专利名称：一种交互式教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学电子设备及其教学方法，更确切地说是涉及一种可实现多种形式的交互式的教学电子设备及其教学方法。
背景技术：
党的十七大报告把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首，并且在2010年7 月份，国家发布了国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，旨在全面提升提高国民素质、提高教育现代化水平。当前在教育工作中依然是采用传统的教学形式，是以内容为平面文字或图形的图书等为主要的学习教材，但是这种学习教材以及相应的教学方法形式枯燥，手法单一，无法激发学生学习的兴趣以及课堂教学的互动性。尽管在当前课堂教育当中也采用一些磁带录音机、DVD、挂图、图文卡片、电子教鞭等一些多媒体形式的教学工具，但其功能单一，尤其是缺少动作和语音方面的互动性，并且还受到场地距离的局限，仍然很难在教学过程中实现全面的交互和全面的学习使用。
发明内容本实用新型的目的是结合光电识别技术、语音合成和识别技术、手写识别技术、无线光电遥控技术和嵌入式软硬件技术，提供一种可便于教学领域，使用方便、功能丰富、内容多样的“听说写”三维式立体教学设备及其教学方法。本实用新型是通过以下技术方案实现的一种交互式教学装置，包括有控制单元、电源模块、音频输入输出模块、语音合成模块、遥感模块和光学识别模块，所述装置内设有用于记录笔在载体上的相对运动信息，将之转化为轨迹信息的轨迹记录模块和用以将轨迹记录模块输出的轨迹信息，转化为相应文本信息的手写识别模块；所述手写识别模块的输出端与所述控制单元的输入端相连接，所述轨迹记录模块的输出端与手写识别模块输入端相连接。本实用新型通过在装置内安装了轨迹记录模块和手写识别模块，可以实现书写功能，这样学生在学习的过程中可以利用该项功能及时作笔记，并保存，并可以书写答题，这样不但能促进学生的在堂学习效果，及时记下并保存重要的课堂笔记，以便课后及时回顾、 温习，还使学生在课堂上能融入教师的教学互动中。在装置中安装了语音技术模块和遥感鼠标功能，可以远程的与电子白板、触摸屏、投影幕进行动作和语音的交互，摆脱距离上的限制，使教师方便及时的与学生之间最大范围的进行教学过程的互动。提高了学生的学习效果和教学质量，并且大大增加了学生学习的趣味性。
附图为本实用新型的硬件结构示意图。
具体实施方式
实施例1一种交互式教学装置，包括有光学识别模块1、轨迹记录模块2、手写识别模块3、 按键4、语音识别模块5、电源模块6、音频输入输出模块7、语音合成模块8、遥感模块9、控制单元10，装置内设有用于记录笔在载体上的相对运动信息，将之转化为轨迹信息的轨迹记录模块2和用以将轨迹记录模块输出的轨迹信息，转化为相应文本信息的手写识别模块 3 ；手写识别模块3的输出端与控制单元10的输入端相连接，轨迹记录模块2的输出端与手写识别模块3输入端相连接。用户将光学识别头对准相应图形码轻点，光学识别模块1自动识别出相应图形码所对应的文字信息，并将文字信息发送到控制单元10，控制单元10将文字信息转换成音频信息，并通过音频输入输出模块7播报给用户听取，当用户听取播报内容时，用户在任何载体上进行书写、作笔记，此时轨迹记录模块2记录下用户的手写轨迹信息，发送给手写识别模块3，手写识别模块3将用户的手写轨迹信息识别为相应的字符信息。实施例2用户将光学识别头对准相应多媒体设备，如投影幕布、电子白板或者触摸屏，通过按键4远程操作多媒体设备的视频，光学识别模块1自动识别出当前红外光线的定位和操作，并将该信息通过遥感模块9发送到控制单元10，控制单元10接收到信号之后，传输到电脑终端，由电脑终端根据该信号进行各种操作。用户手持该装置，可以相当于利用飞鼠远程操控多媒体视频，摆脱课堂距离的限制，可以在教室的任何角落均可像无线鼠标一样操作系统。实施例3用户通过音频输入输出设备7发出语音控制命令，音频输入输出设备7将该语音命令传输至控制单元10，控制单元10通过语音识别模块5将语音信号转化成计算机指令， 传输到电脑终端，由电脑终端执行操作。反之，对于多媒体上的文字信息，用户可以通过语音合成模块8进行语音合成，并将合成的声音文件通过音频输入输出模块7进行播放。
权利要求1. 一种多元化交互式教学装置，包括有光学识别模块、按键、语音识别模块、电源模块、 音频输入输出模块、语音合成模块、遥感模块、控制单元，其特征在于所述装置内设有用于记录笔在载体上的相对运动信息，将之转化为轨迹信息的轨迹记录模块和用以将轨迹记录模块输出的轨迹信息，转化为相应文本信息的手写识别模块；所述手写识别模块的输出端与所述控制单元的输入端相连接，所述轨迹记录模块的输出端与手写识别模块输入端相连接。
专利摘要本实用新型涉及一种交互式教学装置，包括有光学识别模块、轨迹记录模块、手写识别模块、按键、语音识别模块、电源模块、音频输入输出模块、语音合成模块、遥感模块、控制单元，手写识别模块的输出端与控制单元的输入端相连接，轨迹记录模块的输出端与手写识别模块输入端相连接。用户将光学识别头对准相应图形码轻点，光学识别模块自动识别出相应图形码所对应的文字信息，并将文字信息发送到控制单元，控制单元将文字信息转换成音频信息，并通过音频输出模块播报给用户听取。本实用新型可以使教师在教学过程中及时掌握学生的学习状况，使教师方便及时的与学生之间最大范围的进行教学过程的互动，也提高了学生在课堂上和课堂下的学习效果。
文档编号G09B5/06GK201946138SQ201120012979
公开日2011年8月24日 申请日期2011年1月17日 优先权日2011年1月17日
发明者周兴国, 娄超, 徐玉林, 王政, 谈冰, 谢信珍, 钟琨 申请人:安徽科大讯飞信息科技股份有限公司