为上下对称的斜线nl、n2，可以供各种应用。作为其一例，如图6的(a)所示，通过折弯该斜线 nl，可以作为找寻该页31时的标记来应用。另外，如该图的(b)所示，也可以通过另行用剪刀或裁纸刀等沿斜线nl切断，除去角区域cal，如此应用。此外，如该图的(c)所示，也可以通过由笔记用具等在通过斜线nl划分出的角区域cal涂布颜色而将其设为记号。在各页31、32施加有构成印刷图形的一部分的标记栏r。该标记栏r，用于通过例如由笔记用具进行的记入或者标签的粘贴来设置任意的记号等的标记，配置在各页31、32 的装订处侧的相反侧的缘部附近的上下方向中央部分。本实施方式的标记栏r，设为形成为圆形的标记。在通过该圆围绕的部分，如图7例示那样，使用者可以任意地记入或标记文字等。即，标记栏r，用于对各页31、32赋予多功能，例如，用于明示页码，又图示利用该页时的使用者的心情，根据使用者的个人的定义可以进行任意标记，从而可以表现出使用者的个性。在上述中间用纸3设置有孔眼线g，该孔眼线g为用于切断上述中间用纸3的一部分的切断线。孔眼线g设置在装订处4的附近，在从中间用纸3的上端缘34到下端缘35 的范围，设置成与装订处端缘33大致平行。通过该孔眼线g，可以根据使用者的意愿切断使用特定的中间用纸3的一部分，用纸的使用方法的选择项目扩大。另外，使用者的方便性提高，并且促进用纸的有效利用，可以适当抑制用纸的浪费等，在形成为如以上那样的结构的册子A中，如图3 图5所示，作为用纸的中间用纸的各页31、32中，由各格线k的主要的线kl形成的第一区域Rl和由别的辅助的线k2形成的第二区域R2，通过各线kl、k2的视觉上的不同即第一线kl和第二线k2的粗细的差别， 在视觉上被划分开。因此，通过各格线k所具有的视觉上不同的两种类的线kl、k2，使用者可以在视觉上把握、认识各区域R1、R2，也可以将各个区域R1、R2用于不同的目的，或者，也可以自由地无视这些区域Rl、R2的存在，如通常那样使用在各页31、32的左右两端部之间延伸的各格线k，在页31、32全体上记述文章。换句话来说，通过以同一构成在上下方向上以一定间隔标记多条沿左右方向延伸的包括视觉上不同的2种类的线kl、k2的格线k，从而发挥在视觉上进行区域分割那样的作用，不用如以往那样使用纵线明示地分隔左右区域来实现区域分割。另外，在图5中，为了容易理解地说明第一的区域Rl和第二的区域R2，通过阴影 (綱掛K )表示各个区域。作为将各个区域Rl、R2用于各自不同的目的例子，有例如如下的例子。S卩，存在如下那样的方法将第一区域Rl用于在听课和/或专题研讨课等的课堂中记下其内容，另一方面，将第二区域R2，用于通过使用者自己独特的方法在以后对在上述第一区域Rl中所记下来的内容进行整理。特别是在记下讲课内容时，为了避免漏记必需快速进行记录，因此存在不得以书写比较杂乱潦草的情况，因此，在如上述的使用方法中，分别设置第一区域Rl 和第二区域R2变得极为有意义。而且，在本实施方式的册子A中，第一、第二的区域R1、R2， 没有通过纵线左右明确地分隔，因此，，虽然在视觉上被分为两区域R1、R2，但使用者不会产情况下的使用方法的强制的限定等相伴的不舒服的感觉，也不会妨碍随机应变地无视第一、第二区域R1、R2而跨越第一线kl和第二线k2的使用。因此，本实施方式的用纸以及具备作为用纸的中间用纸3而成的册子A，整体来看使用方法不受限制，使用者的自由度高。另外，第二区域R2，也可以用作为用于记下注释和/或评价等的所谓的注释栏。例如，通过与在第一区域Rl记入的内容相关联地，将该应注释的事项上下位置对应地记入第二区域R2，可以促进对内容的理解，也可以促使注意。本实施方式中的册子A，具备所谓的双封面的功能，即具备如下那样的功能在合上册子A的状态下使装订处4位于使用者的左侧的方式下，可以以一封面1为正面舒服地使用，另外，在合上册子A的状态下使装订处4位于使用者的左侧的方式下，也可以以另一封面2为正面舒服地使用。因此，例如使用者，在应对两个学科的情况下，若为通常情况，则要为各学科分别准备独立的笔记本，结果就需要2本笔记本，而若为本实施方式的册子A， 则只要1本就能应付这种情况。而且，施加于中间用纸3双联的状态下的各页31、32的印刷图形在上下和左右方向上对称，因此，即使这样使用也不会让使用者产生丝毫不便或不舒服。本实施方式中的册子A，如上述那样具备双封面的功能，并且通过主要的线kl和辅助的线k2构成设置于中间用纸3的多条格线k，因此，为适应作为利用者的学生等的切实的需要的册子。即，本实施方式中的册子A，对于利用者来说经济性优异，而且可以显著地提高利用者的使用方便性。另外，在本实施方式中，主要的线kl配置在装订处4侧，作为比主要的线kl细的线的辅助的线k2配置在装订处4侧的相反侧，因此，在中间用纸3双联的状态下(参照图3 和图5)，使该双联状态下的两侧部，呈现由通过辅助的线k2在视觉上形成的第二区域R从两侧包围那样的外观，作为整体给人以整洁的印象。另外，本发明不限于以上详细说明了的实施方式。各格线中的视觉上不同的多个种类的线，不限于本实施方式所示的线。即，在本实施方式中，作为视觉上不同的多个种类的线(更加具体来说是2种类)，示出使相互粗细不同的线连续而成的方式，但不限于该方式。例如，各格线中的视觉上不同的多个种类的线， 也可以设为相互颜色不同的线。作为其一例子，可以考虑将一方的线设定为蓝色且将另一方的线设定为淡蓝色的方式等。通过该方式，也可以充分达成所期望的目的。另外，各格线中的视觉上不同的多个种类的线，也可以设为相互形状不同的线。作为其一例子，可以考虑将一方的线设为直线且将另一方的线设为虚线的方式等。通过该方式，也可以充分达成所期望的目的。在本实施方式中，将构成格线的线设为2种，但不限于此，也可以设为那以上的多个种类。在上下方向以大致一定的间隔配置的多条格线，为了表现出视觉上可识别的一区域和另一区域，有必要以一定数量将其设为相同的构成，但只要在用纸中的一定的上下范围内相同即可，没有必要在用纸的大致全部区域内设为相同的构成。设置于各封面的暗示使用方向的标记，不限于文字，例如，也可以使用确定了上下方向的图形和/或绘画、或者照片等。
所谓册子，除了适于在学校、家庭或办公室等中使用的笔记本之外，当然也可以为各种册子。例如，适于作为日记本和/或记事本的用途的册子和/或用于目录等的阅览的册子等，本发明可以适用于各种册子。在不脱离本发明的要旨的范围，还可以适当设定册子和/或中间用纸的上下尺寸和/或左右尺寸，另外，还可以与各用途相匹配地改变中间用纸的设计。在本实施方式中，示出了用作为无线装订型的笔记本的册子，但不限于此，例如， 也可以适用于活页笔记薄。标记不限于点状的标记，可以考虑各种形式。例如，也可以通过改变用纸的颜色， 设为标记。斜线，不限于如本实施方式中所示的虚线的斜线，可以使用各种线。另外，不言而喻，还可以任意设定斜线的倾斜角度。标记栏不限定本实施方式所示那样的圆形的标记栏，可以考虑例如矩形的标记栏等各种形状的标记栏。切断线不限于孔眼线，可以应用各种形态的线。另外，设置切断线的位置，不限于本实施方式所示的位置，可以设置在任意的位置。例如，也可以设置在用于出于基于使用者的意愿所确定的第一目的而使用的第一区域和用于出于基于使用者的意愿所确定的第二目的而使用的第二区域的边界部分。另外，不言而喻，也可以在一张中间用纸上设置多条切断线。格线，除了为沿左右方向延伸的线之外，也可以是从使用者来看沿上下方向延伸的线。即使为这样的线，也可以不通过明示横线来明确分隔上下各区域地在视觉上划分出上下区域。用纸不限于本实施方式中所示的用纸。就用纸而言，除了用作为以各种方法装订在封面之间的中间用纸的情况之外，还包括仅用纸被独立使用的。即，用纸，只要为可以在各种用途中使用的纸即可。在这样的用纸中，例如，也包含被称为活页纸的纸，这是不言而喻的。本实施方式中所示的中间用纸，没有必要采用在册子的两封面之间的全部的中间用纸，也可以仅采用多张，也可以仅采用1张。也可以仅在中间用纸的单面侧即1页中，采用以一定间隔施加有多条由视觉上不同的多个种类的线连续而成的格线而成的部分。进一步来说，也可以仅在用纸的一部分中，采用以一定间隔施加有多条由视觉上不同的多个种类的线连续而成的格线而成的部分。其他，对于各部分的具体构成，也不限于上述实施方式，在不脱离本发明要旨的范围内可进行各种变形。
权利要求
1.一种册子，为在成对的封面之间装订多张形成为相同形状的施加有多条格线的中间用纸而成的册子，其特征在于，所述各格线为由视觉上不同的多个种类的线连续而成的线。
2.根据权利要求1所述的册子，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线为相互粗细不同的线。
3.根据权利要求1或2所述的册子，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线为相互颜色不同的线。
4.根据权利要求1、2或3所述的册子，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线为相互形状不同的线。
5.根据权利要求1、2、3或4所述的册子，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线包括主要用于写入文章的主要的线和辅助的线，在所述主要的线施加有用于暗示行头的记号。
6.根据权利要求1、2、3、4或5所述的册子，其中， 在所述中间用纸施加有划分出外侧的角的斜线。
7.根据权利要求1、2、3、4、5或6所述的册子，其中，在所述中间用纸施加有用于设置任意的记号等的标记的标记栏。
8.根据权利要求1、2、3、4、5、6或7所述的册子，其中， 在所述中间用纸设置有用于切断其一部分的切断线。
9.根据权利要求1、2、3、4、5、6、7或8所述的册子，其中， 所述各封面分别具有用于暗示使用方向的标记；标记于所述一封面的使用方向与标记于所述另一封面的使用方向相反。
10.根据权利要求9所述的册子，其中，包含施加于所述中间用纸的格线的印刷图形被设置成在所述中间用纸双联的状态下上下以及左右对称。
11.根据权利要求9或10所述的册子，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线包括主要用于写入文章的主要的线和辅助的线，在所述主要的线的两端部，分别施加有用于暗示行头的记号。
12.—种用纸，为形成为同一形状的施加有多条格线的用纸，其特征在于， 所述各格线为由视觉上不同的多个种类的线连续而成的线。
13.根据权利要求12所述的用纸，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线为相互粗细不同的线。
14.根据权利要求12或13所述的用纸，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线为相互颜色不同的线。
15.根据权利要求12、13或者14所述的用纸，其中，所述各格线中的视觉上不同的多个种类的线为相互形状不同的线。
全文摘要
本发明提供提高了使用的自由度的用纸以及具备该用纸的册子。该册子(A)，为在成对的封面(1、2)之间装订多张中间用纸(3)而成的册子，该中间用纸(3)为形成为相同形状的施加有多条格线(k)的用纸，上述各格线(k)设为在视觉上不同的多个种类的线(k1、k2)连续而成的线。
文档编号B42D12/00GK102371803SQ20111022358
公开日2012年3月14日 申请日期2011年8月5日 优先权日2010年8月6日
发明者增田志博, 方睿, 村上智子, 毛滋仪, 蒋瑾 申请人:国誉株式会社