专利名称：中学物理电学演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种中学物理课教学用具，具体的说是一种中学物理电学演示仪。
背景技术：
中学物理电学实验中，要用到电流表、电压表、电阻、电容、电抗、灯泡、开关、电池以及二极管、三极管等电子元件。如果事先将这些电子元件连接好，课上只能给学生看组装好的电路，并且只能演示一种固定的电路，学生没有动手的过程，缺乏趣味性，也不利于学生对电学知识的理解和记忆。但如果现场组装电路，由于没有专用的演示仪器，电路组装过程较为繁琐，浪费时间较多，并且由于学生的动手能力不一样，操作不慎还容易短路发生事故。
发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单、便于操作、组装安全高效的中学物理电学演示仪，可以供学生自己动手快速组装多种电路。本实用新型为解决技术问题所采用的技术方案是本实用新型所述的中学物理电学演示仪包括基板和镶嵌在基板上的电流表、电压表，其特征在于所述基板上密布接线柱，所述接线柱包括导电杆、安装在导电杆两端的上端帽和下端帽，所述导电杆贯穿插装在基板上，基板的两面设置有凹槽，所述凹槽的形状和深度分别与上端帽和下端帽相适应；所述上端帽为中心带有通孔的圆环状，所述下端帽上还固定安装有弹性夹紧杆，所述弹性夹紧杆贯穿插装在基板上。采用上述技术方案后，该中学物理电学演示仪结构简单、便于操作，可以供学生自己动手快速组装多种电路，组装安全、快速、效率高，有利于帮助学生理解电路原理并提高动手能力。
图1为本实用新型一个实施例的结构示意图。图2是带有接线柱的基板的局部剖视放大示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型所述的中学物理电学演示仪包括基板I和镶嵌在基板I上的电流表2、电压表3，所述基板I上密布接线柱4，基板I采用绝缘材料制成。如图2所示，所述接线柱4包括导电杆5、安装在导电杆5两端的上端帽6和下端帽7，所述导电杆5贯穿插装在基板I上，基板I的两面设置有凹槽，所述凹槽的形状和深度分别与上端帽6和下端帽7相适应；所述上端帽6为中心带有通孔的圆环状，所述下端帽7上还固定安装有弹性夹紧杆8，所述弹性夹紧杆8贯穿插装在基板I上。上述导电杆5和弹性夹紧杆8采用导电的金属材料制成，弹性夹紧杆8带有向外张开的预应力，上端帽6和下端帽7为绝缘材料制成。 在初始状态时，如图2下面的接线柱4，上端帽6沉基板I正面的凹槽中，此时基板I的正面没有外露的导电部分，可以防止带点元件误碰短路。当需要将电子元件的管脚连接到接线柱4时，如图2上面的接线柱，从基板I的背面将接线柱4推出，此时下端帽7沉入基板I背面的凹槽中，上端帽6和部分导电杆5弹性夹紧杆8露出基板I的正面，并且由于失去基板I的约束，弹性夹紧杆8向外张开。接线方法有两种，对于较粗的管脚或导线，可以将其插入上端帽6中心的圆孔中，使其位于导电杆5和弹性夹紧杆8之间，然后将上端帽6压进凹槽中，弹性夹紧杆8将管脚或导线夹紧即可；对于较细的管脚或导线，可以直接将其缠绕或者夹在弹性夹紧杆8的外露部分，然后将上端帽6压进凹槽中即可。按照上述方法，即可将各种电子元件连接成为不同的电路，组装速度快并且安全，不容易发生意外短路等事故。
权利要求1.中学物理电学演不仪,包括基板(I)和镶嵌在基板(I)上的电流表(2)、电压表(3), 其特征在于所述基板(I)上密布接线柱(4)，所述接线柱(4)包括导电杆(5)、安装在导电杆(5)两端的上端帽(6)和下端帽(7)，所述导电杆(5)贯穿插装在基板(I)上，基板(I)的两面设置有凹槽，所述凹槽的形状和深度分别与上端帽(6)和下端帽(7)相适应；所述上端帽(6)为中心带有通孔的圆环状，所述下端帽(7)上还固定安装有弹性夹紧杆(8)，所述弹性夹紧杆(8 )贯穿插装在基板(I)上。
专利摘要本实用新型涉及一种中学物理课教学用具，具体的说是一种中学物理电学演示仪。包括基板和镶嵌在基板上的电流表、电压表，其特征在于所述基板上密布接线柱，所述接线柱包括导电杆、安装在导电杆两端的上端帽和下端帽，所述导电杆贯穿插装在基板上，基板的两面设置有凹槽，所述凹槽的形状和深度分别与上端帽和下端帽相适应；所述上端帽为中心带有通孔的圆环状，所述下端帽上还固定安装有弹性夹紧杆，所述弹性夹紧杆贯穿插装在基板上。该中学物理电学演示仪结构简单、便于操作，可以供学生自己动手快速组装多种电路，组装安全、快速、效率高，有利于帮助学生理解电路原理并提高动手能力。
文档编号G09B23/18GK202838776SQ20122055325
公开日2013年3月27日 申请日期2012年10月26日 优先权日2012年10月26日
发明者韩笑 申请人:韩笑