专利名称：团体心理辅导器材箱的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种心理辅导器材箱，属于心理学教学器材技术领域。
背景技术：
从发展心理学的阶段划分来看，大学阶段处于成年早期阶段。在这个时期内，个体的自我意识得到了迅速发展，自我同一性逐步确立。在这个阶段，需要借助团体心理辅导器材对学生的自我意识的发展和同一性的确立，乃至人生观和价值观的形成等进行团体心理辅导。而目前使用的团体心理辅导器材箱由于在箱内未设置有分隔腔，使得团体心理辅导器材不能分门别类的存放，既不便于使用，又不便于保管。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种团体心理辅导器材箱，它可以将团体心理辅导器材分门别类的放置，便于使用的同时，还便于保管。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案是:团体心理辅导器材箱，所述的器材箱包括箱盖、箱体、合页、箱锁和提手，所述的箱盖与箱体通过合页连接，箱盖的上表面上安装有提手，箱盖前侧面与箱体的前侧面通过箱锁相连接，所述的箱体内由前至后并列设有三个隔腔，箱盖内表面设有多个用于插装学生信息卡片的塑料护套。所述的多个用于插装学生信息卡片的塑料护套的开口方向一致，且多个用于插装学生信息卡片的塑料护套呈矩阵式设置。本实用新型相对于现有技术的有益效果是:本实用新型结构简单，使用方便。利用该器材箱可以将团体心理辅导器材分门别类的存放，既便于使用，又便于保管。
图1是本实用新型的团体心理辅导器材箱的主视图；图2是图1俯视图；图3是图1中箱盖处于打开状态下的整体结构右视图。图中，箱盖1、箱体2、合页3、箱锁4、提手5、隔腔6、塑料护套7。
具体实施方式
参见图1 图3，团体心理辅导器材箱，所述的器材箱包括箱盖1、箱体2、合页3、箱锁4和提手5，所述的箱盖I与箱体2通过合页3连接，箱盖I的上表面上安装有提手5，便于携带，箱盖I前侧面与箱体2的前侧面通过箱锁4相连接，便于保管，所述的箱体I内由前至后并列设有三个隔腔6，三个隔腔可以根据需要分别装心理沙盘、团体心理辅导书面材料及心理实验软件等[0014]箱盖I内表面设有多个用于插装学生信息卡片的塑料护套7，便于查阅心理辅导学生的相关信息。所述的多个用于插装学生信息卡片的塑料护套7的开口方向一致，且多个用于插装学生信息卡片的塑料护套7呈矩阵式设置，方便插装和抽取学生信息卡片，所述的塑料护套7为透明塑料护套。·
权利要求1.一种团体心理辅导器材箱，所述的器材箱包括箱盖(I)、箱体(2)、合页(3)、箱锁(4)和提手(5)，所述的箱盖(I)与箱体(2)通过合页(3)连接，箱盖(I)的上表面上安装有提手(5)，箱盖(I)前侧面与箱体(2)的前侧面通过箱锁(4)相连接，其特征是:所述的箱体(I)内由前至后并列设有三个隔腔(6)，箱盖(I)内表面设有多个用于插装学生信息卡片的塑料护套⑵。
2.如权利要求1所述的团体心理辅导器材箱，其特征是:所述的多个用于插装学生信息卡片的塑料护套(7)的开口方向一致，且多个用于插装学生信息卡片的塑料护套(7)呈矩阵式设 置。
专利摘要团体心理辅导器材箱。属于心理学教学器材技术领域。它可以将团体心理辅导器材分门别类的放置，便于使用的同时，还便于保管。本实用新型的团体心理辅导器材箱，所述的器材箱包括箱盖、箱体、合页、箱锁和提手，所述的箱盖与箱体通过合页连接，箱盖的上表面上安装有提手，箱盖前侧面与箱体的前侧面通过箱锁相连接，所述的箱体内由前至后并列设有三个隔腔，箱盖内表面设有多个用于插装学生信息卡片的塑料护套。本实用新型用于保存团体心理辅导器材，利用该器材箱可以将团体心理辅导器材分门别类的存放，既便于使用，又便于保管。
文档编号G09B19/00GK203102668SQ20132009755
公开日2013年7月31日 申请日期2013年3月4日 优先权日2013年3月4日
发明者汪文斌, 周华, 李术红 申请人:东北农业大学